Первая | < Предыдущая | Страница 412 из 1002 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | Следующая | Последняя
Всего записей 15018 |  | | | Горячо внезапно! (Лера Шишкина) | | — Мир или вражда?
— Логово.
Моё внимание сосредоточено на одном объекте, я могу наблюдать часами и изучать его поведение. И это не влюблённость. Это неприязнь. А наблюдаю я только для того, чтобы найти недостатки.
«Быть лучше» — интересная вещь. Она приносит удовольствие, и ты впадаешь в некую эйфорию и зависимость как от наркотика.
Если бы только можно было не замечать этого человека, но нет. Два волка не могут находиться на одной территории.
«Любой повод, только дайте…», — и я уже готова вцепиться зубами в незащищенное место противника.
И все не так просто. Ведь противник тоже волк. И мы воюем за лидерство.
Его шаг назад — мой шаг вперёд, мой шаг назад — его шаг вперёд, и мы танцуем макабр.
И нет усталости, есть только выигрыши и угнетающие поражения. И каждый раз волки из логова выходят на битву. И мои, и его. Мы поделили стаю пополам.
Но каждая игра может надоесть. И эта — не исключение. И нам больше не интересно.
Пришло время успокоиться и вырасти.
См. Редактор-арбитр Елизавета Дорогомилова
|
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-14 / В шкуре автора (Ксения Бугаенко) |
= Кто вы (в авторском смысле слова)
Я очень далека от написания текстов, но я автор иллюстраций и картин.
= Что автор хочет от читателя
Я думаю, одобрения проделанной работы. Понимания смысла написанного текста.
= Допустим, вы автор. Написали книгу. Какой читатель вам не нужен
Читатели которые злые и невоспитанные. Я хорошо отношусь к критике, но мне бы не хотелось чтобы люди не понимая критиковали.
= Как выглядела бы обложка вашей книги
Зависит от содержания текста. На обложке будет иллюстрация, которая будет передавать смысл. Я люблю минимализм и обложка была бы такой.
= Зачем бы вы ее писали
Помочь себе. Выговориться. Рассказать обществу о себе и том, что тебе важно.
См.Редактор-арбитр Елизавета Дорогомилова |
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-14 / В шкуре автора (Милана Малянова) |
= Кто вы (в авторском смысле слова)
Я — главная героиня)
= Что автор хочет от читателя
Автор хочет, чтобы читатель понял мысль и тему.
= Допустим, вы автор. Написали книгу. Какой читатель вам не нужен
Мне не нужен читатель, который делает (читает) для галочки. Портит книгу, рвёт и тд.
= Какие вопросы вы затронулии бы в своей книге
Про приключения. Когда человек попадает в нестандартную ситуацию, он проявляет свои качества.
= Как выглядела бы обложка вашей книги
Она бы выглядела красочно. На ней был бы изображен главный герой.
= Зачем бы вы ее писали
Это было бы просто для себя и для людей.
= О чем бы вы хотели, чтобы вас спросили в следующем горячем микрофоне
Я хочу о животных! Я их очень люблю
См.Редактор-арбитр Елизавета Дорогомилова |
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-14 / В шкуре автора (Василий Слабинский) |
= Кто вы (в авторском смысле слова)
Автор жизни своей, что приятно как никогда. Стараюсь писать себя и мир вокруг, создавая внутри для образов образ. Потихоньку живу, становясь писателем себя. И затравки на будущее сам себе оставляю, персонажей в рассказ с каждым днëм добавляя.
= Что автор хочет от читателя
Поиска душ родных, кажется, мыслящих точно так же. Понимания, может, проблем своих и странных судьбы заковырок. «Автор до нас хотел донести» — для меня не было фраз непонятней, автор больше себя понимал, на бумаге выписывая все свои строчки, нежели нас опыту своему научить пытался. Каждый писатель, музыкант, режиссёр свой мир воспринимающему открывает, не прося выводов делать никаких, он лишь душу приоткрывает, занавеску отодвигая.
= Допустим, вы автор. Написали книгу. Какой читатель вам не нужен
С думающим дело иметь бы точно было приятней, думающим и понимающим мир мой, полный странностей и нескелетов в шкафу. Каждый день я миром своим делюсь, но с окружением очень малым, книгой смешались люди бы из таких разнообразных каст, что не выйдет выбрать типового читателя вовсе, все-таки он ведь любой уникален.
= Какие вопросы вы затронулии бы в своей книге
Свободы (,) личности (,) мира (,) всего (запятые как знаете расставляйте). Любви бы немного, правды, людей и всего лишь большую историю малого счастья. Или малую большого)
= Как выглядела бы обложка вашей книги
Самыми разными, но точно людьми была бы она заполнена. Неба кусочек (кусочек всего), немного горы и поля. Города часть и крыло самой свободной птицы.
= Зачем бы вы ее писали
От переживаний, от чувств, от себя самого, немного от вдохновения. Не вижу причины я мыслить здесь «зачем?», » почему?», автор любой ведь пишет скорей для себя самого, для свободы, для мыслей, для жизни.
= О чем бы вы хотели, чтобы вас спросили в следующем горячем микрофоне
Мысли, вот бы о чëм и за что я с радостью расписался. Мысли, думанье, голова, было бы что интересней)
См.Редактор-арбитр Елизавета Дорогомилова |
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-14 / В шкуре автора (Жусуп Авубакиров) |
= Кто вы (в авторском смысле слова)
Я обыкновенный любитель книжек.
= Что автор хочет от читателя
Возможно, он хочет, чтобы мы, читатели, не прекращали свой интерес к чтению.
= Допустим, вы автор. Написали книгу. Какой читатель вам не нужен
Мне не нужен читатель, который взял мою книгу лишь бы ее пролистать и похвастаться друзьям, родителям.
= Какие вопросы вы затронулии бы в своей книге
Я бы затронул вопросы, которые касаются воспитания детей. Затронул бы эту тему, построив сюжетные линии двух-трех семей.
= Как выглядела бы обложка вашей книги
Контрастировали бы две семьи. С одной стороны капризный ребенок, с другой воспитанный и культурный ребенок.
= Зачем бы вы ее писали
Чтобы донести до тех детей и родителей, которые прочтут эту книгу, что важно больше уделять времени друг другу, особенно в наше время, что воспитание должно быть взаимным: родители воспитывают детей, а дети родителей.
= О чем бы вы хотели, чтобы вас спросили в следующем горячем микрофоне
Об истории(отечественной, зарубежной).
См.Редактор-арбитр Елизавета Дорогомилова |
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-14 / В шкуре автора (Валентин Касьянов) |
= Кто вы (в авторском смысле слова)
Я автор, который хотел бы чтобы его книгу воспренимали как полезное содержание информации. Чтобы читатель узнал эту информацию.
= Что автор хочет от читателя
Чтобы книжка изменила читателя. Автор чему то хочет научить четателя. А также чтобы читатель смог порекомендовать книгу другим людям. Еще чтобы у читателя книга отложилась в голове и чтобы у четателя сложилось хорошое мнение об книге.
= Допустим, вы автор. Написали книгу. Какой читатель вам не нужен
Мне каждый читатель важен. От каждого читателя мнение важно.
= Какие вопросы вы затронулии бы в своей книге
Вопросы дружбы, придательства, страхов.
= Как выглядела бы обложка вашей книги
На обложке будет черный густой лес, в котором будет гореть 2 красных оганька.
На черно-сером фоне.
= Зачем бы вы ее писали
Наверное в моей голове рождается идеи, и мне бы хотелось их рассказать. