Московский
культурологический лицей

Авторы-создатели замахнулись на «национальный школьный бестселлер», который составит альтернативу сериалам о школе и мистической беллетристике, популярной сейчас среди молодежи. Произведение, рожденное по воле самого школьного народа, должно, по убеждению участников проекта, претендовать на «Золотую полку» в школьной и семейной библиотеках.


Идея проекта появилась из старой как мир мысли: «Кто, если не мы?», ведь богатейшая традиция отечественной литературы и кино о школе сейчас почти прервана. А эта школьная повесть — живая, занимательная, захватывающая — пишется прямо из гущи школьной жизни, самими ее участниками, и уже одно это обстоятельство превращает повесть в книгу-спор. Весь творческий процесс — сочинение глав, иллюстрирование, редактирование, комментарии и обсуждение — происходит в режиме онлайн, в открытой сети. На сегодняшний день в авторском составе более 200 детей и взрослых, число их с каждым днем растет, несмотря на то что проект близок к завершению.

		Каждый делает то, что ему интересно и по силам: кто-то крутит сюжет, другой пишет философские диалоги, третий придумывает «фразочки», четвертый правит написанное или рисует. Знаете, как у Маяковского: «Радостно мне: это мой труд вливается в труд моей республики».
		Карина Литвинова, классный воспитатель, лицей «Ганзейская ладья», Калининград

По жанру перед нами исторический детектив. В основе сюжета — расследование тайны, связанной с печатью первой русской газеты «Ведомости» и петровской реформой кириллицы (отсюда и название «29 генваря»), драматические судьбы далеких предков и драмы их потомков из XXI века. В центре событий — современная школа, вечная в своей узнаваемости, но всегда полная неожиданностей и противоречий, — место, где каждый из нас начинает писать свою судьбу.

Герои повести — обычные дети, которые по воле случая оказываются перед исторической загадкой и под властью могущественного «если бы». Любовь и дружба, предательство и верность, приключения и превращения, волшебство и путешествия по эпохам — все это очень любят подростки. Но оказалось, что писать об этом им нравится ничуть не меньше. Какой же нормальный подросток не мечтает о геройстве! «А если бы тебе тогда пришлось решать — что бы ты выбрал? А если завтра придется выбирать — как ты решишь?»

		Основное действие разворачивается вокруг загадочного кафе «29 генваря», куда ведут следы тайны. Во время приключений герои встречаются с персонажами эпохи Петра I и самим монархом, участвуют в исторических событиях 1713 года. Главный антигерой — двойник царя, один из обитателей «странного кафе», — чинит им разные пакости. Обожаю злодеев!
		Алена Глазкова, 9 класс, школа-интернат № 16, Москва

		Самое хорошее в повести то, что у детей со всей России есть шанс проявить свой талант, и не только литературный. Из-за этой повести меня чуть из школы не выгнали!
		Александр Петров, 10 класс, Центр ТРиГО, Истра

И вот — предпоследний рывок перед завершением проекта. Роковой вопрос «связи искусства с реальностью» решается через сетевую игру. 24 января команды без всякого разогрева «погрузятся в эпоху».

Жанры работы — фототеатр, театр у микрофона, иллюстраторы, изобретатели, исследователи и даже боди-арт. Все вместе — большая творческая мастерская, которая в течение нескольких дней игры преобразит проект, напитает его новыми идеями и сюжетами.

Например, нужно будет реконструировать судебный процесс над мятежным печатником (один из исторических героев повести), разработать геральдические атрибуты петровского полка, собрать «лечебник» и «письмовник», разработать дресс-код и «протокол». Поскольку повесть посвящена школе, — создать уроки биологии и географии, сверстать номер о «школьных вандалах», разрешить конфликт между 9-классниками и сочинить лирическую историю любви. А еще — создать серии иллюстраций, музыкальные приложения, карты и изобретения юного гения Степы Пусякина. Словом, будет непросто.

И это еще не все. 28 января ребятам нужно будет «разыграть свой результат» на сцене — то есть презентовать его перед публикой, в роли которой выступят участники проекта; в этот день они соберутся в лицее № 1310, а дистанционные команды из российской глубинки свяжутся с ними по телемосту. Закончится игра «Петровской ассамблеей» и «Исторической трапезой».

Проект реализуется на площадке Московского Культурологического лицея № 1310, широко известного издательскими программами и профильными классами. Это учебное заведение давно превратилось, по сути, в «министерство школьных СМИ», объединив на портале школьной прессы тех, для кого школьное издательство — продолжение педагогики.

Первая глава Коллективной повести была написана в 2009 году. По итогам проекта, который близок к финалу, будет издана книга в 3-х томах (по 400 стр. с цветными иллюстрациями) с приложениями.

Приглашаем к сотрудничеству представителей средств массовой информации.

Московский Культурологический лицей № 1310 
Москва, ул. Перовская, 44а (метро «Перово»)
Аккредитация представителей СМИ осуществляется по тел.: (495) 770–2526; (495) 309–1117 (доб. 412)
E-mail info@lgo.ru
Координатор: Евгения Дубравина

Для корректного просмотра ресурса предлагаем журналистам зарегистрироваться на Портале, выбрав VIP-статус «Большая пресса». На дежурной линии «Большая пресса» можно задать вопрос куратору.

Учредители мероприятия: Департамент образования города Москвы и журнал «Лицейское и гимназическое образование». Стратегический партнер — компания «ПараТайп».
Генеральный информационный партнер Subscribe.ru

Полезные ссылки

• Первая глава Коллективной повести
• Краткий сюжет повести
• Новости про игру