|
 |
 |
|
#1151 Журнал «Камертон»; Лицей «Сузуки», Барнаул, Алтайский край |
|
 | |
|
| Медиаобъединение #1151 | | Журнал «Камертон» | | Лицей «Сузуки», Барнаул | | Руководитель | |
|
|
|
Журнал «Камертон», издательство лицея «Сузуки», г. Барнаул. |
|
| Учебное заведение |
Лицей «Сузуки» |
Населенный пункт
|
Барнаул |
| Адрес |
Алтайский край, г. Барнаул, ул. Союза Республик, 17 |
| Телефон |
8 (923) 642 5799 |
| Почта и веб-сайт |
 Не указан |
| Руководитель |
Бочарникова Юлия Николаевна |
| О медиаобъединении |
Медиаобъединение именует себя «Журнал «Камертон»». Cоздана в 2008 году. В состав медиаобъединения входят 9 человек (взрослых — 1, мальчиков — 4, девочек — 4). В медиаобъединении представлена средняя, старшая школа. Рабочие сборы проходят один раз в неделю. Техническое оснащение медиаобъединения: своего ничего нет. Своего помещения нет. Тираж печатается за пределами школы |
| Главная из решаемых задач |
Для чего каждая уважающая себя школа рано или поздно стремится обзавестись собственным СМИ, хотя бы стенгазетой? Порассуждав на эту тему на первом собрании будущих сотрудников нашего будущего журнала, мы пришли к выводу, что главное — это возможность самореализоваться школьнику на страницах прессы, ведь возможностей для этого много: поделиться мнением, пригласить к разговору или даже вызвать читателей на спор, попробовать себя в качестве верстальщика, фотографа, художника-иллюстратора, дизайнера… |
| Достижения |
Ноябрь 2008. Мы делаем первые — не шаги даже - вздохи новорожденного. Поэтому для нас достижения — удачное интервью с интересным человеком, освоение программы вёрстки нашим техническим редактором из 6 класса, появление первого номера и его презентация в школе…Январь 2009. Мы растём! Помимо запланированных номеров вышел Спецвыпуск, авторы материалов в котором в основном ученики начальной школы и дошкольники. Март 2009. Победа в краевом конкурсе школьной прессы «Свой голос» в номинации «Удачный дебют»!А материал одного из номеров, по словам руководителя школы молодых журналистов Алтая Л. Вихрева, достоин публикации в газете «Свободный курс» |
| Проблемы |
Проблемы?.. Их нет. Есть рабочие моменты. Зато много!… |
| Откуда и как узнали о проекте? |
4 года назад, регистрируясь здесь с журналом «Гранки» (и будучи его литературным редактором) |
| Дополнительные сведения |
|
| Обновления |
Отредактировано 29.10.2009 06:42 Отмодерировано 30.10.2009 12:03 |
|
Журнал
Основное издание Год основания: 2008 Периодичность: 1 раз в четверть Тираж: 51–100 Объем: до 40 страниц, А5 Авторизуйтесь, чтобы подписаться |  |
07.03.2009
Кирилл Пята делится своими рассуждениями
о мире, где ему выпало жить — о нашем с вами
мире с его тёмными и светлыми гранями
|  |
07.03.2009
На страницах «Камертона» есть что сказать выпускникам лицея «Сузуки». Ниточка,
соединяющая учителей и учеников не рвётся, подтверждая мысль о том, что бывших учеников и учителей не бывает…
|  |
07.03.2009
О том, что лучше — правда или полуправда — рассуждают девятиклассники
|  |
07.03.2009
Статья в тему номера для спецвыпуска «Кто в доме хозяин?»
|  |
07.03.2009
Несколько рассказов о домашних любимцах
|  |
07.03.2009
История, написанная бабушкой учениц лицея «Сузуки»
|  |
07.03.2009
Эта почётная страничка — место встречи с гостями журнала: с людьми, увлечёнными своим делом
|  |
07.03.2009
разговор на вечные темы: о вере, религии и религиозности, о людях, чья жизнь отдана служению Богу, о нас с вами…
|
|
|
|
|
|
| RSPR | 22-01151-Ж-01 |
| Тип издания | Журнал (основное издание) | | Кем издается | учениками и учителями | | Год основания | 2008 | | Периодичность | 1 раз в четверть | | Тираж | 51–100 | | Объем | до 40 страниц | | Формат | А5 | | Цветность | одноцветное, цветная обложка | | Программа верстки | Adobe InDesign | | Цена | Бесплатно | | Читательская аудитория | 700 | | Слоган | Фальши не будет! | | Символ | Камертон | | Главное достоинство издания | Общее дело учащихся и учителей лицея | | Обновления | Отредактировано 18.11.2009 06:54
Не модерировалось | |
| История участия в конкурсе |
|
|
| |
| Личный состав |
|
|
| |
 Читательская аудитория (гости) |
|
