Московский
культурологический лицей

Поэтому мы решили сделать этот день запоминающимся по-настоящему. Для всей школы. Прожить его ярко! Вот что мы сделали…

Всех заходящих утром в школу встречала позитивная музыка. На стене напротив входа мы повесили плакат в виде листа календаря, с множеством цветных бумажек, на которых были написаны пожелания и предсказания. Каждому появившемуся в дверях школы мы предлагали испытать свою судьбу и оторвать себе такую бумажку. Ажиотаж был невероятный! Директору попалась фраза «Сегодня вы зажжете на уроке, звезды будут в шоке!»

На четвертом уроке наряженная команда редакции из 12 человек неожиданно забегала в классы, и, устроив карнавальную суматоху, сообщала: «Желающих продолжить веселье ждем на большой перемене в актовом зале!»

Ребята, пришедшие в актовый зал, получали билетик с цифрой от 1 до 9, желающим на любой части тела рисовали символ — число 12. Тех, кто прошел «процедуру», приглашали присоединиться к танцевальной минутке: девочки на сцене под заводную музыку показывали движения, а все в зале повторяли. В 12часов, 12 минут, 12 секунд мы объявили, что пришло время загадывать желания. Потом ведущие попросили обратить внимание на билетики. Дело в том, что один был сделан необычным — с числом 12. Так мы определили счастливчика, которому вручили главный приз. А затем разделили всех участников нашего флешмоба по командам — с единичками в одну, с двойками в другую, всего на девять команд, — и провели несколько веселых конкурсов, награждая самых активных сладкими призами.

Наша миссия удалась!

Фото: Александр Демченко, 11 класс, #1057, Находка

Перед зданием Администрации района собрались все, кто был неравнодушен к возрождению нравственных ценностей, кто уверен в необходимости крепкой связи между поколениями, кто помнит о жизни и заслугах Александра Невского. Был дан старт акции «Невская лента». Суть которой не просто раздать ленточки, а при этом рассказывать окружающим, каким должен быть современный воспитанный человек, высоконравственная личность.

На мероприятии было сказано много слов о патриотизме и долге, о вере и надежде на светлое будущее. А будущее — это мы, поэтому слово дали нам — молодому поколению. Шутлив Марина, председатель Совета старшеклассников САТЛ, и Сульдин Иван от лица всей молодёжи Городца высказали слова гордости, что наша земля связана с именем этого великого русского полководца и патриота, ведь именно в Городце Невский провёл последние дни своей жизни.

Мы, молодёжь Городца, чтим память об Александре Невском и с гордостью перенимаем от него волю к победе, справедливости и желание прославлять свою родину. Все участники акции «Александр Невский — знамя наших побед» исполнили танец, объединивший здесь, на площади перед Администрацией, более 50 человек. Завершилась наша акция запуском в небо белых воздушных шаров.

Мероприятия, посвященные имени Александра Невского, становятся уже традиционными. Про себя можем сказать, что участвуем в них с чистым сердцем, и уверены, что это не просто слова, а возрождение национальных ценностей.

Лидирует на сегодняшний день издательство #1398 «Два червонца» школы № 20 города Ейска. За прошедших три с небольшим учебных месяца они опубликовали 18 новостей. Что радует, авторы всегда разные. Пишут сами дети. Центральная тема их новостей — события в школе. Те, кто следит за поступающими на Портал новостями, всегда в курсе того, что происходит в ейской школе № 20: то цветок у них зацвел на пришкольном участке необыкновенной красоты, то выборы прошли в совет школьного самоуправления, то долгожданный ремонт школы начался. Ребята сами смастерили макет «Катюши», а нынешней зимой кто-то из мальчиков до школы дошел без куртки — рядом с морем тепло как весной. Ейские новости небольшие, но очень цепкие и меткие, рассказывают о сути дела. Благодарим команду издательства «Двух червонцев» за работу в проекте «НАШпресс». Ваши новости — лучший образец того, как ребятам из многомиллионной России рассказать о себе и своей жизни в коллективе школы.

