 |
|
|
|
|
|
|
|
 . |
Страница находится в разработке.
Следите за изменениями
Любой пользователь Портала (будь то взрослый или старшеклассник) может выбрать себе Тему и подготовить курсовой проект. «Курс» обучения можно пройти в сетевых мастер-классах (они периодически объявляются на портале, следите за новостями), либо самостоятельно освоить руководящие задания-инструкции и подготовить работу.
Курсовой проект можно делать коллективно (например, в проекте «Богини» участвовало более 200 человек) и индивидуально (лучшие работы можно посмотреть на странице «Курсовик»). Его можно готовить и в одиночку (если вы универсал), и небольшими группами (автор, художник, фотограф и др).
Основное: автор проекта собирает качественный материал, приводит его в соответствие с издательскими требованиями, закачивает в свое портфолио и дальше, если материал получает гриф «В печать» — он верстается и выходит в свет в тиражном варианте.
• Страница «Курсовик» | | | | |
|
|
|
|
|
|
А.
- Работа начинается с внимательного, подробного, скрупулезного, несколькократного, вникающего в детали — изучения этого ТЗ и уяснения его положений.
- Основным местом хранения Курсового проекта станет ваше сетевое Портфолио, которое вы обязуетесь держать в порядке (все файлы должны соответствовать требованиям).
- Каждая закачка сопровождается обязательным оформлением Паспорта файла.
- К названиям и описаниям файлов предъявляются издательские требования.
- Дополнительные требования вы можете увидеть:
• В описании папок портфолио (куда вы будете закачивать свои работы).
• В паспорте каждого закачанного файла.
Редакция ЛГО оказывает участникам консультативную помощь и услуги верстки (превращает разработки курсанта в красивые издательские проекты) только при условии, что курсант будет уважительно относиться к этим правилам.
(Перечитайте)
|
Б |
Б.
Курсовая работа складывается из трех составных частей, трех источников, которые хранятся в вашем Портфолио
- Главный файл — один. Нельзя дробить работу на «части» и закачивать отдельно. В этом одном файле должно быть собрано все: тексты, превью картинок; подписи к картинкам; сведения об авторе, пояснения для Мастера. Закачивается в папку «Курсовые проекты».
- Иллюстрации — формат: джипег; вес — от 2 до 3,5 мб. Название, описание. Закачиваются в папку «Курсовые проекты». Ставятся в комплект с главным файлом (без напоминаний!).
- Анкета участника, полностью и аккуратно заполненная. Закачивается после одобрямса проекта.
В.
Кому не надо браться за курсовой проект
Тому, кто имеет желание получить курсовой проект, но не имеет возможности, желания или времени изучать инструкции, правильно оформлять файлы и подписи к ним, кто думает, что все это — не важно.
Тому, кто не хочет тратить время на подбор качественных иллюстраций к своей работе, и думает, что это сделает кто-то другой.
Тому, кто не считает нужным исправлять в своих текстах ошибки, вносить в них поправки, редактировать и корректировать, и думает, что все это — не главное.
Кто считает, что Мастеру, Помощнику и Арбитрам ничего не стоит писать напоминания, исправлять и поправлять. Что кто-то меньше занят, чем он.
Портфолио: http://portal.lgo.ru/dosie/portfuser.htm?open=all#izdat1634 |
|
Прим. Авторы, зарегистрированные на Портале, могут присоединять свои материалы к любой теме.
Любой зарегистрированный пользователь может просматривать файлы, оставлять и читать комментарии. Школам, где имеются профильные классы, рекомендуем ввести аттестацию за курсовые проекты на портале. |
|
|
|
|
|
| Для курсового проекта надо выбрать тему и жанр, в котором она будет представлена. Ниже предлагаются места дислокации тем и идей. |
| Маршрут первый |
Каждый раздел вашего личного сетевого Портфолио поделен на папки; каждая папка имеет тему или отнесена к какому-то проекту. К папкам даны описания (их надо читать). Выбрав себе тематику по этому описанию — делайте Курсовой проект. |
| Маршрут два |
Войти в урок 9. Каждая тема, указанная там, разложена на «составные части» — что делать и как делать. Даны алгоритмы. |
| Маршрут три |
Аналит-бюро (аналитические задачки). Таких курсовых проектов у нас еще не было. Читайте, выбирайте, работайте. |
| Маршрут четыре |
Зайти в Бренд-бук «Рубрикатор ЛГО».
