Цель проекта — создать «национальный подростковый бестселлер», который составит конкуренцию современным сериалам о школе и мистической прозе, так популярной сейчас среди молодежи. По итогам будет издана книга в 3-х томах (по 400 стр. с цветными иллюстрациями) с приложениями. Предлагаем ознакомиться с уже опубликованными на Портале главами и определиться с ролью своей команды в этом грандиозном проекте
Герои Коллективной повести — ребята из школьной газеты «Полундра» и их педагог, главный редактор. Школа — важное действующее лицо повести. Личные истории ребят, дружба, любовь, взаимовыручка и предательство, разные характеры, увлечения, талантливые и неординарные личности, связанные общим делом, — вот лейтмотив повествования.
Основное действие повести разворачивается вокруг кафе «29 генваря», куда ведут следы тайны. В недрах кафе находится разгадка, которая разбита на 15 иносказательных частей. Нужно попасть в 15 комнат, раздобыть 15 улик, сложить их все вместе.
Каждое путешествие героев в кафе оборачивается уликой (вещь, предмет, подсказка), которую кафе «дарит» своим посетителям. Только собрав все улики воедино, герои смогут разгадать таинственный смысл послания.
Красная нить — исторические события 1713 года. Во время приключений герои встречаются с персонажами эпохи Петра Первого и самим монархом. Главный антигерой — двойник царя, один из обитателей странного кафе — чинит им разные пакости (даже берет в плен девочку, за которую будут сражаться два ее одноклассника).
Чем завершится повесть, уже известно. Однако несколько последних глав еще не написаны. В имеющихся главах есть «пропуски» (помечены значком <…> — их можно сразу заполнять, при чтении глав. Иллюстрации тоже можно закачивать прямо в главы (ссылка «Проиллюстрировать»).
Опция «Зеленые слова» создана специально для комментаторов, которые могут объяснять термины, не переписывая их значения из Википедии.
С таким багажом мы подходим к новому этапу проекта, принять участие в котором приглашаем всех желающих. Проекту очень нужны новые силы, которые бы привнесли в него свежие мысли и идеи.
Если вы намерены принять участие в «Коллективной повести», мы просим вас пройти на одноименную Дежурную линию и заявить о себе, либо записаться в мастер-класс, поток 19. Тем самым вы подтвердите свое намерение присоединиться к нам.
Если же вы раньше записывались, но передумали принимать участие в проекте, пожалуйста, отпишитесь от него в Заявке на участие, чтобы система не включила вашу команду в проект автоматически.
По ссылке из новости вы можете перейти в первую главу. Дается неделя на чтение. 22 ноября мы опубликуем План-рубрикатор с конкретными заданиями доработчикам
Со вторника, 16 ноября, в МКЛ № 1310 будут проходить проектно-научные конференции среди лицеистов. Участие в мероприятии примут и самые юные ученики (7 класс), и «без пяти минут абитуриенты» (10 класс)
Текущая неделя для лицея № 1310 — весьма насыщенная. Со вторника по пятницу (включительно) лицеисты будут представлять членам жюри (в составе — представители администрации лицея, журнала «Лицейское и гимназическое образование» и Ресурсного центра) свои презентации по выбранным предметам. Ожидается, что максимум работ учащихся будет посвящено поездке ребят в Брянское полесье, организованной в октябре.
По итогам этой недели жюри выберет несколько действительно сильных, грамотно составленных презентаций, даст советы ребятам, как доработать свои материалы, чтобы к концу ноября представить их уже в актовом зале перед аудиторией.
Порядок проведения проектно-научных конференций:
16 ноября, вторник. 8:30–13:45 — выступление 7–8 классов.
17 ноября, среда. 9:20–13:45 — выступление 9 класса.
18 ноября, четверг. 10:25—13:45 — выступление 11 класса.
19 ноября, пятница. 8:30–13:45 — выступление 10 класса.
