|
Всегда в поиске, движении. Всегда с детьми. Школа — моя жизнь. Никогда не думала, что столько времени буду посвящать журналистике, издательской деятельности. Но так удачно сложилось. Люблю свою семью, свою работу. Всегда рада новым знакомствам. Особенно, если это знакомство дает мне новые знания. Много времени провожу у компьютера, а это не есть хорошо. Но куда же от этого денешься, если даже журналы сейчас электронные.
«В диалоге с жизнью важен не ее вопрос, а наш ответ» Эти слова М.И. Цветаевой как нельзя лучше подходят моему мироощущению.
Глядя на ребят, я вспоминаю себя в молодости. И абсолютно спокойно отношусь к экспериментам, которые проводят они со своим имиджем. В одном из номеров «Летучки», посвященном переменам, я написала следующее:
«В далеком 1982 году я поступала в университет в Краснодаре. Представьте: вступительный экзамен по литературе, разговор о великом, вечном и… абитуриентка в джинсах, увешанных булавками (такие же булавки вместо сережек в ушах), выбритые виски, подведенные до виска стрелки. Комсомолка (член комитета комсомола школы), отличница (при поступлении мне нужно было сдавать только один экзамен), активистка (практически жила в школе), спортсменка (баскетбол и дзюдо — часть жизни). И все это в одном лице. Как такое возможно? Возможно. И означает это только одно: „Быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей” (А.С. Пушкин) Выбритые виски не сделали меня плохим человеком. Может, только чуть-чуть другим. Сейчас я тоже экспериментирую. Не с внешностью, конечно. Мне по-прежнему все интересно, я по-прежнему уверена, что могу все (вот только времени не всегда хватает и жизнь иногда все же подбрасывает непреодолимые препятствия).
Я абсолютно согласна с тем, что всему свое время и место. Все ребята, которые не боятся экспериментировать, делают это в свое время (когда еще, как не в молодости), а вот с местом проблем побольше. Школа — это школа. Старайтесь все же в ней оставаться школьниками, детьми, даже если и очень хочется быть взрослыми и не такими, как все».
А еще больше мне нравится, когда экспериментируют не с внешностью, а в разных направлениях познания. Сейчас так много возможностей. Так что — вперед!
|