 |
Проект. Так отмечены творческие проекты, которые мы предлагаем авторам для реализации. Для просмотра *.pdf вам нужна программа «Акробат» | |
| Маршрут пять |
ФОТОкросс. Один из заглавных проектов портала во все времена. Проведите фотосессию, напишите к своим работам тексты, придумайте как соединить одно с другим. |
| Маршрут шесть |
Войти в урок 8 (рабочая тетрадь Мастера). Там темы для литературно-ориентированных авторов. |
| Маршрут семь |
Ваш личный, эксклюзивный. |
| Повторяем. К каждой папке Портфолио приложены описания — что именно закачивать, в каком формате и «весе» предоставлять работы. В каждом Паспорте файла приведены примеры, как называть работы. Соблюдение этих требований обязательно. | | |
|
|
|
|
|
Пользователь выбирает себе Тему, сам планирует свою публикацию (придумывает, как она будет устроена), исполняет свою задумку (пишет, иллюстрирует) и закачивает «главный файл» в свое портфолио, помечая стадию работы: «Заявка на курсовой проект»).
Только после того, как участник выполнил все, что указано в п. I.Б. этого ТЗ, Мастер знакомится с заявкой, и начинает с ней свою работу. Происходит это следующим образом.
Помощник проверяет названия и описания в Паспорте каждого файла *. Если они полные и сделаны правильно, он проходит в личный Форум автора, чтобы осмотреть его Портфолио. В первую очередь Помощник знакомится с папкой «Автопортрет» — там должны быть авторские фотографии и «легенда» (рассказ об авторе). Далее просматривается само Портфолио на предмет наличия в нем иллюстраций, с помощью которых можно «представить» автора на страницах издания. Это представление выглядит примерно так (423 Кб, *.pdf ; рабочая верстка).
Кликнув на ссылку, вы увидите, что у части авторов — «пустые Портфолио» и заполнить их «визитки» нечем.
Если же Портфолио в порядке, можно начинать верстку.
 |
Личное Портфолио — источник для «авторской визитки»
У пользователя Linn заполнена папка «Автопортрет», в Портфолио есть хорошие фотоработы. Поэтому наш верстальщик смог создать эту «визитку». |
Допустим, все в порядке. Тогда Мастер дает поручение Помощнику: скачать «главный файл» автора (вместе с файлами других авторов) и распечатать (наше правило — «читать с листа»).
Помощник передает вашу работу Мастеру на читку. Если файл внутри не подписан, определить — чья это работа, трудно. Если страницы не пронумерованы — они могут перепутаться. Поэтому часть работ сразу отсеиваются.
После ознакомления с «главным файлом» Мастер размещает на странице «Курсовые проекты. Афиша» — свои замечания. Автор должен сам проверять «Афишу», реагировать на замечания и сообщать о закачке исправленной версии. Для этого на Портале работают дежурные линии «Мастер-классы по сети».
И дальше идет челночная работа над проектом. Автор отвечает на запросы Мастера, Мастер передает поправки в верстку. Так — до стадии «К взлету готов».
* Паспорт файла — описание, содержащее информацию об авторе и сути представленной работы. |
|
|
|
|
|
-
-
Не просто хорошие, а весом от 2 до 3,5 мб.
-
Оформить свое Портфолио, чтобы мы могли сделать так.
-
Каждый свой файл в Портфолио описать так, как написано в Паспорте файла.
-
Найти свою Тему, придумать как она может быть разыграна, собрать качественные тексты и картинки по Теме.
-
-
Подобрать и закачать иллюстрации. (Только качественные изображения, а не «извините, все, что есть в наличии». В формате *.jpg. Весом, указанным в описании к папке. Не допускаются надписи на иллюстрациях. Фото должны быть должны «стоять на ногах». Лица должны быть розовые, а не желтые, фон — естественным, а не синюшным, коричневым или зеленым).
-
Перечитать требования, указанные в Паспортах файлов и проверить свои файлы на соответствие этим требованиям.
-
Следить за движением своего проекта.
-
Если признаков движения нет, смотреть Афишу курсовых проектов. Там Мастер размещает замечания к проектам и другую информацию.
-
Сразу реагировать на замечания и информацию.
-
Всегда нумеровать страницы.
Не забудьте. К каждой папке Портфолио приложены описания — что именно закачивать, в каком формате и «весе» предоставлять работы. В каждом Паспорте файла приведены примеры, как называть работы. Соблюдение этих требований обязательно.