12 ноября, в пятницу, учащимся Культурологического лицея № 1310 были присвоены гордые звания «лицеистов». Торжественному обряду предшествовал небольшой концерт, собравший в актовом зале всех ребят и педагогов
Гости вечера и те учащиеся, которым только предстояло пройти традиционный обряд, наверняка чувствовали трепетно-торжественную атмосферу, царящую в зале. Казалось, что все зрители на пару часов перенеслись в прошлое, где только зарождалась история российских лицеев.
Ведущие со сцены зачитывали стихи Александра Сергеевича Пушкина и представляли, как сейчас могли бы выглядеть лицеисты XVIII века. Лейтмотивом праздничного вечера проходили воспоминания о Царском селе: ребята пели романсы и передавали напутствия «без пяти минут лицеистам» 2010 года.
И вот паркет актового зала уже освобожден для вальса. Пока еще просто учащиеся кружат в танце, через считанные минуты они посвятятся в лицеисты и пообещают себе гордо нести этот титул через все учебные года.
Заполучив грамоту лицеиста и накинув голубой лицейский шарфик, ребятам предстояло вкусить «гранит науки», отпить из «источника знания», получить «огонь вдохновения» в виде миниатюрной свечи и только потом подняться на сцену. Когда все-все новички выстроились в ряд, зал взорвали аплодисменты учащихся и педагогов — лицей № 1310 приветствовал в своих рядах новобранцев.
Завершился вечер посвящения исполнением гимна всех учащихся «Gaudeamus» и гимна Культурологического лицея № 1310 «Науки юношей питают». Зал подпевал ребятам стоя.
Накануне ноябрьских праздников, в среду, 3 ноября, педагоги и ученики Московского Культурологического лицея № 1310 ждали в гости делегацию из дружественного поселка Локоть Брянской области. Ребята приехали к нам веселые и совсем не уставшие, несмотря на насыщенный экскурсионный день и мучительное томление в московских пробках
Приезд ребят из Брянского полесья в лицей № 1310 — ответный визит вежливости. Ведь на осенних каникулах их школу успела посетить команда наших лицеистов. Тогда же школьники из поселка Локоть с удовольствием познакомились с делегацией из Москвы, показали ей родную школу, рассказали о главных местных достопримечательностях и отправились вместе с лицеистами на прогулку.
Все сотрудники лицея долго и трепетно ждали ребят в гости. Загруженное столичное движение не позволило делегации приехать вовремя, но в итоге все завершилось благополучно: ребята успели пообедать (или поужинать?) и поближе познакомиться с нашим учебным заведением.
Гостей из Брянского полесья в актовом зале встречали представители администрации лицея № 1310 и организованного при нем Ресурсного центра. Вначале учителя искренне поблагодарили локтевскую школу и ее представителей за радушный прием и организованную для наших лицеистов встречу. Чтобы освежить память, ребятам было предложено посмотреть видеоотчет с экскурсии по поселку и его окрестностям.
Вслед за видеоотчетом руководитель видеостудии лицея Иван Владимирович Фадеев уговорил гостей принять участие в небольшом мастер-классе — прямо на сцене разыграть ситуацию «журналист берет интервью у прохожего». Попробовать себя в новой роли согласилось трое ребят: кто-то из них держал в руках настоящую видеокамеру, изображая оператора, кто-то говорил в микрофон, представляясь корреспондентом, а кто-то — отвечал на вопросы журналиста и улыбался в камеру.
Далее со словами приветствия перед ребятами выступила Татьяна Михайловна Соловьева, выпускающий редактор журнала «Лицейское и гимназическое образование» и координатор Конкурса школьных изданий Марина Волобуева. Татьяна Михайловна и Марина немного рассказали гостям о своей работе: об этапах подготовки журнала и о Конкурсе школьных изданий, который ежегодно организовывается на базе лицея с помощью Портала школьной прессы.
Надеемся, ребята из поселка Локоть остались довольны нашим гостеприимством. Напоследок педагоги и сотрудники лицея пожелали делегации из Брянского полесья счастливой дороги и скорейшего возвращения.
