миллиметраж: Фотокросс и фотоклиппинг, Студия «Апрель+», Апрелевская школа 3, Апрелевка. (Елизавета Нашку)
1. Название ролика, название студии, школа, город
Фотокросс и фотоклиппинг, Студия «Апрель+», Апрелевская школа 3, Апрелевка.
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Фотокросс и фотоклиппинг
3. Ссылка на видео на YouTube
5. Краткое описание (промотекст)
Человек держит в руках фотокарточка с изображением бабочки, начинает говорить, затем прикалывает ее к доске
Мы хотим наполнить свою жизнь красотой, поэтому мы берем и прикалываем бабочку булавками к стене. Как красиво!
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
Титры: Фотокросс и фотоклиппинг
Использована реплика из спекталкя»Крик, или В ожидании Ангела любви»
7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль
Марафон школьных СМИ, Студия «Апрель+», Апрелевская школа 3, Апрелевка.
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Марафон школьных СМИ
3. Ссылка на видео на YouTube
5. Краткое описание (промотекст)
Девушка с влюбленными глазами произносит:
В тот вечер, когда я увидела тебя, все внутри меня оборвалось, музыка обрушилась водопадом в моем сердце, и странный голос холодно, как приговор, изрек: «Это Он».
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
Титры: Марафон школьных СМИ — полюби его и будет тебе счастье!
Песня Михаила Шинко «Марафон школьных СМИ» и «Сказочный ес»
Реплика из спектакля: «Крик, или В ожидании Ангела любви»
7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль
миллиметраж: Квестомарафон-2023, Студия «Апрель+», Апрелевская школа 3, Апрелевка (Елизавета Нашку)
1. Название ролика, название студии, школа, город
Квестомарафон-2023, Студия «Апрель+», Апрелевская школа 3, Апрелевка
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Квестомарафон
3. Ссылка на видео на YouTube
5. Краткое описание (промотекст)
Квестомарафон
Человек перед компьютером, обращается в монитор, затем поворачивается в камеру:
Ну как, легко жить в придуманном мире? Ну да! Ведь для того, чтобы принять реальность такой, какая она есть, нужно просто полюбить ее.
На экране: страница ВК с заданием квестомарафона
Реплика из спектакля «Крик, или В ожидании Ангела любви»
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
Реплика из спектакля: «Крик, или В ожидании Ангела любви»
Музыка Михаил Шинко «Сказочный лес»
7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль
ОТР: «Дали и испанская королева из Казани». Впечатления о спектакле». СУПиРМЕДИА, школа 1583, Москва (Нина Казакова)
1. Название ролика, название студии, школа, город
«Дали и испанская королева из Казани». Впечатления о спектакле». СУПиРМЕДИА, школа 1583, Москва
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Моторы и эфиры. Новости
3. Ссылка на видео на YouTube
5. Краткое описание (промотекст)
Группа учащихся 11 Медиакласса посмотрела в Театре Луны спектакль о короле сюрреализма — «Дали и испанская королева из Казани». Ребята делятся своими впечатлениями.
7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль
Оператор: Нина Казакова, куратор
Анастасия Казакова, 11 класс
Монтаж: Степан Павлов, 11 класс
Оценка по критериям
№
Критерий
Max
Оценка экспертов
1
Соответствие жанру или заданию
50
50
2
Идея
50
50
3
Воплощение
50
40
4
Титры
50
40
5
Описание и подача
50
50
6
Общая оценка
150
0
Итого:
400
230
Диана Буторина, рук. #4137 Телестудия «Супер100ТВ»; Школа 100, Нижний Тагил, Свердловская обл.
Театр: «Серая Шейка» в театре кукол Нижнего Тагила. Супер100ТВ, школа 100 (Диана Буторина)
1. Название ролика, название студии, школа, город
«Серая Шейка» в театре кукол Нижнего Тагила. Супер100ТВ, школа 100
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Арт-проекты | Театральный репортер
3. Ссылка на видео на YouTube
5. Краткое описание (промотекст)
Осенью 2022 года в Нижнетагильском театре кукол состоялась премьера спектакля по одноименному рассказу «Серая Шейка». Это трогательная история уточки, которой лиса сломала крыло. Не сумев улететь в теплые края вместе с семьей ей пришлось остаться зимовать в одиночестве. Рассказ знают и любят взрослые и дети, в школе его проходят на занятиях по литературному чтению. В спектакле встретятся два мира — реальный и сказочный.
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
Кадры спектакля «Серая Шейка», режиссер Наталья Молоканова
Музыка композитора Сергея Четвертных
7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль
Видеосюжет создан
участниками студии Супер100ТВ:
Кира Спорыхина (7 класс)
Михаил Ерёмин (9 класс)
Мария Алексеева (8 класс)
Под руководством
Дины Буториной
Константина Шульца
Оценка по критериям
№
Критерий
Max
Оценка экспертов
1
Соответствие жанру или заданию
50
50
2
Идея
50
50
3
Воплощение
50
50
4
Титры
50
50
5
Описание и подача
50
50
6
Общая оценка
150
0
Итого:
400
250
Полина Бобкова#3187 Медиацентр «School Time»; Школа 2, Сергиев Посад, Московская обл.
