Московский
культурологический лицей

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Лет 13 назад родилась на свет добрая фея, которая души не чаяла засунуть куда-нибудь, а точнее везде, свой носик. Любопытной Варваре на базаре нос оторвали, а та убежать успела, поэтому и знает вокруг обо всем, но докладывать летит не через «черный вход», а через строки своих статей в школьном издании «Летучка».
На этой планете она живет эмоциями и чувствами, которые получает от самых разных вещиц: ни то сонат Баха, ни то от рассказов Чехова, а иногда даже от самых вкусных пирожков! Следовательно, что видит, слышит, чем живет, о том и пишет, пусть и о хлебобулочных изделиях у нее пока что ничего не имеется в репертуаре.
Куда она летит? Летит она туда же, куда ее команда «Летучие», пока что облетая облака.

2. Расскажите министру образования, что такое МБИ 

В первую очередь, не расшифровывая аббревиатуру, скажу, что МБИ-это собрание творческих людей со всей России, союз которых создает удивительные вещи. Например, художники, литераторы, фотографы и другие не менее важные люди ежегодно создают сыворотку бессмертия, не вооружаясь знаниями химии. Однако, и сыворотка эта не для живого человека, а, скорее, для вымышленных персонажей из Коллективной Повести.

3. Расскажите министру, что такое КП 

КП — это результат действия той самой «Сыворотки Жизни». Каждый ученый, чей вклад был вложен в развитие, создал лучшее, что может быть. КП-это строки, которые были написаны с душой и сердцем, которые, я считаю, должен прочитать каждый будущий журналист или просто человек, заинтересованный детективами, запутанными историями или просто веселыми рассказами.

4. Три неоспоримых довода, почему министру стоит (не стоит) присоединиться к проекту

Стоит, потому что:
1. Если Вы-человек творческий и хотите показать это людям, то welcome на портал!
2. Скучать здесь явно не придется, лишь заряд радости и эмоций возьмет Вас с головой.
3. Здесь много интересных личностей, знакомство с которыми может быть интересным.

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Редактор-арбитр Наталья Быкова

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Учительница из глубинки России. «Опорный край державы» — так называют наш Урал. Горноуральский — небольшой поселок городского типа, в котором есть школа с пятьюстами юными уральцами и уралочками. Это 54 учителя. Это большой, дружный и творческий коллектив. Вот я и со всеми с ними в этом проекте. Через неделю наша «двадцатичетверка» отмечает 40-летний юбилей. У нас будет торжество и встречи-речи с учениками. Приезжайте на праздник, посмотрите, как мы живем и учимся, какие у нас достижения в учебе и спорте, а какие есть проблемы. Увидите своими глазами, а не из отчетов, как живет уральская провинция.

2. Расскажите министру образования, что такое МБИ 

МБИ — это ФГОСЫ новейшего поколения. Это все учебные предметы в одном флаконе. Тут Вам и русский с литературой, и история с географией, и изобразительное искусство, и химия с биологией, и информатика, и физика с черчением. А также музыка с ритмикой. Еще — дружба между ребятами с разных уголков России, взаимопонимание между взрослыми и детьми и душевная щедрость со стороны организаторов этой Игры.

3. Расскажите министру, что такое КП 

Коллективная повесть — это любовь к России, желание знать ее историю, это уважение к первым печатникам, это дань памяти первой печатной газете; КП — это творчество многих и многих детей и взрослых; это феномен: книга не дописана, но имеет горячих поклонников-читателей. Прочитав книгу, право, вы не пожалеете об этом. А расскажете о ней своим детям и внукам.

4. Три неоспоримых довода, почему министру стоит (не стоит) присоединиться к проекту

Уважаемый министр образования! Приглашаю присоединиться к нам. Вы увидите ярких, креативных учеников. Они Вам понравятся.
Будете симпатизировать учителям, кто находится рядом с этой молодой талантливой порослью, кто «поливает и удобряет» эти «росточки».
Присоединиться стоит и потому, что, возможно, не ЕГЭ единым могут стать аттестации выпускников.