На втором месте сегодня #1187 Летучка из Калининграда. 13 новостей. Философские рассуждения и лирические зарисовки, — все это юнкорам из «Летучки» удается сделать материей новости. Читать эти размышления о жизни, искусстве, ценностях интересно и приятно. Подростки учатся думать и рассуждать. Новости из отдельного цикла об истории и достопримечательностях Калининграда получают самые высокие оценки. Калининград — удивительно красивый город, со сказочной архитектурой и многовековой историей. Это островок Европы на территории нынешней России. Ребята, никогда не бывавшие в этом городе, откроют для себя много нового. Подобный цикл новостей о достопримечательностях родного города могло бы создать каждое зарегистрированное на Портале издательство. Представляете, сколько нового мы бы узнали тогда. Ведь побывать во всех уголках нашей Родины невозможно.

На третьей позиции в данный момент турнира издательства # 839 «Антирутин» из Ростова-на-Дону и #121 «Горностай» из Новосибирска. По 9 новостей от каждого. Эти команды и в прежние конкурсные сезоны становились призерами и лауреатами. Неудивительно, что сейчас они в числе первых. Издательскими успехами коллективы этих редакций обязаны прежде всего их руководителям. Лариса Витальевна Боброва, возглавляющая издательство «Антирутин», учитель. Она работает с детьми, имеющими ограничения по зрению. Наверное, поэтому многие новости из Ростова-на-Дону посвящены теме сочувствия, сопереживания и милосердия. Одна из лучших новостей сезона принадлежит перу Ларисы Витальевны. Рассказывая об образовательном форуме, посвященном инклюзивному образованию, автор задается вопросом: а будет ли толк от нововведений, ведь система российского коррекционного образования складывалась годами и вполне себя оправдывает? Л. Бобровой в этой новости удалось и рассказать о семинаре, и высказать свою точку зрения, и подтвердить ее практикой — на всех мероприятиях сообщает она о том, что ее бывшие ученики из коррекционной школы стали студентами ведущих вузов страны.
Нина Викторовна Богданова руководит издательством новосибирского «Горностая» более 10 лет. И каждый год ей удается вовлечь в творческую работу над изданием много новых членов редакции. Новости горностаевцев разнообразны, ребята рассказывают о событиях в гимназии «Горностай» и родном городе, о фестивалях журналистики и концертах. В одной из осенних новостей читатели узнали, что Нина Викторовна Богданова во второй раз стала победителем конкурса лучших учителей России в рамках национального проекта «Образование».

Благодарим за новости команды #111 «Класс» и #829 «Сверстник». Эти школьные редакции со стажем неизменно рассказывают нам о событиях, которые происходят в мире школьной журналистики: тематических фестивалях, конкурсах, мастер-классах. Воспитанники Светланы Викторовны Лебедевой, бывшие юнкоры журнала «Класс», стали профессиональными редакторами, журналистами и телеведущими. В новостях ребята из «Класса» рассказывают о своих старших коллегах из большой прессы и о занятиях под их руководством. Светлане Викторовне удается не только сплотить ребят в дружный коллектив, но и сохранить преемственность поколений в школьной редакции.

Отдельно хочется отметить новости Ноябрьской газеты «ШОК» # 1225, лидеров новостной линейки прошлго сезона. Ребята говорят об экологии, об экологических проблемах. Как накормить оленей, почему не берегут электричество и как разрешить проблему расходования электроэнергии, каким образом можно избавиться от полиэтиленовых пакетов, загрязняющих окружающую среду. Подростков всерьез занимают эти вопросы, и, видимо, в этом заслуга их руководителя Олега Николаевича Камакина. Стиль новостей этого издательства всегда выверен. За этим чувствуется умелая рука состоявшегося редактора.

Среди маститых изданий выделяются и новички, внесшие свой вклад в наполнение новостями хронографа портала. Прежде всего это редакции газет #1518 «Пропеллер» и #1719 «Шаг».