Дневник фоторепортера, «School Time», школа № 2, Сергиев Посад
1. Название ролика, название студии, школа, город
Дневник фоторепортера, «School Time», школа № 2, Сергиев Посад
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Миллиметражки
3. Ссылка на видео на YouTube
5. Краткое описание (промотекст)
— Быть фоторепортером-это призвание. А фотокросс-это одно из испытаний. И все эти уроки-это лишь малая часть полученных знаний за все годы владения фотокамерой. Дальше-больше. Так что, милый друг, твори, люби и создавай.
7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль
Полина Бобкова, Иван Воскобойников
Оценка по критериям
№
Критерий
Max
Оценка экспертов
1
Соответствие жанру или заданию
50
0
2
Идея
50
0
3
Воплощение
50
0
4
Титры
50
0
5
Описание и подача
50
0
6
Общая оценка
150
100
Итого:
400
100
Полина Бобкова#3187 Медиацентр «School Time»; Школа 2, Сергиев Посад, Московская обл.
Дневник фоторепортера, «School Time», школа 2, Сергиев Посад
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Миллиметражки
3. Ссылка на видео на YouTube
5. Краткое описание (промотекст)
— Всю жизнь я задаюсь одним вопросом: Как? Как выстроить ракурс? Как сфотографировать? Как сделать так, чтобы фотография получилась удачной? Много было проб и ошибок, но я выявила для себя несколько важных уроков
7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль
#МЫ1329 #33: история ГТО, медиаканикулы и веселые старты
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Моторы и эфиры
3. Ссылка на видео на YouTube
5. Краткое описание (промотекст)
Детская студия ТелеИдея представляет 33 выпуск #МЫ1329!
Интересные факты из истории ГТО. Расскажем, чем современные нормативы отличаются от советских, и как обстоят дела с ГТО в наши дни.
Московские интерактивные медиаканикулы. Покажем, как прошли три дня обучения и практики в формате нон стоп.
Межрайоные «Веселые старты». Узнаем, какие эстафеты подготовили для юных спортсменов, и кто справился с ними лучше всех.
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Моторы и эфиры
3. Ссылка на видео на YouTube
5. Краткое описание (промотекст)
Многим знакомы рекламные баннеры вдоль дорог «Ваша собака у нас», побуждающие забрать животное из приюта. Главный вопрос моего проекта: у кого?
У кого эта собака, которая ждёт, что я заберу её домой? Кто заботится о ней сейчас? Кто эти люди, посвятившие жизнь животным? Люди, ежедневно безвозмездно спасающие и заботящиеся о тех, кто никому не нужен?
Моими героями стали создатель и волонтёры фонда помощи животным, которые не останавливаются перед трудностями, чтобы обеспечить бездомным собакам и кошкам достойную жизнь и найти постоянный дом.
Оценка по критериям
№
Критерий
Max
Оценка экспертов
1
Соответствие жанру или заданию
50
50
2
Идея
50
50
3
Воплощение
50
40
4
Титры
50
0
5
Описание и подача
50
50
6
Общая оценка
150
0
Итого:
400
190
Наталья Ежова#4123 Медиацентр «Московское время 12:31»; Школа 1231 им. В.Д. Поленова, Москва
Интервью с Д. Ковригиной о Национальной Технической ОлимпиадеМедиацентр «Московское время 12:31» Школа № 1231 им. В.Д. Поленова Москва
1. Название ролика, название студии, школа, город
Интервью с Д. Ковригиной о Национальной Технической Олимпиаде
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова Москва
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Моторы и эфиры
Жанр- интервью
3. Ссылка на видео на YouTube
5. Краткое описание (промотекст)
В Национальной Технологической Олимпиаде участвует очень много талантливых ребят со всех регионов России. Но не всем удаётся пройти в финальный этап Всероссийской Олимпиады. А вот ученице нашей школы со своей командой это удалось! Знакомьтесь! Наша финалистка — Дарья Ковригина — учится в 10 инженерном классе. В своём интервью Даша поделилась с нами своими впечатлениями об Олимпиаде, рассказала о её особенностях и личных перспективах.