5. Почему в этом проекте участвуете лично вы 

Поддержите на самом высоком уровне наш Портал школьной прессы, всех, кто руку приложил к его созданию и благодаря кому он живет. Вручите Татьяне Борисовне Михайловой орден Подвижника за любовь к детям, за неиссякаемый энтузиазм и мужество.
Поддержите повесть — это проект прежде всего литературный. А еще он человеческий. И достойный внимания со стороны министра образования.

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Редактор-арбитр Наталья Быкова

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Я новичок в подобной игре, но хочу всеми силами помочь своей команде.

3. Расскажите министру, что такое КП 

КП — Коллективная Повесть. Современный бестселлер, написанный подростками для подростков.

4. Три неоспоримых довода, почему министру стоит (не стоит) присоединиться к проекту

Это интересно — читать то, что пишут подростки. Ведь это не Гоголь или Толстой, а обычные школьники, которые стараются написать интересную повесть.
Командная работа — работать в команде это весело.
Проявить фантазию — когда участвуешь в подобном, без фантазии никуда.

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Редактор-арбитр Наталья Быкова

 

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Я счастливый, наконец-таки выспавшийся человек! Как приятно зайти на Портал в первой половине дня, попивая кофе и зная, что тебе никуда не надо торопиться. Эх, всегда бы так!
Я сейчас сижу, ему банан, одним смотрю физкультминутку «Банановый микс» от команды «Летучие»: 3 А еще у меня класс разругался в пух и прах, а я не знаю, что мне делать и чью точку зрения принимать… Это так здорово, когда есть ЛГО, куда можно сбежать от всех и никто-никто тебе не остановит и не отвлечет от твоего занятия.

2. Расскажите министру образования, что такое МБИ 

МБИ — Малая Большая Игра. Это соревнование по сети объединяет творческих людей. Художники, литераторы, монтажеры… и даже историки могут найти себе занятие по вкусу. Зарегестрировавшись на сайте и выполнив пару заданий, ты уже всем своим внутренним состоянием понимаешь, что надо победить. Ну или, как минимум, не ударить в грязь лицом.
МБИ — это игру, в которой нужно реагировать на замечания и задания, думать и быть готовым к взаимодействию с другими людьми.

3. Расскажите министру, что такое КП 

Коллективная Повесть — основа МБИ. Именно по мотивам этого художественного произведения, которое мы пишем всем миром (миром ЛГО) составляются задания для МБИ.
КП — это история о самой обычной школе и ее газете «Полундра». Каждый из членов редколегии — интересный человек, который сыграет свою особую роль в развитии сюжета. Главреду приходит особое письмо с мольбой о помощи. Одни юнкоры знают, что это за письмо, третьи только предполагают, что там может быть, четвертые вообще не в теме, а пятые ведут следку за всеми.
С основными героями переплетаются второстепенные: работники школы, первая любовь главреда, родственники юнкоров. Все это создает неповторимый сюжет КП.
Кстати, туда вплетен еще и Петр I.

4. Три неоспоримых довода, почему министру стоит (не стоит) присоединиться к проекту

Стоит участвовать:
1) Потому что интересно попробовать свои силы. Узнать, на что ты способен, где, так сказать, потолок/предел твоих возможностей.
2) Ты можешь узнать много новый и интересных людей. Ведь на Портале обитают только творческие личности, которым не все равно.
Не стоит участвовать:
3) Потому что это забирает львиную долю твоего свободного и несвободного времени (если не все время).

5. Почему в этом проекте участвуете лично вы 

Может быть пересмотрим школьную программу? В 8 классе у меня был особый урок. Он назывался «Живое слово». Урок проходил два раза в неделю и я его безумно любила.
На этом занятии мы читали книги, которые не входят в программу, обсуждали их, а потом писали рецензии. На этом уроке я познакомилась с произведениями, которые смогли запасть мне в душу: «На Западном фронте без перемен» Э.М. Ремарк, «Белый Бим черное ухо» Г.Н. Троепольского, «Странная история Доктора Джекила и Мистера Хайда» Р.Л. Стивенсона и «Дверь в стене» Г. Уэллса.
Побольше бы нам таких уроков, которые формируют характер, жизненные ценности, да еще и развлекают.

P.S. Это у меня голов горит от целой кучи мыслей и горячести сегодняшнего Микрофона.

