 |
|
|
|
|
|
|
|
Кафедра филологии |
|
|
|
Наша кафедра — одна из важных в лицее. Мы работаем над методической темой «Развитие и расширение читательской и языковедческой компетенции учащихся». Соответственно, все проводимые педагогами действия и мероприятия направлены на ее реализацию. В связи с этим большое внимание уделяется широкому чтению не только русской, но и зарубежной литературы, развитию речи учащихся и грамотному письму.
Учителя кафедры и лицеисты активно трудятся над исследовательскими проектами в области литературоведения и лингвистики. Учащиеся лицея ежегодно становятся победителями муниципальных олимпиад по русскому языку и литературе, представляют собственные работы на городских научно-практических конференциях «Человек и общество», «Диалог культур». Научно-исследовательские работы лицеистов были представлены даже на Всероссийском открытом конкурсе «Первые шаги — 2010». По его результатам диплом 1 степени получила ученица 11 класса нашего лицея Анастасия Фастовец. Она же, и еще одна наша одиннадцатиклассница, Екатерина Гросс, стали призерами муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе. Учителя кафедры осуществляют качественную подготовку учащихся к сдаче экзаменов в формате ЕГЭ по русскому языку и литературе. Уже в течение 4 лет процент качества составляет более 80 %. В 2010 году Екатерина Гросс и Елизавета Егорова получили 100 баллов по русскому языку, а Анастасия Фастовец — 100 баллов по литературе.
Лицеисты любят посещать музеи, выставочные залы, места, связанные с жизнью и творчеством писателей.
Педагоги нашей кафедры разрабатывают методические пособия, участвуют в городских круглых столах по проблемам современного образования,
а учитель Добротина Ирина Геннадьевна является членом жюри всероссийских конкурсов «Учитель года» и «Педагогический дебют», работает над рядом пособий и статей по русскому языку.
 Савенко Анна Евгеньевна
(зав. кафедрой)
Окончила Владимирский государственный университет. Имеет большой стаж работы — 35 лет. Считает важным научить учащихся грамотно писать, большое внимание уделяет развитию их речевой культуры. Обожает классическую русскую литературу. Любимый поэт — М.Ю. Лермонтов, писатель — Ф.М. Достоевский. Анна Евгеньевна делает все возможное, чтобы лицеисты на уроках думали, говорили, спорили. Ее ученики участвуют в проектно-исследовательской работе, занимают призовые места на олимпиадах, интеллектуальных конкурсах. В свободно время любит путешествовать.
|
|
|
|
 Вдовин Андрей Владимирович
Случается так, что человек не может обойтись без определённой работы. Время от времени он ищет другую, возможно, лучшую, но возвращается именно к той, которая является призванием. Так случилось и с Андреем Владимировичем. Он узнал лицей в 1991 году, не сразу попал в штат сотрудников, вёл уроки, выпускал классы, уходил и возвращался, потому что лицей — часть его жизни и, возможно,
главная часть…
В 1993 году закончил филологический факультет МПГУ им. Ленина, с 1994 по 1999 год работал в лицее учителем литературы, заместителем директора по воспитательной работе. В 2010 году вернулся в лицей в качестве заместителя по учебно-воспитательной работе.
Очевидно ли очевидное? Опыт проведения первого урока литературы
|
|
|
|
|
 Добротина Ирина Геннадьевна — учитель русского языка, научный сотрудник ИСМО РАО.
Язык и миф
Система работы по русскому языку в 11 классе |
|
|
|
|
 Сергеева-Клятис Анна Юрьевна
Закончила МГПИ им. Ленина, факультет русского языка и литературы
С 1993 года по 2000 работала в Московском Культурологическом лицее № 1310, сначала учителем английского языка, потом — литературы. В 2001 году Анна Юрьевна защитила диссертацию по теме «Русский ампир и поэзия К. Батюшкова», после ушла в высшую школу. С тех пор преподает в ВУЗах, в последние годы — на журфаке МГУ. Автор нескольких книг по истории русской литературы. Анна специализируется на литературе пушкинского времени и на творчестве Б. Пастернака. Несколько лет совмещала преподавание с работой в благотворительном фонде «Русский Букер», учредившем премию за лучший современный роман. Отсюда — близкое знакомство с литературой и литераторами сегодняшнего дня. Главным в своей работе считаю профессионализм. |
|
|
|
