|
 |
 |
|
#1714 Пресс-центр «Курсор»; Многопрофильная школа «Приоритет», Пермь |
|
 | |
|
| Медиаобъединение #1714 | | Пресс-центр «Курсор» | | Многопрофильная школа «Приоритет», Пермь | | Руководитель | |
|
|
|
Наш проект «Школьный Пресс-центр» — это попытка вместе с детьми пережить вдохновение творчества, превратить образовательный процесс из скучной принудиловки в результативную творческую работу.
|
|
| Учебное заведение |
Многопрофильная школа «Приоритет» |
Населенный пункт
|
Пермь |
| Адрес |
614087, г.Пермь, Дзержинский район, ул.Связистов, 22 |
| Телефон |
8 (342) 2379510 |
| Почта и веб-сайт |
 school25.life/ |
| Руководитель |
Чердакова Любовь Николаевна |
| О медиаобъединении |
Медиаобъединение именует себя «Пресс-центр «Курсор»». Cоздана в 2007 году. В состав медиаобъединения входят 45 человек (взрослых — 10, мальчиков — 15, девочек — 20). В медиаобъединении представлена младшая, средняя школа. Рабочие сборы проходят один раз в неделю. Техническое оснащение медиаобъединения: недостаточное. Есть свое помещение. Тираж печатается в школе на принтере. Медиаобъединение является подписчиком ЛГО |
| Главная из решаемых задач |
Мы хотим научиться:
— самостоятельно самоутверждаться, как личность,
— развить в себе нужные умения и способности, необходимые в современном мире
— самостоятельно формировать новые отношения со сверстниками, родителями и педагогами
— самостоятельно реализоваться в интересном деле Все эти задачи мы и пытаемся решить в нашем Пресс-центре! |
| Достижения |
2008г. — 1-е место в краевом курсе «1-я векторная премия в работе школьных СМИ» в номинации «Читают все»
2009г. — 1-е место в краевом курсе «2-я векторная премия в работе школьных СМИ» в номинации «Навстречу ми. ru»
2012г. — 1 место в межрегиональном конкурсе молодежных СМИ «Взлетная полоса» в номинации «Молодежные медиа»
|
| Проблемы |
Проблем много, но решаем понемногу: — текучка кадров — дети школу заканчивают(к счастью!), но учителя из школы уходят(к несчастью!) — постоянный вопрос, который не дает покоя нашему директору: «Где взять денег?», а мы просим технику, программное обеспечение, да ещена радиоузел замахнулись, телевизор и ремонт в кабинете! |
| Откуда и как узнали о проекте? |
От Лебедевой Светланы Викторовны, за что ей до сих пор говорим большое спасибо! |
| Дополнительные сведения |
В настоящее время дружно движемся в 4-х направлениях:
— городская школьная газета «Курсор»
— городской медиа холдинг «School Медиа-ТВ» |
| Обновления |
Зарегистрировано 08.10.2012 19:33 Отредактировано 01.06.2021 14:10 Не модерировалось |
|
Газета
Год основания: 2007 Периодичность: 1 раз в четверть Тираж: 11–50 Объем: до 24 страниц, А4 Авторизуйтесь, чтобы подписаться |  |
06.11.2012
|  |
06.11.2012
|  |
10.10.2012
|
|
|
|
|
|
| RSPR | 59-01714-Г-01 |
| Тип издания | Газета | | Кем издается | учениками и учителями | | Год основания | 2007 | | Периодичность | 1 раз в четверть | | Тираж | 11–50 | | Объем | до 24 страниц | | Формат | А4 | | Цветность | полноцветное | | Программа верстки | Microsoft Publisher | | Цена | От 21 до 50 рублей | | Слоган | Мы воспитываем из своих родителей и педагогов наших читателей! | | Портрет издания | В наш стремительный век все меньше и меньше времени остается для чтения. Мы читаем на ходу, на бегу, впопыхах. Но нет ничего более радостного, как получить свежий, еще пахнущий краской, новый выпуск своей любимой газеты, открыть, наконец, свою любимую рубрику или еще лучше увидеть в ней свою собственную статью! Наши читатели — это учащиеся, учителя, родители и все те, кто не равнодушен к судьбе нашей школы, кто хочет сделать жизнь в школе насыщенной, содержательной, творческой! Название нашей газеты «Курсор» говорит о том, что издательская деятельность в нашей школе имеет четкую направленность. | | Главное достоинство издания | Мы не критикуем! «Курсор» задуман как литературно — художественное высоконравственное издание, которое ведёт к добру, к знаниям, к красоте! | | Обновления | Отредактировано 01.11.2012 14:26
Не модерировалось | |
| История участия в конкурсе |
|
|
| |
| Личный состав |
|
|
| |
 Читательская аудитория (гости)  |
|