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Редактор-арбитр Наталья Быкова

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Кто я? Я Даша и я Калининградка. С чем я? С идеями и задумками, планами и целями, и на данный момент, к сожалению, с горой не сделанной домашней работы. Куда я? В ближайшие дни вы можете найти меня на портале школьной прессы, здесь тоже накопилось много дел.
А если серьезно, то я одиннадцатиклассница, старичок на портале и в МБИ, и просто человек, который обожает писать. :)

2. Расскажите министру образования, что такое МБИ 

Лично для меня МБИ это 1–2 недели в конце января, когда мы всей большой редколлегией приходим к нашему куратору Марине Анатольевне домой и погружаемся с головой в работу на портале (а еще едим печенье). В это время все, что долгое время было «застывшим», вдруг «оживает», а у КП появляется продолжение и дополнения.

3. Расскажите министру, что такое КП 

КП — это такое, с чем обязательно нужно познакомиться лично. На своем опыте знаю, что любой, даже самый подробный и развернутый пересказ со стороны человека прочитавшего и участвовавшего в создании, никогда не даст слушающему полной картины. КП — это повесть, авторы которой живут по всей нашей необъятной стране. КП — это произведение, герои которого врезаются в память раз и навсегда. КП — это проект, приняв участие в котором однажды, остановиться уже не получается.

4. Три неоспоримых довода, почему министру стоит (не стоит) присоединиться к проекту

Стоит! Потому что…
1. Уникальный случай, когда разные люди разных талантов из разных мест создают общее и единое.
2. Здесь никогда никому не приходится скучать, и это здорово.
3. Неиссякаемый поток идей, которые можно применить в любых сферах жизни.

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Редактор-арбитр Наталья Быкова

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Алоха! Я маленький человечек, который утонул в потоке заданий, читательских анкет, КП, горячем микрофоне. Я маленький человечек, который еще долго не сможет выбраться из этого океана журналистики. Я расположилась здесь вместе со своей командой «В_курсе» Я здесь для того, чтобы учиться! Ведь МБИ- что-то новенькое для меня!

2. Расскажите министру образования, что такое МБИ 

ЦИТАТА: «Добрый день, Дмитрий Викторович! Я здесь для того, чтобы объяснить что такое МБИ и побольше рассказать об этом маленьком Мире. Начнем с того, что МБИ- это аббревиатура слов МАЛАЯ БОЛЬШАЯ ИГРА. Существует некий сайт школьной прессы, где дети со всей страны проводят большую часть своего свободного времени и развиваются как Журналисты. Они заполняют читательские анкеты к главам КОЛЛЕКТИВНОЙ ПОВЕСТИ, находят афоризмы в тех же главах, заполняют ГОРЯЧИЙ МИКРОФОН(это то, что сейчас делаю я) и всеми своими силами пытаются набрать больше баллов для своей команды…»

3. Расскажите министру, что такое КП 

ЦИТАТА: «Так же, как я уже упомянула раньше, существует некая КП или КОЛЛЕКТИВНАЯ ПОВЕСТЬ. Это повесть, которую пишут дети и взрослые по всей России. Эта книга имеет начало, но не имеет конца. На данный момент существует уже больше 50-Ти глав, но это еще совсем не конец».

4. Три неоспоримых довода, почему министру стоит (не стоит) присоединиться к проекту

ЦИТАТА: » Дмитрий Викторович, даже если вы и заинтересовались МБИ и всем, что с ней связано, у меня есть 3 неоспоримых довода, почему вам не стоит участвовать в этом проекте.
1. МБИ захватила все свободное время ее участников. То же самое будет и с вами. А я подозреваю, что у вас уж не так много этого свободного времени.
2. Вы совсем забудете, что такое сон. Уверяю вас, все ночи на пролет вы будете сидеть и читать КП(на себе проверено)
3. МБИ-это место, где бесследно пропадает множество молодых журналистов России, а нам, поверьте, очень нужен Министр Образования».

5. Почему в этом проекте участвуете лично вы 

ЦИТАТА: » Я. . Не хотела… Я. . Я просто зашла на сайт. . Сайт школьной прессы. . МБИ. . Она сама. . Она захватила мой разум. . SOS! СПАСИТЕ!

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Редактор-арбитр Наталья Быкова

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Я спортивный журналист. С интересными идеями. На КШИ.