Было бы несправедливо умолчать о новости Владимира Кузнецова, ученика московской школы и сотрудника газеты # 1512 «Интешка». Очень понравилась ее композиционное решение. Получилась не новость, а целое эссе. Конечно, к совершенствованию результата приложила руку и главный редактор газеты Наталья Евгеньевна Быкова, которая давно работает в школиздате. Название материала — «Россия в целом». Дается широкая панорама жизни страны: события в Москве, на Урале, Дальнем Востоке, которые происходят за какой-то короткий отрезок времени, скажем, час. Так представил себе все это Владимир, стоя у гранд-макета России на выставке в Петербурге. И хотелось бы, что бы наш новостной хронограф стал чем-то похож на эту выставку, чтобы ученики из школы на Дальнем Востоке с легкостью представили себе жизнь ребят в западном Калининграде, а ребята из Ейска вдруг осознали, как холодно зимой где-нибудь в Норильске.

Пишите новости, юнкоры: так все мы становимся ближе друг к другу, даже географически. Турнир продолжается.

Каждый год наши ребята помогают детям из числа коренных малочисленных народов Севера — хантов, манси, ненцев и селькупов. Ведь эти дети отрываются от своих семей и привычного уклада жизни, и на весь учебный год из тундры переселяются в школы-интернаты. Чтобы помочь им разнообразить свой досуг мы отправляем им игры, игрушки, детские фильмы, ведь всего этого у них в интернатах не хватает. В этом году мы проводим акцию для интерната в поселке Аксарка. И первыми отправили свои подарки ребята из детской организации «Колорит» школы № 7. Для юных тундровиков мальчишки и и девчонки собрали видеофильмы, диски с мультфильмами, компьютерными играми. Будем надеяться, что посылки успеют прибыть именно к новому году. А всем кто захочет присоединиться к нашей акции, мы готовы дать адрес интерната.

Кальченко Владислава и Усачева Виктория вместе с председателем Содружества О.Н. Камакиным приняли участие в обсуждении вопросов состояния и развития детского движения, рассказали о деятельности нашей детской организации. Представители СДО «Я-МАЛ» вошли в число лучших 20-ти организаций, приглашенных на слушания. К сожалению, уровень поддержки детских организаций в нашем округе проигрывает многим регионам России, но тем не менее, это не помешало нашему Содружеству доказать свою значимость для детей не только Ноябрьска, но и всего города, ведь мы уже несколько лет организуем несколько окружных проектов, в которых участвуют дети Ямала. Слушания прошли под председательством Л.И. Швецовой — заместителя председателя Госдумы. Дети с трибуны Думы огласили обращение, над которым работали весь день 6 декабря. Последовавшее затем обсуждение темы слушаний показало, насколько назрел вопрос, насколько он важен не только для тех, кто участвовал в слушаниях, но и для всей страны.

Проблем поднято было много: статус вожатых-руководителей детских организаций в школах, финансовая поддержка детских организаций, попытки политических партий вмешиваться в деятельность детских организаций, нежелание СМИ освещать нашу деятельность и многое другое. Вывод все выступающие делали один: необходим закон о господдержке именно детских организаций, ведь сегодня подчас детские растворяются среди молодежных и уходят на второй план. Будем надеяться, что закон будет принят. А пока уже на 19 мая 2013 года в Москве намечена встреча руководителей детских организаций с федеральными органами власти.

После слушаний нашу делегацию принял председатель Международного союза «СПО-ФДО» А.В. Волохов, который поблагодарил за активную работу нашего Содружества и пожелал дальнейших успехов.

Дидактические игрушки — это изделия / пособия / гаджеты / модели/ макеты / незамысловатые изобретения, — которые можно использовать для развития какого-нибудь полезного навыка или задействовать в качестве подсобного средства при обучении

Жанровый диапазон — безграничен. Макеты, модели, приспособления, приборы, устройства, гаджеты. Закладки, обложки, таблицы, плакаты, альбомы, открытки, словарики — обычные и со специальными «осязательными» (звуковыми, зрительными) функциями. Карманы, вееры, мигалки, переключатели, двигалки, выпадалки и проч. детали. Карточки или иные предметы для раздачи ученикам на уроке. Материалы любые — вязаные и бумажные, крупяные и шурупно-гаечные, деревянные и железные, листающиеся и двигающиеся, закручивающиеся, плоские, выпуклые, рассыпчатые, фиксированные. Желательно долговечные.