Автор фото: Кирилл Янченко, литературный редактор журнала ЛГО.
…надо разбираться в его языке! Этому непростому искусству — пониманию замысла авторов — будет посвящено первое заседание киноклуба МКЛ № 1310
В течение года членам киноклуба предстоит посмотреть несколько фильмов из Золотого фонда отечественного и зарубежного кино. Для первого просмотра предложен фильм режиссера Ролана Быкова «Чучело» (1983 г.), снятый по одноименному роману. В главной роли еще девочкой снялась популярная певица Кристина Орбакайте. Но не только ее участие сделало киноленту событием.
Фильм «Чучело» и сегодня волнует острыми вопросами человеческих взаимоотношений, заставляет размышлять о вызовах личности, безликости и бездуховности. Организаторы киноклуба надеются, что обсуждение коснется не только содержания фильма, но и умения разгадывать выразительные средства языка в кинематографе.
Надежда Чухняк, мастер-класс «Медиажурналистика», МКЛ № 1310
Этапы создания школьного издания: профсекреты и нюансы
Технология работы школьного издательства отличается от технологии крупных профессиональных. В первую очередь это связано с количеством и квалификацией сотрудников. В крупных издательствах за каждый этап работы отвечает отдельный специалист, тогда как при издании школьной газеты функционал подчас перемешан. Как же выстроить такой алгоритм работы, который каждый участник смог бы применить для своей издательской деятельности?
Допустим, концепция вашего периодического издания уже существует. То есть определены рубрики газеты (журнала, альманаха), их расположение на полосах, количество страниц, принципы иллюстрирования (какие рисунки, схемы, таблицы и фотографии будут включены в те или иные материалы).
На основе концепции газеты художник создает шаблон-макет издания: разрабатывает полосу, на которой будут размещаться текстовые и графические элементы, отрисовывает в издательской системе макет каждой страницы. После этого к работе подключается ответственный верстальщик, который на основе созданных художником объектов «закрепляет» их и переносит в шаблон-страницу. На этом подготовительный этап подходит к завершению и начинается работа с материалами для выпуска.
Редакция готовит «начинку» для своего издания: корреспонденты пишут статьи, корректоры и редакторы их обрабатывают; бильд-редакторы подбирают качественные фотоснимки или дают задания фотографам на проведение фотосессии. Работа идет полным ходом и завершается удачно только в случае, если все этапы подготовки выпуска были четко организованы. В противном случае редакция постоянно сталкивается с форс-мажором — верстальщик не успевает справиться со своей работой из-за накладок в работе редактора (к примеру).
Подробнее этапы подготовки издания рассматриваются в мастер-консультации «До и после верстки» (перейдете туда по ссылке из новости), приводятся обстоятельные ответы относительно того, как организовать «Спецификацию» (документ, облегчающий работу верстальщикам), файловую структуру, шаблон-макет издания, а также размещается много других полезных советов.
В нашем лицее прошла малая Большая игра «Времена года: Осень»
Чтобы разогнать осеннюю тоску и поднять настроение, в Московском Культурологическом лицее № 1310 была организована малая «кроссмедийная» Большая игра. На этот раз мероприятие посвятили актуальной теме — «Осень». Лицеисты раскрывали ее в разных медиа жанрах
Итог творческой работы ребят в рамках малой БИ — это презентации. Ученики 7–11 классов демонстрировали жюри готовые фотографии, выступления и видеоклипы, главной темой которых стала красавица Золотая осень.
В ходе Игры ребята выполняли три обязательных и несколько (на усмотрение команды) произвольных заданий. Из обязательного: в течение недели лицеистам было необходимо подготовить три кроссмедийных проекта (с использованием не только фото, но и видео, звука, текста и даже формата 3Д) по следующим темам:
Бог или богиня осени (наряженные в костюмы девушка или юноша).
Осенняя геометрия (астрономия, химия или другой предмет из естественно-математической области).