Отложить в памяти
 |
Заполнять Паспорта своих файлов так, как там написано. |
 |
Закачивать новые (улучшенные) версии и не создавать лишние сущности. |
 |
Всегда удалять черновые файлы. | |
|
|
|
|
|
Осенняя издательская сессия (10.11–20.01). Срок выхода публикаций — не раньше весны.
Зимняя издательская сессия (20.01–1.03). Срок выхода публикаций — не раньше лета.
Летняя издательская сессия (1.06–15.06). Срок выхода публикаций — не раньше осени.
|
|
|
|
|
|
- Важно правильно назвать работу, — для этого в Паспорте файла приведены примеры названий. Однако, многие авторы упорно именуют свои файлы «как попало». Скажем, вводят в строку названия нижние подчеркивания или регномер (хотя он присваивается файлу автоматом), закачивают работы с именами из персонального компьютера. Очень это неудобно (мягко выражаясь).
- Вместо того чтобы прочитать, какой вес должно иметь фото, «бросают» в систему что есть под рукой, — огромные файлы (6–7 мб, которые убивают систему), либо, наоборот, мелкие (для полиграфии не применимые). А потом пишут на дежурной линии: «Что еще надо сделать?» (Надо один раз закачать то, что написано в папке).
- Описание — важная составляющая публикации. Когда Мастер работает с чьим-то файлом, ему требуется иметь под рукой всю необходимую информацию. Например, он ее не нашел и сообщил об этом автору (сразу оговорим, что такие сообщения — скорее исключения, чем правило; охватность проекта настолько велика, что каждое такое обращение — проблема сил и времени). Автор, вместо того, чтобы исправить Паспорт файла, оставляет ответ на дежурной линии, но Мастеру некогда бегать по разным страницам и сопоставлять одно с другим. Происходит «потеря подачи».
- В этом ТЗ написано, как делать курсовой проект. И все равно приходят вопросы: «А что конкретно делать?», «С чего начать?», «Где брать тему?». Подразумевается, что Мастер просто должен переписывать положения этого ТЗ?
- Одна девочка очень хотела попасть в проект «Богини». Закачала хорошие фото. Но не потрудилась дать правильные описания и прочесть другие требования. И была очень недовольна: не взяли ее работы сразу.
- Автор написал текст. Закачал к нему картинки. Куда их ставить — в самом тексте не указал. Страницы не пронумеровал. Внутри файла свое авторство не пометил. Рисунки не подписал. Работать с такими файлами (и авторами) — мука мучная.
- Мастер разместил в Афише замечания, среди прочего указал: «Проверьте описания на соответствие требованиям». Вместо того чтобы обратиться к ТЗ или Паспорту файла, автор реагирует: «А что конкретно не так? Что исправить-то?».
- Автор сделал пять текстов. Закачал пять файлов. Назвал их одинаково. Страницы не пронумеровал. Авторов указал в сообщении на дежурной линии. Мастер пишет: «Друг мой. Соедините все в один файл. Поставьте тексты по порядку. Укажите авторов. Спасибо». Автор закачал еще один файл (общий). Назвал его так же, как и предыдущие пять (их он не стер). Страницы не пронумеровал. Авторов указал в своей рабочей тетради, картинки закачал туда же. На дежурной линии написал дополнительную информацию о своих текстах. Через неделю разразился потоком вопросов: «Почему работа не принята?» Ну как тут не получить разрыв мозга?
- Люди. давайте руководствоваться принципом «Поступай с другими так, как хочешь чтобы поступали с тобой». И будет всем счастье.
|
|
|
|
|
|
Это аккаунт пользователя. «Линейка» с личными данными «сопровождает» пользователя по Порталу. На ней есть пиктограммы, обозначающие Портфолио и личный форум.
- В Портфолио автора.
- В «Гусенице» на личном Форуме автора (самый удобный способ просмотра).
- В Портфолио издательства.
- В «Гусенице» (коллективном Портфолио Школиздата).
- В «Листалке» на главной странице Портала (только избранные работы).
- В «Гусенице» на издательской странице редакции.
|
|
|
|
|
|
Материалам, загруженным в Портфолио, выставляются баллы, которые определяют этапы «продвижения» работы к публикации. Об этом можно прочитать в ТЗ № 6. Еще работы могут быть помечены печатями.
| | | | |
|
|
