Московский
культурологический лицей

  

1. Открылся новый сезон конкурса школьных изданий. Вы готовы?

Я готов и постараюсь выложиться на все сто 

2. Как положено любому журналисту, представьтесь пожалуйста: кто вы, откуда, зачем?

Меня зовут Баранов Виктор, Ростов-на-Дону, газета «Антирутин». Хочу узнать, что же приготовил для нас будущий сезон, ведь каждый год появляется что-то новенькое

3. Ваш девиз по жизни?

Чтобы победить весь мир, нужно победить себя

4. Каким ветром занесло в марафон школьных СМИ?

Меня принес к вам ветер интереса и желания участвовать!

5. Чего ждем от марафона своей команды? Какие мысли?

Мыслей много, но ожидаю лишь хорошего

6. Чего ждем от марафона лично для себя?

Успехов своих товарищей и интересного времяпровождения

7. О чем вам интереснее всего читать новости или смотреть сюжеты?

Мне нравятся и новости и сюжеты. Так как каждые по своему интересны и увлекательны

8. Откуда вы берете энергию на ежедневную работу?

От музыки и друзей. Музыка помогает мне сосредоточиться и расслабиться, а друзья всегда заряжают великолепным настроением и энергией на весь день!

9. Несмотря на Марафон и большое количество работы, я все равно буду…

Учиться… Спать… и с друзьями гулять.

  

1. Открылся новый сезон конкурса школьных изданий. Вы готовы?

Для нас все в новинку. Мы стараемся быть готовыми.

2. Как положено любому журналисту, представьтесь пожалуйста: кто вы, откуда, зачем?

Мы «школьные СМИ» из «Школы № 1150 имени Героя Советского Союза К.К. Рокоссовского»

3. Ваш девиз по жизни?

Вперед. И с песней!

4. Каким ветром занесло в марафон школьных СМИ?

Пришла на почту школы рассылка. Интересный марафон. Надо себя попробовать.

5. Чего ждем от марафона своей команды? Какие мысли?

Для нас это новый опыт. Надеюсь поможет подняться на новый уровень.

6. Чего ждем от марафона лично для себя?

Новые знакомства.

7. О чем вам интереснее всего читать новости или смотреть сюжеты?

Смотреть сюжеты.

8. Откуда вы берете энергию на ежедневную работу?

Кофе.

9. Несмотря на Марафон и большое количество работы, я все равно буду…

Заниматься с такими интересными ребятами, юнкорами

  

1. Открылся новый сезон конкурса школьных изданий. Вы готовы?

Да, капитан!

2. Как положено любому журналисту, представьтесь пожалуйста: кто вы, откуда, зачем?

Я, Софья Гер, живу в Москве. Здесь я, чтобы выведать, чем же таким диковинным занимаются креативные люди, что делают, как живут и что едят. Ну и не только это.

3. Ваш девиз по жизни?

Хорошо живёт на свете журналист, потому что он по жизни оптимист!
Кстати, этому меня научили на моей первой игре ребята из «Блокнота», девочки Татьяны Юрьевны Вяльцевой.

4. Каким ветром занесло в марафон школьных СМИ?

Да все тем же.

5. Чего ждем от марафона своей команды? Какие мысли?

Команда, баллы, видео, монтаж, пункты, анкеты, ночи, участие, акции. Ой! Закружило-завертело мысли.

6. Чего ждем от марафона лично для себя?

Для меня марафон — шанс развиться, показать себя, заполнить свободное время. Нагнать атмосферу ответственности и важности, работать и радоваться тортикам.

7. О чем вам интереснее всего читать новости или смотреть сюжеты?

Хм. О погоде? Нет. О том, что лимонад «Дюшес» могут тайно делать из груш? Возможно. А с наибольшим интересом я бы читала… Дайте-ка подумать. Может, о себе?

8. Откуда вы берете энергию на ежедневную работу?

Какую ежедневную работу? Живешь денек, свободная, как птица в вышине; а на второй, отдохнувшая, идешь и строчишь. Или делаешь видеомотиваторы.

9. Несмотря на Марафон и большое количество работы, я все равно буду…

учиться на пятерки и делать домашнюю работу! Я все равно буду ходить на дополнительные занятия! И конечно же, я все равно буду валять дурака. Я сделаю всю работу, но дурака валять буду. Обязательно. Это такая моральная поддержка. Вы меня поймете, верно?

  

1. Открылся новый сезон конкурса школьных изданий. Вы готовы?