Форматы — всевозможные. Настольные, напольные, настенные, потолковые. Подвесные, стоячие, лежачие, печатные. Отдельной строкой — медиа-формат: мр3, видео, анимация и др.

Тематический охват — по выбору участников (от строения атома до планетарной системы). Любой школьный предмет, любой урок, любая креативная идея.

В «Спецвыпуске по Сети» планируется сделать мини-каталог этого проекта, поэтому от участников важно получить не только хорошие изделия, но и хорошие фотографии, хорошие описания, которые следует закачать в «Каталог» до 10 февраля с соблюдением техтребований.

Предлагается три варианта участия на выбор (разделы 1, 2, 3).

Атаман Кубанского войска имеет в подчинении других атаманов: отделов, округов, районов, станиц. Есть атаман и в нашей школе. Точнее, атаманша. Более половины школьного Совета отдали свои голоса за восьмиклассницу Юлию Лесовых и вручили ей булаву — символ атаманской власти. Хотя эта должность правильно называется председатель Совета школьного самоуправления. Но дело не в названии, а в сути.

Она, как и положено руководителю, самая активная и по-настоящему любит общественную работу. Юля знает, что от ее стараний и всего совета зависит много в школе: и внутренний климат, и порядок, и даже отношение ребят к учебе.

Не зря все, одобряя атаманшу, говорят: «Любо, братцы, любо!»

До сражения под Москвой особо подобранные группы офицеров и солдат в отступательных боях полгода оттачивали свое мастерство в управлении этим грозным оружием. Но пришел тот час, когда стало ясно: «За нами Москва — отступать некуда!». Все было сделано, чтобы наступил перелом. В этой битве отличились и «Катюши». С того часа считается, что «Катюша» получила первое боевое крещение в битве под Москвой. Именно здесь это оружие снискало себе неувядаемую славу, именно здесь получило оно ласковое солдатское название — «Катюша».

Когда в нашей школе сгруппировали ребят, интересующихся моделированием боевой техники, то мы первым делом сделали для зала Боевой славы школы модель главной технической достопримечательности Великой Отечественной войны — «Катюши». Как это часто бывает, изучая и выполняя один процесс, параллельно познаешь (и зачастую намного глубже) сопутствующие моменты и факты. Сейчас каждый из нас детально знает историю создания «Катюши».

Кстати, чтобы сделать макет максимально достоверным, наша группа выезжала в «творческую командировку» к установке-памятнику за 160 километров. Там мы ее досконально исследовали и воплотили в макете во имя тех, кто помнил до последнего момента, что за ними Москва…

Нас встретили очень радушно, проводили в кабинет, вручили бейджики, програмку. Пока приезжали участники Фестиваля, мы успели познакомиться с выставкой школьных издательств, посмотрели представленные на конкурс газеты, нам даже показали видеоновости лицея. Но вот все участники прибыли, нас разделили на группы, к каждой группе определены тьюторы, с нами был Ваня.

До торжественной части оставалось полчаса, и мы для начала познакомились друг с другом. В этом нам на помощь пришла игра «Снежный ком», «Веселый квадрат» — вот мы уже и ближе, можем даже чувствовать плечо друга… В нашей группе собрались ребята из разных районов Нижегородской области, все они выпускают в школе свою газету — нам есть о чем поговорить.

Перед нами ставится задача — сделать за этот день видеодневник Фестиваля, и мы с энтузиазмом отправляемся на поиски информации. Определен оператор, корреспондент и составитель текстов, а монтажом будут заведовать ребята из 180 лицея.