2. Расскажите министру образования, что такое МБИ 

МБИ или Малая Большая Игра — это проект, который учит ребят работать в команде и превращает ребят в журналистов. На МБИ мы заполняем анкеты к КП, отвечаем на вопросы Горячего микрофона, зеленим слова и пробуем себя в роли изобретателя.

3. Расскажите министру, что такое КП 

Это книга, у которой нет конца. Много ребят работают над Коллективной повестью. Они пишут главы и иллюстрируют страницы своими фотографиями или рисунками.

4. Три неоспоримых довода, почему министру стоит (не стоит) присоединиться к проекту

Первый довод. Потому что МБИ сближает и знакомит людей из разных уголков России. Второй довод. Человек, участвующий в этом проекте, учится работать в команде
Третий довод. На портале всегда интересные задания.

5. Почему в этом проекте участвуете лично вы 

Мне нравиться участвовать в проектах, где ты являешься членом команды. Еще меня привлекает выполнение заданий.

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Редактор-арбитр Наталья Быкова

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Доброе время суток! Вас приветствует далекий Калининград, на часах 23.04, но работа идет полным ходом. Зовут меня Катериной, и я один из флагманов от команды «Летучие». Место обитания: КП.
Этот год для меня особенно важен. Выпускной класс, а значит МБИ для меня тоже выпускная. Сейчас приоритетной является помощь новичкам освоиться и поддержка их в самые жаркие три дня. А они уже совсем близко.

2. Расскажите министру образования, что такое МБИ 

МБИ — это Нарния, в которой исчезают ученики и учителя в конце января. МБИ — это смысл жизни для многих детей России. МБИ — это неповторимая атмосфера, где всегда тепло и уютно, где тебе все рады и готовы принять в свои ряды. МБИ — это такое место, куда хочется вернуться.

3. Расскажите министру, что такое КП 

Основное задание МБИ — написание глав КП. Коллективная повесть — труд детей и взрослых со всей страны. Это одно из самых интересных произведений, собирающийся по крупинкам. И что может быть лучше, чем самому создавать одну из этих крупинок?
КП рассказывает о газете «Полундра», о детях, о школе, о приключениях, о любви. А что еще нужно читателю?

4. Три неоспоримых довода, почему министру стоит (не стоит) присоединиться к проекту

Определенно стоит.
1) Неиссякаемый поток позитива и энергии обеспечит хорошее настроение на целый день и даже на ночь.
2) МБИ — лучшая возможность найти друзей по интересам. Обнаружить, что кто-то на противоположном конце России понимает вас, когда этого не происходит рядом — просто невероятно!
3) Проект помогает раскрыть ваши таланты. Задания подобраны таким образом, чтобы и литераторы, и редакторы, и художники, и фотографы почувствовали себя необходимым звеном единой цепочки, коим они и являются. Быть вместе с этими крутыми ребятам — вот настоящая награда.

5. Почему в этом проекте участвуете лично вы 

Пожелаю побольше книг, от которых сердце замирает, душа улетает, время останавливается, а потом начинает лететь с небывалой скоростью. Книг, которые захочется перечитывать. Книг, которые зацепят за живое и уже не отпустят.

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

 

Редактор-арбитр Наталья Быкова

  

Проверено. Редактор-арбитр Александр Ковко

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Сталкер. Техдиректор.

2. Что будем делать завтра? (Флагманы смотрят внимательно)

Завтра — Ключик и ДЗ. Тянуть не стоит. Все флагманы дружно объясняют новичкам, как это сделать. Но не все сразу, а только своим «подопечным». (Будет здорово, если напишите мне в личку, кого вы предупредили и научили; кто вам ответил (просите этого)). Команды, не заработавшие баллов, в инструкции по вып. заданий не нуждаются.

И, да, еще очень важная деталь: каждый должен быть вписан в своё издательство!

3. Что не нравится в описании Ключика.

Много информации и вся — в разных местах. Трудно ориентироваться. Несколько кнопок «Ответить»…

Мой вариант, если бы все задания были разделены четче. К каждому заданию — одно общее пояснение, а не Мастер-Помощник-Мастер-Помощник. Одна кнопка «Ответить». Функции «Комментировать» сопроводить словами: «Ваше сообщение будет доставлено туда-то, туда-то. Чтобы выполнить задание, нажимайте то-то, то-то»

И… было бы здорово, если б сортировка ответов на задания была выстроена по приоритету: своя/не своя.