И да, и нет. С одной стороны, это юбилейный и долгожданный сезон, так хочется окунуться в работу с головой. А с другой — обвал рутинной текучки, и нерутинной тоже… И, конечно же, предстартовое волнение — смогу ли, хватит ли времени и сил 

2. Как положено любому журналисту, представьтесь пожалуйста: кто вы, откуда, зачем?

Лариса Боброва, Антирутин, Ростов-на-Дону, в очередной раз примкнула к неуспокоенным, потому что полностью разделяю точку зрения Михаила Кульчицкого:
Самое страшное в мире -
Это быть успокоенным.
Славлю Котовского разум,
Который за час перед казнью
Тело свое граненое
Японской гимнастикой мучил.

Самое страшное в мире -
Это быть успокоенным.
Славлю мальчишек смелых,
Которые в чужом городе
Пишут поэмы под утро,
Запивая водой ломозубой,
Закусывая синим дымом.

Самое страшное в мире -
Это быть успокоенным.
Славлю солдат революции,
Мечтающих над строфою,
Распиливающих деревья,
Падающих на пулемет!

3. Ваш девиз по жизни?

Чему бы жизнь нас не учила, а сердце верит в чудеса

4. Каким ветром занесло в марафон школьных СМИ?

Мне кажется, меня отсюда не выносило

5. Чего ждем от марафона своей команды? Какие мысли?

Интересной жизни, новых умений и творческих взлетов

6. Чего ждем от марафона лично для себя?

ввяжемся, а там посмотрим

7. О чем вам интереснее всего читать новости или смотреть сюжеты?

Я люблю читать интересные новости и смотреть интересные сюжеты. Тема не имеет значения

9. Несмотря на Марафон и большое количество работы, я все равно буду…

я все равно буду…

  

1. Открылся новый сезон конкурса школьных изданий. Вы готовы?

Здравствуйте все! Рады приветствовать всех на Портале! Редакционная бригада готова к старту! Немного неуверенно чувствуем себя пока. Много страхов — получится ли все задуманное? Редакция в новом составе молодая.

2. Как положено любому журналисту, представьтесь пожалуйста: кто вы, откуда, зачем?

Мы ГБОУ Школа № 1363 гимназическое отделение 1597. Одно из отделений большого комплекса. Привыкаем к новому масштабу дел, новому простору для действий, к новому коллективу! Нас теперь около 5 000 — учащихся и воспитанников, учителей и воспитателей.

3. Ваш девиз по жизни?

Глаза «страшатся», а руки делают

4. Каким ветром занесло в марафон школьных СМИ?

Конечно же, ветром перемен и «хочу все знать и побольше уметь». О конкурсе узнали из проекта «Школа новых технологий». Мы одна из тех школ, которые в первом этапе вошли в 20 лучших по ИКТ — технологиям. Учащиеся пробовали себя в конкурсе ИТ — репортер. Поняли, что опыта и знаний «журналистского» дела маловато.

5. Чего ждем от марафона своей команды? Какие мысли?

Ждем новых идей, действий и движения вперед.

6. Чего ждем от марафона лично для себя?

Новых единомышленников, творческих успехов моих учеников, уверенности в себе

7. О чем вам интереснее всего читать новости или смотреть сюжеты?

Честно? О детях, которым все интересно — о заводных мальчишках и девчонках — нашем будущем. Посетив марафон, я верю, что поколение NEXT, будет творить чудеса своими руками.

8. Откуда вы берете энергию на ежедневную работу?

От своих прекрасных «роботостроителей», мне всегда интересно все новое.

9. Несмотря на Марафон и большое количество работы, я все равно буду…

Заниматься любимым делом и помогать учащимся строить свое будущее.

  

1. Открылся новый сезон конкурса школьных изданий. Вы готовы?

Здравствуйте, коллеги и единомышленники! Рады, очень рады быть в одном потоке с вами, хотя, честно говоря, слегка побаиваемся — мы очень молодые, очень начинающие, но всё же полны энтузиазма. Так что — да, мы готовы!

2. Как положено любому журналисту, представьтесь пожалуйста: кто вы, откуда, зачем?

Московская гимназия № 1798 носит гордое и мистическое название «Феникс». А значит, нам не впервой гореть и возрождаться. Здесь всё уже когда-то было и сейчас начинается заново. Мы, редакционная команда учеников 4–7 классов, очень хотим взлететь и готовы учиться этому здесь, у вас и вместе с вами.

