Московский
культурологический лицей

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Конкурс трейлеров к отечественному кино. Ролик «Розыгрыш»
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова город Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Литература

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Сначала ребята выбирали фильм, на который нужно было снять трейлер. Выбор пал на замечательную кинокартину В. Меньшова о школе «Розыгрыш». Затем стали думать. Снять свой авторский трейлер, воспроизведя своими силами кульминационные сцены из фильма, либо упростить и сделать монтаж кино-фраз из самого кинофильма. Упрощать не стали. Пошли трудным, но интересным путём создания собственного произведения. Кино-реплики. Что получилось, судить вам!

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Репортаж о вручении медиа зачёток
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова город Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Да, мы сделали это! Наконец-то в медиа классах прошло вручение зачёток-маршрутизаторов для обучения в медиаклассе. Теперь понятно что делать. А делать надо всё во-время. Понятно когда сдавать проект и выходить на защиты. Повезло ребятам, они почти что студенты. Зачётки уже есть! Медийщик, помни, это важный день в твоей жизни! Будь ответственен!

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Отчетный фото-видео репортаж об экскурсии в Библиотеку им. В.И. Ленина
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова город Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Отправившись по заданию редакции- снять репортаж об экскурсии в Ленинскую библиотеку, корреспонденты были страшно расстроены, потому что в «Ленинке» не разрешили проводить съёмки. Что делать? Ведь подвести редакцию нельзя. И тогда, на месте ребята принимают решение зафиксировать все впечатления на фотокамеру, а свои впечатления записать на видео. Вышло очень необычно.

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Бал кадетов школы. Репортаж.
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова город Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Бал кадетов школы. Вы думаете, что это урок истории? Нет. Это бал настоящих кадетов, который ежегодно проходит в нашей школе. А вы знаете, что подготовка к баллу очень серьёзная. Ребятам приходится разучивать бальные танцы и учиться хорошим манерам. Дамы в вечерних туалетах, молодые люди в военной форме, приглашенные гости. Посмотрите репортаж и получите впечатление об этом событии.

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Репортаж медиацентра о мероприятии «Движение Первых» в младшей школе 1231
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

С большим удовольствием репортёры школьного медиацентра поучаствовали в мероприятии для младшей школы нашего комплекса под девизом «Движение Первых». Они не только сняли сюжет, но и приняли активное участие в активностях. Репортаж об этом в нашем выпуске.

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Конкурс к 115-летию Российского кинематографа
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова город Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Репортаж о зачёте нормативов ГТО в школе 1231 на Плющихе
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова, город Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Я рисую мир!

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Дежурный по городу

3. Ссылка на видео на YouTube

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Авторы рисунков — ученики школы № 72 Донецка. Монтаж — сотрудники студии Апрель+, Апрелевка

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Бэкстейдж, Школа 1770, Москва

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Вашему вниманию предлагается бэкстейдж с «Медиатона» школы 1770

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Автор закадрового текста: Ирина Маренкова

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Класс 9Д, учителя школы 1770, Мария Батова 9Г, Мария Назарова 9Д, Захар Гордийчук 9Д

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Что обо мне подумают?
РГУ им. А.Н. Косыгина
Школа 1400
г. Москва

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Многие подростки в наше время компле4суют по поводу черт своей внешности, одним из них оказался Роман Касперович. Мы расскажем о его проблеме и сделаем выводы.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Источники:


Музыка: DJ Litman — Alone

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Лисева Ульяна (Уровень А)
Шевченко Диана (Уровень А)
Броимшоев Самирзон (Уровень А)

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

#МЫ1329 #38: посвящение в «первые», медиафестиваль и победы робототехников

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Детская студия ТелеИдея представляет 38 выпуск #МЫ1329!
Посвящение в «первые». Расскажем о важном — можно сказать историческом — событии для школы 1329.
Медиафестиваль Открытие. Покажем, какие мастер-классы провели медиапедагоги и ученики медиаклассов.
Российская робототехническая олимпиада. Узнаем, каких успехов добились наши юные робототехники.

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Правила хорошего Медиатона #2: закадровый текст и деталь
Детская студия ТелеИдея, школа 1329, Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Соревнования Медиатон

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

🎬 Смотрите новый выпуск программы #ПравилаХорошегоМедиатона!
Тема выпуска — закадровый текст и деталь.
‼ Золотые правила ЗК. Советы и секреты от телеведущей Дианы Сирази.
✅ Чем зацепить зрителя. Слово медиапедагогам.
📹 Дело техники. Расскажем, что такое деталь и как много их нужно снимать.
💪 Миссия выполнима. Справится ли наш корреспондент с заданием 2 тура?

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Ведущие программы — Василий Будаков и Владислава Кушнер. Корреспондент — Дарья Глазырина. Операторы — Степан Шевцов и Егор Гуторов.
Кураторы проекта — Марина Спирина, Рамиль Аляутдинов.

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Кинклуб

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

арт-проект

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Участники школьного самоуправления организовали школьный киноклуб

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

капкат

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Сёмин Мирослав 8 класс- создатель клуба — редактор, ведущий, Покатаева Лиза 8 кл — редактор, ведущий, Медяник Алена 10 кл — редактор, ведущий, Иванков Артем 9 кл — редактор, ведущий, Степанов Григорий — редактор, ведущий, все — операторы, монтаж вместе

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Выборы президента гимназии. Стритток

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Стритток

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

В рамках Всероссийской кампании «Твой выбор» Росмолодежи в Гимназии № 2 Краснознаменска Московской области прошли выборы президента ученического самоуправления.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

капкат

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Забродина Дарья 10 кл, Медяник Алена 10 кл, Покатаева Лиза 7 кл, Пундир София 8 кл., Донцов Андрей 8 кл, Сторчаенко София 5 кл, Копылова Ксения 5 кл — интервьюеры, Медяник Алена — монтаж

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Дайджест 1576. Выпуск от 15 октября 2023, Медиацентр 1576, Школа 1576, Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры, детские новости

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Итоги прошедших событий за 1-15 октября 2023 глазами репортёров детского Медиацентра 1576. Третий в 2023 году выпуск нашего школьного дайджеста.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Ведущие проекта:
Вероника и Дарья — ученицы 11 класса Медиакоммуникаций