4. Что должен знать каждый

…а если и не знать, то всегда держать под рукой. Инструкция!

И каждый должен читать, читать и читать. По несколько раз! Новички, не бойтесь спрашивать!

5. Придумайте способ внедрить новичков в проект

Вспомните свои первые шаги на Портале. Что Вам было непонятно? Что отвлекало, пугало, понравилось?

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Проверено. Редактор-арбитр Александр Ковко

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

2. Сегодня день правил. Какие наши правила вы знаете как 2 х 2 

Для меня, как для фотографа, самое главное правило находится под «Чёрной меткой». В фотографиях должно отражаться твоё творчество, твоя душа и лучше сделать одно, но своё фото, чем взять из интернета много чужих. И размер имеет значение, от 2 до 3 Мб, друзья. ;)

3. Правило № 1 

На сегодня моё правило № 1 это улыбаться. Улыбайтесь и люди к вам потянутся. Дарите людям тепло и, по правилу бумеранга, тепло вернётся к вам.

4. Правило № 2 

Каждый вечер, перед сном, ставьте себе планы на следующий день, а ещё лучше записывайте их и тогда вы всё будете успевать и всё будет получаться. А вечером вы будете получать удовольствие от с пользой проведенного дня.

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Редактор-арбитр Наталья Быкова

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Я все тот же человек-лентяй, который начал раскачиваться.
Постепенно выхожу из своей зоны комфорта, ставлю себе задачи, которые обязательно нужно выполнить. Короче говоря, тружусь-тружусь.
Кто я? Уже вошедший в должность Капитан.
С чем я? Сегодня я с настроением «пишу-строчу» (см. мой вчерашний микрофон). Ура, товарищи!

2. Сегодня день правил. Какие наши правила вы знаете как 2 х 2 

1. Гони все через Типограф.
2. Кавычки-елочки — наше все.
3. Никакого я-я-я.

3. Правило № 1 

Для меня правило № 1 — ничего не делать без любви (из-под палки). Если я что-то делаю, то:
а. Я кому-то пообещала (клятвенно поклялась) это сделать.
b. Это нужно обязательно делать (например, д/з).
c. Я это люблю.

4. Правило № 2 

Всегда быть самой собой. К 17 годам я пришла к этой истине.
А еще одно правило — не требовать от окружающих слишком многого. Мы все не идеальны, сначала надо «сделать идеальным» себя, а уж потом другим мозги компосировать.

5. Придумайте способ внедрить правила в головы людей

Когда будет следующая МБИ, я, ну я на это надеюсь, буду уже студенткой…
Пожелаю себе просто-напросто не забыть про Портал, который уже успел стать родным. А дальше по ситуации.

P.S. Сегодня на фото к моей ежедневной анкете вы можете лицезреть действительно горячий (а точнее, горящий) микрофон:)

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Редактор-арбитр Наталья Быкова

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Меня зовут Катя, я из команды «Летучие». Приступаю к чтению афоризмов, чтобы в дальнейшем проиллюстрировать их. Сейчас голова забита только экзаменами, жду не дождусь, когда будут три дня игры. Наконец смогу расслабиться и развлечься.

2. Сегодня день правил. Какие наши правила вы знаете как 2 х 2 

Я являюсь иллюстратором, но в голове у меня правило: «Надо прогонять через типограф».

3. Правило № 1 

Не слишком критиковать то, что выполнили и сделали участники.

4. Правило № 2 

Надо загружать качественные рисунки и заполнять паспорт.

5. Придумайте способ внедрить правила в головы людей

Для меня главное не забыть блокнот с выписанными афоризмами и краски, в прошлом году чуть не забыла (боялась, что опоздаю на начало игры).

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Редактор-арбитр Наталья Быкова

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Всем привет! Я Оля-Кот-Савчук)) С чем?? не знаю, может с радостью, счастьем и хорошем настроением))конечно, я СЮДА!)) у вас здесь весело и интересно! Слушая любимую музыку, я иду творить добро! И под AC/DC и Linkin Park благоухаю нежностью и женственностью! Как Вы уже поняли, я человек творческий, но поверте, очень милый)

2. Сегодня день правил. Какие наши правила вы знаете как 2 х 2 

1)Рисовать, рисовать и рисовать только свои иллюстрации! Никокого интернета!
2)Работать в комаде! Работать на благо команды! И никогда не подводить команду!
3)Не «якать»!
4)Не использовать повторы в тексте!
5)Писать грамотно!

