Московский
культурологический лицей

В пресс-центр я попал в 2013 году, в 5 классе. Наш учитель предложил пройти курсы по основам технололгии СМИ. Они выпали на весенние каникулы, поэтому я с радостью согласился. Это была моя первая «Веснянка» в пресс-центре, который еще тогда находился в 9 районе в ДЮЦ «Восток». Мне очень понравилась та атмосфера, тот заряд эмоций. Все, что там было, было мне приятным и интересным. После этого я каждый год ходил на «Веснянку», а затем и на «Зимник», «Осенник» и один раз был на летней смене «Желтый бегемот».

Пресс-центр помог мне стать более коммуникабельным, общительным и социализированным человеком. Я благодарен всему педагогическому составу «Бегемот ТВ» за то, что они неравнодушны к детям, к их становлению в обществе.

Как и все маленькие мальчики в первом классе, 1 сентября я попросил маму отвести меня в секцию карате. Такая спортивная школа была в 14 районе, во «Дворце Единоборств». Я пришел на первое занятие, мне все понравилось, но тренер сказал, что набор уже закончился, что меня смогут взять только через год. Но мои родители не растерялись и записали меня с братом на секцию дзюдо. Дзюдо мне понравилось еще больше, из-за чего желание заниматься карате попросту пропало. Вот так я и попал в удивительный вид спорта, в котором уже 12 лет.

Выступив на первом серьезном старте, я понял, что мне много чего еще стоит наверстать, так как я отставал от своих сверстников как по физическим данным, так и по технике. Я всерьёз взялся за свою подготовку, тренироваться стал больше, чем обычно, и когда все эти тренировки начали приносить свои плоды, я понял, что останавливаться на достигнутом не стоит.

Успеваемость начала падать, когда тренировок стало больше, так как постоянный недосып мешал нормально учиться. Но это был мой выбор, о котором я не жалею. Учителя были адекватны к моим интересам и понимали, что мне попросту не хватало времени, чтобы лучше подготовиться. Благо, я был не совсем глуп и сдавал их предметы хотя бы на 3–4 балла. Со временем я старался исправлять свои оценки. Поэтому за 11 лет в триместровых и полугодовых оценках у меня всего одна тройка. Она никак не повлияла на аттестат.

Я сдавал биологию и русский — это ЕГЭ. Также сдавал 2 вступительных экзамена в институте: теория дзюдо и физкультура (2 теста по 20 вопросов). Поступил на 1 курс очной формы обучения Института спорта и физического воспитания по специальности Физическая культура и спорт (спортивная подготовка в единоборствах), теория и методика дзюдо (ТиМ Дзюдо).

Так как в России объявили, что все образовательные учреждения переходят на дистанционное обучение, подготовка была достаточно тяжелой. Учителя с трудом выходили на связь через ZOOM, из-за чего можно было полагаться только на себя. Я приобрел тетрадки для подготовки к ЕГЭ с 30 вариантами по биологии и по русскому. С апреля по май до них не доходили руки, так как домашних заданий было немало. Так получилось, что я готовился к экзаменам где-то неделю и просто решал пробники. Полученным результатом доволен. Хочу поблагодарить всех учителей, так как, несмотря на карантин, базу знаний они заложили в моей голове, за что я им очень благодарен.

Как такового стресса у меня не было, просто были дурные мысли, связанные со списыванием. Все думал, как пронести телефон, куда какую шпаргалку засунуть, но в итоге моя мама как-то повлияла на меня, и мне захотелось сдать все честно. Даже вспомнил золотые слова своего тренера (ныне покойного) Александра Егоровича Себелева: «Сильному не нужно, слабому не поможет!».

Особых трудностей не было, главная задача была не завалить ЕГЭ и пройти порог. С этой задачей я справился, поэтому дело было сделано на 99%.

В 8 классе произошел переломный момент моей жизни: я выбрал усердные занятия спортом. Дойдя до 11 класса, я понял, что кроме карьеры спортсмена, а в дальнейшем карьеры тренера, я себя никем не вижу. Если я хотел бы стать врачом, юристом или даже программистом, то нужно было уже тогда забыть про тренировки и усердно учиться в школе.

Я не скажу, что я учился плохо, в моем аттестате за 9 и 11 есть и пятёрки и это не только по физкультуре. Просто я не оставался на дополнительные занятия, не всегда делал домашнюю работу и у меня была не стопроцентная посещаемость в школе. Просто я поставил приоритеты в сторону спорта.

Мне просто повезло с выбором института, так как, сравнивая учебу своих друзей в медицинских, технологических и других институтах, я с уверенностью могу сказать, что в школе было сложнее. Я особо, так сказать, «не парюсь» насчет обучения, так как предметы нетрудные. Пока мои сверстники изучают математический анализ, начертательную геометрию и строение человека, я изучаю броски в баскетболе, упражнения в гимнастике и теорию по дзюдо. На данный момент мы выходим на связь с преподавателями в ZOOM, слушаем лекции, делаем конспекты, выполняем различные практические задания и тесты, иногда даже отвечаем устно перед камерой один на один с преподавателем.

Спортивных побед было достаточно за 12 лет. Важных, действительно показывающих уровень спортсмена, у меня, к сожалению, очень мало. Я надеюсь, что в следующем сезоне я наверстаю упущенное и добьюсь своих целей.

Эта мысль приходила в мою голову не раз. После любой серьезной травмы я задумывался над тем, что она может завершить мою карьеру спортсмена. Но со временем я понял, что травмы не ослабляют человека, а закаливают его дух, силу воли и желание вернуться обратно в строй. На данный момент мысли покинуть спорт нет, так как я еще достаточно молод. Люди борются и в 30, и в 40, и даже в 50 лет. Главное — это желание и стремление к победе.