3. Ваш девиз по жизни?

Никогда не сдаваться и ко всему относиться философски.

4. Каким ветром занесло в марафон школьных СМИ?

В нашем случае у этого ветра есть вполне конкретное имя учителя информатики, получающего рассылку от ШНТ.

5. Чего ждем от марафона своей команды? Какие мысли?

В первую очередь — рождения команды. Нет, даже так — настоящей Редакционной Команды!
А кроме того, множества увлекательных встреч, взрыва фантазии, творческого полёта мысли и, надеемся, удовлетворения результатами собственной работы.

6. Чего ждем от марафона лично для себя?

Такого количества «никогда раньше не делал, но настало время попробовать» у меня давно не было. Так что никакого Morgen Morgen nur night heute…
Alles zusammen, и вперёд!

7. О чем вам интереснее всего читать новости или смотреть сюжеты?

Как в страшном сказочном лесу (ага-ага, я про школу) со всех сторон доносится шёпот: «дети стали другими, несносными, им ничего не интересно, они могут только в гаджеты играть…»
Вот уж дудки! Почитайте, посмотрите новости о том, что наши дети — это великие, светлые умы. Им интересно многое, и они очень многое могут. Сами! Без нудного подталкивания сверху.

8. Откуда вы берете энергию на ежедневную работу?

Ученики, которые радуются своим успехам, как батарейки, чесслово!

9. Несмотря на Марафон и большое количество работы, я все равно буду…

… любить свою работу и детей.
И, конечно, продолжать относиться ко всему философски;)

  

1. Открылся новый сезон конкурса школьных изданий. Вы готовы?

Да!!! Ждем задания, верно?

2. Как положено любому журналисту, представьтесь пожалуйста: кто вы, откуда, зачем?

Уже успевший некоторым поднадоесть и помочь… проводник по Порталу.
Ивановский регион был, есть и будет родным.
С одной единственной целью — польза.

4. Каким ветром занесло в марафон школьных СМИ?

Редакционным.

5. Чего ждем от марафона своей команды? Какие мысли?

Как минимум 5 веселых планерок а-ля «Надо что-нибудь придумать»

6. Чего ждем от марафона лично для себя?

Большого опыта. Увеличения скорости работы. И, самое главное, официального оправдания бессонным ночам:)

7. О чем вам интереснее всего читать новости или смотреть сюжеты?

О жизни других издательств. Об их работе, удачах, неудачах, победах, успехах, настроении, эмоциях, открытиях, трудностях, гордостях… Словом, о том, что есть.

8. Откуда вы берете энергию на ежедневную работу?

Сам удивляюсь…

9. Несмотря на Марафон и большое количество работы, я все равно буду…

…спать,
…учиться…
…Хотя, не факт…

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, откуда вы, куда вы и зачем

Имя моё — Олег Усов. Учусь в МАОУ ОЦ «Горностай», верстаю в газете «Горностай». Пришёл ответить на пару вопросов именно на «Горячий микрофон».

2. Пройдитесь по новостной ленте. Что бросается в глаза?

Новости о БИ по всей новостной ленте. Даже не мелькают, а прямо заполнили её чуть-ли не полностью.

3. Три самые интересные новости + ваш вывод

«Съезд лидеров добровольческого движения»; «Нас ждут великие дела!»; «Как мы мотивировали, мотивировали и… вымотивировали»
Вывод, исходя из следующего пункта, такой: не только статьи с интересным заголовком могут быть хороши.

4. Три самые интересные заголовка + ваш совет

Опять же одна БИ в основном, хотя есть новости, у которых нет в преамбуле ни единой «БИ», вот они и привлекают больше сейчас.

5. Перечитайте в новостной ленте только преамбулы. Какие мысли?

Чем меньше, тем лучше. Позволяет оставить загадку, недосказанность, завлекает сильнее в статью.

6. Какие новости вы дочитали до конца (честно)?

«Нас ждут великие дела!»; «Стандартное мышление — это рак человеческой души»; «Как мы мотивировали, мотивировали и… вымотивировали»
Отличные новости, как по мне. Не дали заскучать и я дочитал до конца.

7. Ваши несколько слов арбитру Татьяне Вяльцевой

Спасибо большое, Татьяна. Я вас не знаю, но, по горячему микрофону могу судить, что работу вы делайте не маленькую. Продолжайте в том же духе!

8. Придумайте 29 вопросов для горячего микрофона

2. Какими двумя словами вы бы закончили КП?
9. Придумайте ещё 27 вопросов для горячего микрофона.