3. Правило № 1 

Нужно работать в команде, поддерживать друг друга, давть советы и, конечно же, помогать. Радоваться каждому моменту, проведенному вместе; самое главное сдружиться со всей командой, и как говорил Кот Леопольд: «Ребята, Давайте Жить Дружно!».

4. Правило № 2 

Работать! Работать! и еще раз работать! иногда лень может побороть тебя, но нужно двигаться дальше, учиться, пробираться вперед сквозь неудачи и подения, неоглядываться назад, и все получится! Или просто будь котом!

5. Придумайте способ внедрить правила в головы людей

Надо придумать что-то новое, например новые афиши, или же рекламу, запоминающуюся, яркую, и люди все запомнят сразу! Можно вставить кота, все любят котиков: 3

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Проверено. Редактор-арбитр Александр Ковко

  

1. Пару слов для прессы. Кто вы, с чем вы, куда вы 

Привет мои дорогие читатели. Как у вас дела? Надеюсь, все хорошо. У меня всё просто замечательно. Сейчас сижу на портале и выполняю задания. Сегодня для меня был очень сложный и длинный день. Первое что я сделал — это приехал в школу, «потерпел» 2 урока и отправился в БФУ на подготовку к областной олимпиаде по экономике. Но мои дни редко бывают без тренировок и поэтому после обеда я отправился на мой любимый баскетбол. Тренировка была очень серьезной и сложной, тренер нас загружает из-за ближайших матчей в январе и феврале. Вчера был очень необычный день. После 2 урока, я отправился в наш кабинет собраний, стенгазеты «Летучка» и нам рассказали что и как делать. Но самое удивительное что после 8 уроков я пошёл на тренировку по волейболу. Ох…… Я пришел уставший вымотавшийся, но отзанимался, в итоге я пошел на родительское собрание, мама не смогла приехать, и я отсидел там 3 часа, а потом я приехал домой в 21:10, жутко истощенный и не собравшийся с мыслями. Пришел, сел за компьютер и начал писать ДЗ на портале, и очень странно я написал её очень быстро и понятно. За эти 2 дня я очень доволен собой.

2. Сегодня день правил. Какие наши правила вы знаете как 2 х 2 

Правила, я считаю, которые обязательно нужно выполнять:
1)Иллюстрации делать свои, не заглядывать в интернет. Своими иллюстрациями вы передадите теплоту чувств и вызовите улыбку на лице читателя.
2)Без надобности не открывать кондуит.
3)Фотографии должны быть четкого качества, разборчивы, и понятны. А вес должен быть от 2 до 3 Мб.
4) Озеленялки. Пожалуйста, выполняйте всё сами без википедии, всё будет понятно когда кто-то прочитает и поймёт что вы смухлевали, а это знаете ли плохо. Лучше будет когда вы включите свою фантазию и послушаете совесть.
5)Никогда не лениться делать то, что ты можешь сделать сейчас или сегодня. Старайтесь сделать работу хорошей, приятной, и отчетливой, Если видишь ошибку, тут же исправь. И всё будет просто замечательно
6)Это понятно каждому участнику нашего портала, что нужно писать всё понятно, грамотно и чтобы это увлекало читателя, создавая интригу: Что же будет дальше?

3. Правило № 1 

Не лениться, всё, что можешь сделать сегодня, делай. Благодаря этому ты сможешь выполнять ответственные работы, помогать своему коллективу и выполнять всё в срок. Набирайся опыта, и ты сделаешь всё то что ты хотел.

4. Правило № 2 

Конечно, это — Дружба!. Благодаря сплоченным отношениям участников, опираясь друг на друга команда будет очень эффективно и быстро работает. И каждый может в этой обстановке раскрыть свои способности и проявить себя. Баллы, совсем здесь не важны, главное человеческие качества и доброта.

(Комментируемый объект: Горячий микрофон)

Редактор-арбитр Наталья Быкова