Время пролетело незаметно, пора идти в актовый зал на открытие Фестиваля. Мест свободных нет, все с интересом слушают экспертов, каждый надеется на победу в конкурсе. Мы пока что представили свои газеты в лиге «Новички». Школьную газету «Максимум» отметили как участника, а районная газета «Молодежка» получила Диплом победителя в номинации «Отличной команде за отличную газету». Очень приятно! В следующем году обязательно победим. А нынешние победители, конечно же, достойны! Их газеты поражают содержанием и дизайном, молодцы!

Награждение закончилось и начались мастер-классы. Кто-то учится создавать информационное пространство в школе, используя социальные сети, кто-то учится правильно относиться к современным СМИ, кто-то развивает свое мышление по методу Шести шляп де Боно. С ребятами работают профессионалы — Курицына Анна Александровна, пиар-менеджер арт-студии «Пилот», Фиников Алексей Игоревич, редактор «Радио Нижний Новгород», Сергеева Марина Васильевна, руководитель проекта «Афинская школа», педагог-психолог лицея. Просвещенные и полные новых идей после обеда мы возвращаемся к своему главному заданию — созданию видеодневника Фестиваля. Тут уже простор для нашего творчества — берем интервью, начитываем закадровый текст, скидываем и монтируем видео… Все в напряжении и ожидании, что же из всего этого выйдет!

Наконец-то все ролики готовы, мы сидим в зале и ждем первого показа нашего творения. Ребята из лицея уже смонтировали все наши новостные сюжеты в одну передачу! Получилась даже очень ничего! Спасибо организаторам, мы узнали много нового, теперь будем в своей школе на более высоком уровне работать в своем пресс-центре, есть образец к чему стремиться!

Это будет одна из тем ближайшего заседания редколлегии. Встретимся в эфире!

Единый день заседания школьных редакций России — 2012

Ведь даже современная архитектура нашего края полностью зависит от богатого исторического прошлого, которое можно считать нашим, хоть и не совсем нашим, великим наследием, и подстраивается под него.
Юдиттен-кирха — самая древняя из сохранившихся построек Кенигсберга в Калининграде. Название кирхи предположительно произошло от названия древнего поселения племени юд, которое располагалось не так далеко от этого здания, также существуют и другие теории и легенды о происхождении названия.
Во второй половине XIII века, а именно, чуть раньше 1288 года (точная дата основания не известна) рыцари Тевтонского ордена построили «необычную» церковь в поселении Юдиттен, необычную только для нас — современных людей. Ее «особенность» заключается не только в истории, но и во внешнем виде кирхи. Главный неф кирхи выполнен из необработанных валунов. Его западная стена возведена из большемерного кирпича с готической перевязкой. Пятистенный хор — из валунов и кирпичей, последними выложены углы постройки и оконные ниши. Стены романской кирхи были настолько толстыми и прочными, что не пришлось даже возводить контрфорсы. Почти три века после ее основания о кирхе не знал никто, кроме тех, кто населял эти земли. Однако она стала более знаменитой благодаря своей главной ценности, и этой ценностью была знаменитая «Мадонна с младенцем» («Мадонна на полумесяце»), которая по художественной выразительности не имела себе равных. Она считалась шедевром пластики XV века. Ей приписывали различные чудеса и исцеления, и это веками приводило сюда толпы ливонских и тевтонских паломников.
Очень часто кирху перестраивали, внутреннее убранство с каждым годом становилось все лучше и лучше, так, например, в 1672 году был поставлен новый золотистый алтарь с элементами живописи, а в 1686 была установлена новая кафедра с резьбой и портретами евангелистов. После того, как церковь стала протестантской, она потерпела большие изменения в своем внешнем виде. А в 1840 году внутри кирхи был установлен орган.
На сохранившемся кладбище похоронено много знаменитых людей Кенигсберга, в числе которых есть фельдмаршал фон Раедер (комендант Кенигсберга), фельдмаршал Левельд и кенигсбергский скульптор Станислав Кауэр.
Во время Второй Мировой войны и при штурме Кенигсберга советскими войсками в 1945 году кирха практически не пострадала, однако после войны начала постепенно разрушаться переселенцами и к началу 1980-х годов, к моменту передачи здания кирхи Православной церкви, превратилась в развалины. Руководство РПЦ решило открыть в здании православный храм, освящение которого состоялось в 1985 году. Но работы по восстановлению здания продолжались еще в течение 5 лет. В 1988 году (году тысячелетия крещения Руси) в бывшей кирхе прошла первая православная служба. Сейчас кирха Юдиттен — это Свято-Никольский собор, основной действующий храм Свято-Никольского женского монастыря.
Архивное фото