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, откуда вы, куда вы и зачем

Главред «Зеленой лампы» и человек, который пытается успеть ВСЁ до отъезда на Большую игру.

2. Пройдитесь по новостной ленте. Что бросается в глаза?

В глаза бросаются новости БИ. Потому что мы едем на БИ. И там важная информация про БИ. И нужно много узнать про БИ. БИ!

3. Три самые интересные новости + ваш вывод

«Видеомотиватор — как и с чем его едят?» Елизаветы Голяковой, потому что объясняет непонятное и анонсирует конкурс.
«БИ и подземные жители» — интересный заголовок и фоторепортаж.
«Культурная мозаика» — возрождение традиций России — здесь заголовок не так интригует, зато фото к новости и фоторепортаж очень интересные

Вывод № Раз: Большая игра правит Балом (и другими мероприятиями)
Вывод № Два, классика: заголовок и удачные фото привлекут внимание к новости
Заметно, что юнкоры торопятся выложить свою новость. Страдает качество: опечатки и типографика, поэтому Вывод № Три: Создание новости требует особого дзена, настроя и сосредоточенности.

4. Три самые интересные заголовка + ваш совет

«Встречают по преамбуле». Ее-то читатель точно дочитает до конца, даже если не заглянет потом в саму новость. Но если в преамбуле больше трех предложений (или четырех небольших), глаз в ней «вязнет». В новостной ленте удачные преамбулы есть.

5. Перечитайте в новостной ленте только преамбулы. Какие мысли?

Три (не самых больших и сложных) предложения — то, что нужно моему торопливому мозгу, чтобы вникнуть в тему и прочитать новость.

6. Какие новости вы дочитали до конца (честно)?

Честности просите вы?
Новости посвященные БИ — дочитала. Это больше говорит обо мне чем о новостях)

7. Ваши несколько слов арбитру Татьяне Вяльцевой

Спасибо за юмор и выдержку при вычитке!
Текст про «Электровеник» с МБИ — потрясающий!)

8. Придумайте 29 вопросов для горячего микрофона

1. Что вам помогает ориентироваться на портале и не заблудиться (инструкции, картинки, злой главный редактор, дежурка, интуиция и др.)?
2. продолжение следует…

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, откуда вы, куда вы и зачем

«Начитанная интеллигентка» прямиком из Горноуральского. Да вроде никуда, здесь пока. Зачем тоже не знаю.

2. Пройдитесь по новостной ленте. Что бросается в глаза?

Полистав новостную ленту бросаются в глаза новости, которые оценены в максимум баллов. Всегда их прочитываю и беру за основу, как нужно писать. Ну конечно те, которые оценены в меньшее количество баллов, тоже не остаются без внимания. Их я изучаю детально и пытаюсь понять, почему же снижена оценка.

3. Три самые интересные новости + ваш вывод

1. В мире, где зарождаются мысли
2. Уникальный маршрут на ретропоезде по вокзалам Москвы
3. Я на радио пошел, пусть меня научат!
Вывод можно сделать такой: очень редко в последнее время встречаются действительно качественно написанные новости.

4. Три самые интересные заголовка + ваш совет

Преамбулы у всех различны. У кого-то строка, а у кого-то мини эссе. Думаю, достаточно остановиться на 3–4 строках.

6. Какие новости вы дочитали до конца (честно)?

1. ГИПЕРРЕАЛИЗМ. Когда реальность становится иллюзией
2. Чего я жду от Большой Игры?
3. LIFE ZONE: интерактивное перерождение
4. В мире, где зарождаются мысли

7. Ваши несколько слов арбитру Татьяне Вяльцевой

Здравствуйте! Лично с Вами не знакома, так как новичок в «этом» деле, но думаю на БИ мы исправим эту ситуацию.

8. Придумайте 29 вопросов для горячего микрофона

Когда-нибудь наверное, а может быть потом…

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, откуда вы, куда вы и зачем

Сейчас я невыспавшийся юнкор Мария Головко, которому нужно сделать мастер класс, иначе этот юнкор покусает сам себя. Сейчас я нахожусь в комнате в своем доме, а дом находится в чудном городке под названием Астрахань. Собиралась на «Велобум», но погода не радует, поэтому я проведу все утро перед компьютером выполняя 41 мастер класс, а потом еще и к 3 уроку приступлю.

2. Пройдитесь по новостной ленте. Что бросается в глаза?