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
Музыка: «BLEU ROCHER- Melody »
7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль
Корреспонденты — Анна Козина, Амина Мухаметьянова
Оператор — Фёдор Михайловский
Редактор — Полина Щеглова
Монтаж — Николай Сухов
Оценка по критериям
№
Критерий
Max
Оценка экспертов
1
Соответствие жанру или заданию
50
50
2
Идея
50
50
3
Воплощение
50
50
4
Титры
50
50
5
Описание и подача
50
50
6
Общая оценка
150
0
Итого:
400
250
Наталья Ежова#4123 Медиацентр «Московское время 12:31»; Школа 1231 им. В.Д. Поленова, Москва
Медиатон: Сюжет о символике Международного женского дня Медиацентр «Московское время 12:31» Школа № 1231 им. В.Д. Поленова Москва (Наталья Ежова)
1. Название ролика, название студии, школа, город
Сюжет о символике Международного женского дня
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова Москва
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Моторы и эфиры
3. Ссылка на видео на YouTube
5. Краткое описание (промотекст)
Что подарить женщине в Международный женский день? Ответ очевиден. Наши репортёры отправились в ГУМ на праздничную выставку цветов. И конечно же, вернулись с красивым сюжетом, вдохновлённые царящей там атмосферой благоухания цветочных ароматов.
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
Французский джаз
Французская мелодия — автор неизвестен
7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль
МиЭ: Информационно-развлекательная программа «Школьное времечко»Фрагменты Новогоднего эфира от 28 декабря 2022 года. Школьная видеостудия «Студия мечты»Школа № 1454 «Тимирязевская» город Москва (Станислав Муневич)
1. Название ролика, название студии, школа, город
Информационно-развлекательная программа «Школьное времечко».
Фрагменты Новогоднего эфира от 28 декабря 2022 года.
Школьная видеостудия «Студия мечты».
Школа № 1454 «Тимирязевская» город Москва.
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Моторы и эфиры
3. Ссылка на видео на YouTube
5. Краткое описание (промотекст)
Информационно-развлекательная программа «Школьное времечко» выходит в прямой эфир в социальной сети «ВКонтакте» с периодичностью один раз в месяц. Целевая аудитория программы — все участники образовательного процесса Школы № 1454 «Тимирязевская». Как правило, выпуски рассчитаны на определенную возрастную категорию, с охватом одного или всех шести школьных отделений. Темы программы в основном привязаны к классным часам «Разговоры о важном», праздничным датам, важным школьным событиям.
В подготовке и проведении выпусков участвуют ребята из школьной видеостудии и медиаклассов. В выпусках используются материалы подготовленные самими участниками прямых эфиров: новости, репортажи, стрит токи, интервью, игровые сюжеты… Основным отличием наших прямых эфиров является обратная связь со зрителем, с помощью которой проводятся опросы, голосования, интерактивные викторины. Во время эфиров с участием приглашенных гостей, у зрителя есть возможность задать вопрос, высказать свое мнение.
На конкурс мы представили фрагменты новогоднего выпуска программы «Школьное времечко» (эфир 28 декабря). Где работа ведущих и интерактивная викторина, шедшая в прямом эфире, чередовалась с заранее снятыми сюжетами новогодней сказки. Зрителями трансляции были учащиеся с 5 по 11 класс школьной площадки «Тимирязевская». В интерактивной викторине по QR-коду приняло участие более 200 человек.
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
«В лесу родилась елочка»
Музыка: Леонид Карлович Бекман
Electro Swing
автор Arrow_lab (лицензия)
7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль
Авторская группа и ведущие:
Алина Шуман 10 класс
Алёна Чертовских 10 класс
Ида-Анастасия Юшкова 10 класс
в ролях:
Алексей Алпатов 7 класс
Егор Сорокин 8 класс
Светлана Васильевна Кабакова — методист
Екатерина Владимировна Разумовская — руководитель отделения
режиссер линейного монтажа: Алексей Лапин 8 класс
монтаж эпизодов: Иван Володин 8 класс
звукорежиссер, администратор: Денис Медведев 9 класс
операторы: Иван Володин 8 класс
Павел Пашенцев 8 класс
декоратор: Анна Провоторова 10 класс
Руководитель «Студии мечты»: Станислав Дмитриевич Муневич
2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)
Спецкор на производстве.
3. Ссылка на видео на YouTube
4. Ссылка в облаке (только для акций и челленджей)
5. Краткое описание (промотекст)
На днях Городская типография стала стартовой площадкой для юнкоров Школы 904. Познакомиться с типографским делом, узнать о новых профессиях и современном оборудовании, познакомиться с производством поближе- это то, что нужно молодым ребятам, погружающимся в мир профессий. Предлагаем вниманию наш репортаж.
7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль
1)Юнкоры Школы 904: Бибичева Варвара, учащаяся 10 класса «Б»
Воскресенский Илья, учащийся 10 класса «Б»,
Черномырдин Андрей, учащийся 10 класса » Б»,
Закирова Малика, учащаяся 10 класса, ,А»,
Разгулин Константин, учащийся 10 класса «А»,
Руководитель проекта, главный редактор школьной газеты «Новые горизонты» Вепринцева Евгения Геннадиевна.
3) съёмка и монтаж Поддубчак Яна и Краюшкина Александра