4—8 декабря Русская Церковь чтит память святого благоверного великого князя Александра Невского. На Городецкой земле — эти дни особые, ведь именно здесь в Феодоровском монастыре окончил свою жизнь великий князь, полководец и умелый дипломат.

На занятии школы Лидер старшеклассники еще раз вспомнили об этом, послушали слово иерея Алексея Червякова: «Мы живем на земле отваги и мужества, за каждую пядь которой обильно заплачено кровью. Кровью наших предков, той кровью, что течет в наших жилах. Но осознаем ли мы это сегодня? Есть древнее поверье, что на мече Александра Невского были начертаны слова: „Не в силе Бог, но в правде”. Он часто повторял эти слова и своим соратникам, и своим врагам, и сам следовал им. Нет в Отечестве нашем другого государственного деятеля, столь горячо любимого всем народом на протяжении многовековой истории, как Александр Невский. И сегодня его пример, как никогда, важен для потомков. Время выбора пришло — какими нам быть, а значит, каким будет наше Отечество. Каждый должен для себя решить, кто он — наследник великих предков, что были воинами в дружине Александра Невского, или сам по себе, без корней, истории, памяти».

История России богата людьми, чья жизнь — образец достойного служения Отчизне. К их числу по праву относится Александр Невский. В годы своего княжения он одержал ряд ярких побед над шведскими и немецкими армиями, прославился смекалкой и смелостью. Героизм Невского может служить примером для нас, молодого поколения. Нашему городу выпала честь быть связанным с именем этого великого русского полководца и патриота. Здесь в Городце он провел последние дни своей жизни. Мы, молодые, чтим память об Александре Невском и с гордостью стремимся продолжать его волю к победе, справедливости и желание сохранить свою Родину.

Сегодня мы присоединяемся к акции «Лента Александра Невского», начатой Миссионерским отделом Городецкой Епархии совместно с Администрацией Городецкого района, и в своих школах расскажем об этой ленте, об Александре Невском. Георгиевская лента, напоминает нам о величии народного подвига в годы войны, о том, что за нашу жизнь было заплачено величайшей ценой, о долге перед ветеранами. Лента Александра Невского будет говорить нам о том, какими мы должны быть, чтобы стать достойными этих великих предков. Эта лента — повторение ленточки с ордена Александра Невского, который вручается в нашем государстве. Она состоит их двух цветов — красного и желтого. Красный — это цвет служения, желтый — это цвет благородства. И взяв эту ленту в руки, мы должны помнить, что каждый из нас несет ответственность за свою судьбу и судьбу своего народа и государства. Раздавая эту ленту, мы расскажет об этом людям и постараемся так жить сами.

Мы хотим в этом поучаствовать и призываем вас присоединиться к нашей акции.

Совет старшеклассников Городецкого района

Всего несколько дней — до 5 декабря — осталось у участников проекта «Спецвыпуск по Сети» на закачку демоверсий и коллектов своих материалов. Это очень интригующий момент в истории проекта, возможно, самый интригующий: что нового, неожиданного, отличного от всех создадут «Спецвыпускники», чему научились за это время, что им дали мастер-классы, какие новые имена и идеи мы увидим на этот раз? Далее — не менее интересный этап: коллективная работа с этими материалами. Коллективная в полном смысле этого слова: не только эксперты оргкомитета будут изучать закачанное и давать советы по совершенствованию, но и сами участники проекта — соавторы этого коллективного журнала — выступят в качестве корректоров-редакторов-бильдредакторов, а говоря языком проекта — в роли мастеров-аудиторов.