За глаз цепляются многие яркие фотографии, картинки, но меня пугает то что мало заметок которые были бы оценены выше 10 баллов. Не порядок! Но почему-то ребята не хотят исправлять свои ошибки, которые были отмечены у них учителями, арбитрами. Не порядок х2!

3. Три самые интересные новости + ваш вывод

1. Как мы мотивировали, мотивировали и… вымотивировали
2. ГИПЕРРЕАЛИЗМ. Когда реальность становится иллюзией
3. Балу быть!
Новых заметок достаточно мало, но зато интересно читать каждую из них, каждая завлекает по своему.

4. Три самые интересные заголовка + ваш совет

Не очень интересно читать большие, длинные преамбулы, но и короткие не так увлекают, наверное нужно для себя отметить в скольких строчках преамбулы вы сможете четко изложить свою мысль и придерживаться этого максимумаминимума всегда, просто ограничивать себя, тем самым со временем это не будет вызывать у вас затруднений.

5. Перечитайте в новостной ленте только преамбулы. Какие мысли?

1 строка маловато как-то, 2 строки что-то не то, 3 строки отлично, в самый раз, 4 строки тоже не плохо, 5 нет думаю уже многовато хотя возможно, 6. строк.нет.все.стоп.

6. Какие новости вы дочитали до конца (честно)?

«Как мы мотивировали, мотивировали и… вымотивировали»
«БИ и подземные жители»
«Читаем! Знаем! Созидаем!»

7. Ваши несколько слов арбитру Татьяне Вяльцевой

Для начала Здравствуйте. Хотелось бы встретится в живую, потому что человек у которого стаж работы 7 лет может тебя многому научить, о многом рассказать и показать. Арбитр дело тяжелое, поэтому хочет сказать просто СПАСИБО.

8. Придумайте 29 вопросов для горячего микрофона

Шутку юмора мы оценили, можно я пойду? У меня еще 5 недоделанных заданий.

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, откуда вы, куда вы и зачем

Через несколько часов стану корреспондентом — интервьюером. А сейчас просто заспанная Елена Трухан из маленькой комнатки в доме на окраине г. Железногорска-Илимского. Я к Вам пишу, чего же боле? Что я могу ещё сказать?

2. Пройдитесь по новостной ленте. Что бросается в глаза?

Фотографии. Очень много ярких, завлекающих фотографий. И это радует, потому что изображение — первое, что бросается в глаза, интригует.

3. Три самые интересные новости + ваш вывод

1. Life zone: интерактивное перерождение
2. Гиперреализм. Когда реальность становится иллюзией
3. БИ и подземные жители
П.С. Статьи расположены не по рейтингу «интересности». Просто перечислены
Вывод: небольшой объем статей — двигатель прогресса. Гораздо интересней читать краткое, лаконичное сообщение, чем огромное эссе.

4. Три самые интересные заголовка + ваш совет

Если в преамбуле слишком много цифровой информации — это напрягает. Человек в принципе усваивает по 2–3 цифры за подход, а если их слишком много, то возникает желание сразу же перейти дальше.

5. Перечитайте в новостной ленте только преамбулы. Какие мысли?

Золотая середина — 3 строки. Хотя здесь нужно сделать поправку на объем самого текста. Если статья на страницу, то преамбула в 1–2 строки выглядит бедно, теряется. В небольшой заметке наоборот главное — не раздобриться на полстраницы. Даже преамбула в 1 строку выглядит аккуратно и как раз на месте.

6. Какие новости вы дочитали до конца (честно)?

1) Гиперреализм. Когда реальность становится иллюзией.
2) БИ и подземные жители
3) Как мы мотивировали, мотивировали и… вымотивировали

7. Ваши несколько слов арбитру Татьяне Вяльцевой

Очень надеюсь встретиться на БИ, потому что в действительности не знакома с ней. Но, даже сейчас могу пожелать терпения, потому что по собственным ошибкам сужу, как тяжело приходится арбитрам.

8. Придумайте 29 вопросов для горячего микрофона

Сколько-сколько? 29? Можно звонок другу?

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, откуда вы, куда вы и зачем?

В данный момент чувствую себя турбоежом. Я прибуду в Москву из маленького городка под названием Полевской. Цель, наверное, как и у всех — научиться! Узнать много нового, так сказать, расширить кругозор.

2. Как думаете, нужны ли гаджеты сегодня?

