Пресс-служба проекта Московский Культурологический лицей № 1310 Москва, ул. Перовская, 44а (метро «Перово») Тел./факс: (495) 770–2526 (495) 309–1117 (доб. 412)
С 28 января по 9 февраля на базе Московского Культурологического лицея № 1310 проходила малая сетевая Игра «29 генваря», приуроченная к грандиозному проекту «Коллективная повесть». Игра проводится в лицее второй год, каждый раз объединияя школьников из самых дальних уголков нашей страны
О сетевой Игре «29 генваря»
Сетевая Игра «29 генваря» — командное состязание. В течение игровых дней команды выполняли творческие задания и загружали их на Портал школьной прессы. Все задания Игры ориентировались на развитие гуманитарных навыков школьников; Игра «29 генваря» — не просто развлечение и возможность отдохнуть от учебных будней, а тщательно разработанное обучающее мероприятие.
В Игре «29 генваря» приняло участие порядка 200 школьников. Вместе с учащимися лицея № 1310 посредством сети Интернет играли команды из города Иваново, Новосибирск и Сургут. Так называемые «дистанционные» участники выполняли те же задания и выходили на связь с основной площадкой с помощью Скайп-конференций и ресурсов Портала школьной прессы.
«Эта игра при всей своей трудоемкости дает огромное поле для творчества. И прекрасно помогает организовать ребят и лишний раз понять, кто чего стоит. И пусть изначально не все четко представляли, зачем все это и с чем его едят, зато стоит только втянуться в процесс, как вопросы отпали сами собой — некогда размышлять, нужно делать, делать и делать»
команда «Сбирский приказ», город Сургут
Всего на Игру участникам было предложено несколько глобальных заданий, одно из которых касалось проекта «Коллективная повесть». Играющим командам предлагалось ознакомиться с содержанием 48 опубликованных глав, по прочтении заполнить «читательские анкеты» с вопросами о самых интересных и неудачных местах в главе. Каждая играющая команда выбирала из списка три главы и занималась их иллюстрированием. В итоге Коллективная повесть пополнилась 400 красочными иллюстрациями: всего команды предоставили порядка 15 циклов, ссылки на самые удачные из которых размещены в пресс-релизе.
Также команды-участницы Игре отыскивали в повести и давали свои комментарии редко встречающимся словам и выражениям (историческим и профессиональным терминам), дописывали и редактировали некоторые эпизоды.
«Прошёл урок — и несколько ребят тут же рванули из класса. Вы, наверное, подумаете, что они бегут в столовую или наслаждаются переменой? Вовсе нет! Наши „пчёлки” кидаются в интернет, чтобы за несколько минут заполнить хоть несколько читательских анкет Коллективной повести, найти толкование еще одного слова и тем самым пополнить запасы баллов своей команды. Горностаи так увлечены Игрой, что не обращают внимания даже на звонок»
команда «Горностаи», Новосибирск
Второе главное задание Игры «29 генваря» — это создание Музея петровского времени прямо в сети. Для этого на Портале школьной прессы был разработан и запущен специальный инструмент, благодаря которому играющие команды загружали экспонаты в залы своего музея через Интернет. Для начала они выбирали тему («Быт петровской эпохи», «Кунтскамера», «Музей реформ»), описывали ее в 2–3 абзацах, а затем, в течение пяти дней, наполняли свой Музей любопытными экспонатами — рисунками, фотографиями, аудио-файлами (путеводителями по музею), отрывками из кинофильмов, презентациями. Теперь на Портале школьной прессы музеям петровского времени отведена отдельная страница (Музей петровской эпохи). Заглянуть туда и узнать много интересного о петровском времени можно в любое время суток и, заметьте, абсолютно бесплатно.
«Работа над созданием музея интересна своим поиском, открытием. На самом деле, узнаешь много интересного и нового. Петровское время становится нам ближе, и в сумерках его прошлого вдруг видишь свет человеческих судеб, вращающих колесо истории»
команда «Киношут», Москва
Всего за время Игры участниками было заполнено 500 читательских анкет, прокомментировано 250 непонятных слов, оставлено больше 100 примечаний к главам, написано 60 новостей, снято два видеоролика по мотивам Коллективной повести. На Портале школьной прессы открылось две новые страницы — «Азбука Петровской эпохи», разыгравшая правление первого русского императора в словах и декорациях, и «Каталог изобретений Степана Пусякина», представляющий макеты и описания чудо-приборов от одного из героев Повести.
Призовые места Игры «29 генваря» поделили между собой три команды, играющие дистанционно. Баллы распределились следующим образом: первое место ушло к команде «Летучие» из Калининграда; второе — к команде «Горностаи» из Новосибирска, а третье — к команде «Губерния» из Иваново. Ирающие дистанционно команды «Сбирский приказ» из Сургута и «Мазилки» из Москвы получили соответственно номинации «Удачный дебют» и «Мастер карандаша и ластика». Команды, играющие в лицее, также показали хорошие результаты и поспособствовали наполнению Повести яркими иллюстрациями и коллажами.
Призы для Игры «29 генваря» любезно предоставили стратегические спонсоры проекта: компания «Microsoft» (комплект беспроводных клавиатур и беспроводных мышей), издательство «Дрофа» (тома классической зарубежной литературы) и компания «Nestle» (сладкие сувениры для команд).
О сетевом Турнире
Сетевой Турнир, объявленный на Портале школьной прессы в сентябре 2010 года, с завершением Игры не оканчивается, а только переходит в новый этап. Итоги Турнира будут подведены в апреле 2011 года, когда экспертное жюри оценит загруженные в рамках Турнира материалы, а Оргкомитет Конкурса проведет вторую Сетевую игру (ориентировочный срок — первая неделя апреля).
Контакты
Московский культурологический лицей № 1310. Москва, ул. Перовская, 44а (метро «Перово»). Тел: (495) 770–25×26 и (495) 309–11×17 (доб. 412) или E-mail info@lgo.ru Координаторы: Ольга Ежкова, Марина Волобуева Учредители мероприятия: Департамент образования города Москвы и журнал «Лицейское и гимназическое образование». Стратегический партнер — компания «ПараТайп».