Ребята, как всегда, подошли к процессу ответственно и порадовали жюри креативными фотографиями и видеозарисовками. К слову, лучшее из работ лицеистов впоследствии будет включено в презентацию, которую Оргкомитет Конкурса готовит для Всероссийской конференции от партнеров проекта — компании «Adobe Systems». Возможно, в ближайшем будущем и на Портал будут загружены избранные фотографии и видеоролики. Тогда и вы, дорогие читатели, сможете оценить кроссмедийное творчество наших лицеистов!
На фото: Василиса Тарадымова, Москва, лицей № 1310
Автор фото: команда-победитель «Брокколи», 10 класс
12 октября в 12:00 в МКЛ № 1310 пройдет образовательно-развлекательное мероприятие для семиклассников — Интеллектуальный марафон «Открытый мир». Приглашаем всех желающих
Московский Культурологический лицей № 1310 предлагает ученикам из соседних (и не только) школ принять участие в Интеллектуальном марафоне. Раскрывать содержание заданий мы не будем, но обещаем — скучать не придется. Зато придется продемонстрировать знания, смекалку и сообразительность.
Для тех, кто решится поучаствовать в Интеллектуальном марафоне, МКЛ № 1310 расположен по адресу: ул. Перовская, 44а.
До встречи!
Автор фото: Алексей Спельников, гимназия № 1504, Москва
Наш Портал — это плод работы разных людей, но среди них есть такие, без которых ничего бы не случилось. К таким людям относится наш дизайнер Боря Юшманов (коротко, Бо Ю)
Все что вы видите на Портале — это его руки, пальцы, мозги, нервы, его энергия. Он похож на Будду. Когда-то (это было так давно, что сейчас кажется невероятным) он пришел к нам, сел за компьютер и начал ваять. И с этого времени все изменилось. Сначала он ваял школьный журнал под названием «Дядька», потом наступила эра ЛГО, и, наконец, случился день, когда мы дошли до Портала. Тогда нас было несколько человек, каждый — со своим характером. Думаю, наличие в команде Бори было таким же решающим, как наличие в мироздании субстанции, отвечающей за движение идей.
Идеи варились, кипели, выпрыгивали из творческого котла со скоростью света, а Бо Ю их остужал и отсекал от них всякое мелкое. Он всегда был богом крупных форм Меня часто упрекали, что я прощаю ему то, что другим никогда не простила бы.
Да, это так. Потому что Боря — это исключение. Исключительные люди часто нуждаются в исключительных условиях. Если бы было иначе, то наука не имела бы открытий, искусство — шедевров, а жизнь — радостей.
К чему это я пишу? К тому, что сегодня, 24 сентября, у Бориса Юшманова, дизайнера и повелителя метаморфоз — день рождения.
21 сентября в Московском Культурологическом лицее № 1310 была организована акция «День журналиста». На это мероприятие были приглашены учащиеся школы № 672, которые вместе с 7-м классом лицея проходили профессиональную журналистскую практику
В день акции ребята из соседней школы с удовольствием участвовали в выполнении предложенных журналистских заданий: они побывали и на обычных школьных уроках, и на журналистском мастер-классе, приняли участие в психологическом тренинге, познакомились со своими сверстниками и выступили на пресс-конференции, ключевым вопросом которой стала такая тема — «Существует ли идеальная школа?». Ребята отвечали на вопросы семиклассников из лицея и не стеснялись задавать им свои, не менее каверзные.
В конце дня группа гостей попрощалась с дружелюбными ровесниками, получила не только сертификаты о прохождении профильной практики, но и много положительных эмоций. Лицей № 1310 принял ребят очень гостеприимно, накормил, обучил и немного развлек.
А в вашей школе проходят такие журналистские акции?
Автор фото: Екатерина Котова, гимназия № 1, Никольское
Татьяна Большакова, Владислав Барсуков, Оксана Мамедова, Евгения Голдобина, школа № 672
