Московский
культурологический лицей

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Театральный репортаж «Наш 9-Б», Медиастар2107, ГБОУ Школа 2107, Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Театральный репортер

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

В нашей школе медиакоммункации преподает актриса и режиссер «Московского театра Луны на Малой Ордынке» Елена Лазурина. Он примечателен тем, что наравне с дипломированными актерами, там служат и наши ровесники — воспитанники детской театральной студии «Маленькая Луна», поэтому мы решили посетить спектакль «Наш 9-Б». Подробнее смотрите в нашем репортаже.

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Лаптева Анна-журналист
Маслова Евдокия-интервьюер
Кондратьев Никита-оператор, монтажер

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

…А потом позвонила свинья…

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

ЭкоСМИ

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Полная версия фильма в рамках соревнований МедиаТОША 1 тур зимний сезон

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Инфографика «Canva»
Звуки сервиса «Звуки. ру» и фонотека Ютюб

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Автор и создатель фильма Константин Разуванов, 5 класс(уровень А)

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

История Апрелевки

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

ДПГ 

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Фильм снят в рамках дежурства по городу марафона школьных СМИ в декабре 2022 года

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Использованы мелодии сервиса «Ютюб»

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Автор и исполнитель работы Светлана Разуванова

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Дайджест 1576. Итоги года 2022, выпуск от 25 декабря 2022, Медиацентр 1576, Школа 1576, Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры, детские новости

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Медиацентр 1576 не отстаёт от остальной Школы и тоже готовится к праздникам. Мы даже поставили ёлку и повесили новогодние носки!
А чтобы вы могли это всё увидеть — вашему вниманию последний в 2022-м (но не в учебном) году выпуск «Дайджеста 1576».

Конечно, новогодний интерьер медиастудии — не единственное, что вас ждёт в нашем видео. Предлагаем вам вместе с нами вспомнить самые интересные, яркие и необычные новости за 2022-й год!

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Обучающиеся 11 «В» класса медиакоммуникаций:
Хорошилова Виктория и Бобошко Полина — ведущие

 

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Новогодние рецепты

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Новогодний челендж

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Ну какой же праздник без кулинарных шедевров? И накануне Нового года мультимедиастудия «Стрекоза» хочет поделиться с вами новым рецептом от нашего шеф-повара Романа Смазневича

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Цифровой музей. город Москва. Ясенево школа 1694 Имени П.М. Фитина

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Цифровой музей. Тур 3 образ ведущего в видеогайте и поликадр. Медиатоша

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Новинки цифрового музея школа 1694 имени П М фитина. Мы приглашаем вас посмотреть что же нового появилось в нашем музее. Фигурки фарфоровых птиц из нашей берёзовой рощи. Что такое почва. Всё это есть в нашем музее. Приходите и посмотрите мы вас ждём

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Нету

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Медиа-класс 10в
Участники:
1. Елизавета
2. Милена
3. Дамир

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Апельсин и Маус

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

ДПГ марафона школьных СМИ 

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Фильм создан в период проведения проекта Дежурный по городу обучающимися мульткласса студии «Апрелька» Апрелевской школы № 3

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Инфографика сервиса «Canva», музыкальные звуки сервиса Звуки. ру 

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Автором и реализатором является ученица 2 класса Александра Ким 

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Тучка и Кеша идут на рыбалку

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

ДПГ 

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Фильм создан Обучающимися 2 класса, студии мульткласс» Апрелька», в рамках ДПГ Марафона школьных СМИ 

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Использована инфографика сервиса Canva, мелодии сервиса Звуки. ру 

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Автор и исполнитель — учащаяся 2 класса Апрелевской школы № 3 — Полина

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Зимние забавы, медиастудия «СУПиРМЕДИА», школа 1583, Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

#ШколаНовыйгод

3. Ссылка на видео на YouTube

4. Ссылка в облаке (только для акций и челленджей)

https://cloud.mail.ru/public/Bk8K/rTpfNSrG4

5. Краткое описание (промотекст)

Ребята из 11 Медиакласса школы 1583 любят поваляться зимой после уроков в снегу. Ведь это так весело! И настроение повышается от мысли, что скоро наступит Новый год!

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

After School Jamboree

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Оператор — Нина Казакова, монтажёр — Фёдор Казаков
11 класс «М» школы 1583

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

«Новогодний образ ведущего»
Базовая площадка — Школа 1770
город Москва. Школа 1770

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Образ ведущего в видеогайде в стиле «пресс-поплавка» и поликадр

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

В созданном нами видеоролике мы поделились с вами нашей идеей, как должен выглядеть идеальный ведущий и как ему качественно подготовиться к эфиру

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Лахтин Платон 7»А» класс — монтажер, корреспондент, Ванчурина Дарья 7»А» класс — оператор, Силантьева Вера 7»А» класс — оператор, режиссер

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

В этот Новый год всем нам повезет. #4137 Нижний Тагил

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

#ШколаНовыйГод #МарафонШкольныхСМИ

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Ученики медиаклассов и кружка СтартВмедиа готовятся к встрече самого чудесного зимнего праздника.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

группа Молодые успешные — песня Новогодняя

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Коллективный разум под руководством Дины Буториной и Константина Шульца

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Зажжение новогодних огней

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

проект ШколаНовыйГод

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

В видеоролике можно увидеть, как в Заречном проходит праздник зажжения новогодних огней на главной городской ёлке.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Родники — Зимушка-зима

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Екатерина Данилина, 9 кл., корреспондент
Софья Шаровская, 8 кл., оператор
Андрей Суворов, 6 кл., оператор
Мария Копрянцева, 7 кл., оператор
Захар Рябов, 9 кл., монтаж

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Покатили в новый Год! Медиацентр Инсайт, школа «Москва-98»

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Школа Новый Год, Моторы и эфиры

4. Ссылка в облаке (только для акций и челленджей)

https://disk.yandex.ru/i/RQ6Kbo2khKH22g

5. Краткое описание (промотекст)

Инсайтики весело провожают старый год на катке.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Верка Сердючка «Новогодняя»

 

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Чем украсить елку? «School Time», школа 2, Сергиев Посад

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Зимний стритток

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Скоро новый год и все будут наряжать новогоднюю елку. А какими игрушками украшаете вы свою елку? Есть ли игрушки, которые переходят из поколения в поколения? Мы расспросили об этом наших ребят

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Полина Архипова 8 класс, Полина Бобкова 10 класс

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Юн-Медиа, АСОУ,School Time, школа 2, Сергиев Посад

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Наша команда стала победителем конкурса регионального конкурса «ЮН-Медиа», который проходит под поддержкой союза писателей Московской области уже пятый год в Академии социального управления.

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Полина Бобкова 10 класс, Анна Авдонина 10 класс, Юлия Парфенова 11 класс