Московский
культурологический лицей

Кафедры

Кафедральный собор — главный собор города. Кафедра — главное профессиональное сообщество для учителей родственных дисциплин. Например, физика, биология и химия — это естественнонаучные предметы. Все педагоги этого цикла объединяются под эгидой естественнонаучной кафедры. Это греческое слово переводится как сиденье, скамья. Поэтому они собираются вместе, пьют чай и обсуждают важные вещи, придумывают проекты, пишут программы, ведут и педагогическую и научно-исследовательскую работу. Лицеисты тоже могут выбрать себе кафедру, и разрабатывать свой индивидуальный проект по ее направлению.

На урок и в гости

Из текста урока нельзя вычитать сам урок — то, что состоялось вживе. Каждый обладает своим характером, какие бывают у людей. Внешне — одно, внутри — другое. Характерам этим присущи и своя прозрачность, и своя непроглядность. Как, например, в записи отразить молчание, сопровождающееся определенными токами, как словами организовать молчание, чтобы было видно, что человек молчит?

Как обозначить затрудненное дыхание урока и беспокойство? Или вот: некоторые темы, даже не темы, а мотивы, звучат потаенно, почти неразличимо, как бы намеком. Скажем, на месте утверждения мы слышим намечающееся сомнение или наоборот. А «примышления» к уроку, которые случаются после?

Почитать статьи наших учителей (до 2010 года)