Безусловно. Затрагивая такую социально важную тему, хотелось бы сказать, что без этих самых гаджетов наша жизнь не эволюционировала бы. К сожалению, в каком-то плане устройства оказывают на нас и негативное влияние, как, например, ухудшение зрения.

3. Как отучиться от вредных привычек?

Сила воли. Бывает так, что сила есть, воля есть, силы воли нет, а это печально(Тренируйтесь — и все обязательно получится. Поставьте себе мотиваторы и стремитесь к ним!

4. Если ваш родитель оказался супершпионом?

Поддержу его! С детства мечтала поработать суперсекретным агентом в суперсекретной службе.

5. Кем вы видите себя в старости?

Ну, мне еще далеко до старости, а так хочу быть милой старушкой, которая печет вкуснющие кексики и рассказывает внукам безбашенные истории из своей жизни. Еще в старости хочу заниматься карате или каким-нибудь другим видом борьбы.

 

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, откуда вы, куда вы и зачем

В настоящий момент — транзитом из кухни. Надо успеть сделать урок, подготовиться к планерке, начать собирать вещи в дорогу и т. д. А, еще и суп доварить. Зачем все это делать? Урок — дабы не навлечь на себя гнев Мастера, планерка — аналогично в отношении директора. Вещи в дороге и на БИ пригодятся. А суп — сыну.

2. Пройдитесь по новостной ленте. Что бросается в глаза?

Полистала «Большой хронограф» и, если честно, пришла в ужас. Много статей, испещренных исправлениями, «висят» по несколько дней. Как же так? Неужели авторы не видят? Или им неинтересно, как оценили их работы? А руководители издательств? Мне кажется, это просто неуважение к читателям и к арбитрам, потратившим драгоценное время на проверку и рекомендации по исправлению ошибок.

3. Три самые интересные новости + ваш вывод

Ограничила себя апрельскими новостями. Самыми привлекательными для меня оказались статьи, касающиеся БИ: «БИ и подземные жители», «Как мы мотивировали, мотивировали и… вымотивировали». Вывод: интереснее читать о том, к чему сам имеешь хотя бы косвенное отношение.

4. Три самые интересные заголовка + ваш совет

В большинстве случаев преамбула — скорее формальность. Автор просто берет первый абзац статьи и выводит его в преамбулу. От этого много теряет сама статья.

5. Перечитайте в новостной ленте только преамбулы. Какие мысли?

Длинная преамбула начисто отбивает желание читать новость. А короткая оставляет ощущение какой-то недосказанности. 3–4 предложения, думаю, оптимально для статьи.

6. Какие новости вы дочитали до конца (честно)?

Про Мастерславль. Не только прочитала, но еще и по ссылке перешла. Про бал и про мотиваторы. Там текста мало. «Поэт и фотограф» — просто интересная статья. «Веснянка — время учебы» Глаз зацепился за знакомое имя — Егор Кривошеев.

7. Ваши несколько слов арбитру Татьяне Вяльцевой

Татьяна Юрьевна, спасибо Вам за терпение, внимательность и ценные рекомендации. Простите нас за ошибки, которые делаем и еще будем делать.

8. Придумайте 29 вопросов для горячего микрофона

Сколько-сколько???

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, откуда вы, с чем вы, куда вы 

С Урала я, живу в Горноуральском. Пожалуй дома я останусь. Делов по горло, а так бы к вам сгонять в Москву, дааа, было бы не плохо.

2. Зависит ли успех в бизнесе от знания латыни?

Знания латыни, думаю, только лишь слегка добавят презентабельности бизнесмену и интеллигентность, что позволит быстро очаровать деловых партнеров.

3. Как выучиться и остаться здоровым?

Начинаем сразу же хорошо учиться, можно сказать это главное, к этому плюсуем спорт. Добавляем хорошее питание и здоровый сон. Также не забываем о правильном распорядке дня.
Стоп, пропустил самое главное. Из рациона нужно выкинуть всю лень, потому что она может привести к воспалению хитрости и ещё многим болячкам. Про вредные привычки и разговора быть не может.

4. Если ваш ребенок гуманитарий?

Даешь гуманитарию сладостей побольше, дабы увеличить разжевывание гуманитарных плюшек, когда гуманитарный ребенок что-нибудь гуманитарно изучал.

5. Что из вашего образования вы помните?

Я скажу, что знаю все, так как сам учусь в школе, в каком классе не важно, но если же вы начнете меня мучить вопросиками из школьной программы, окажется, что все складывается совсем по-другому. Буквально 50% ответов будут сто пудов неправильными.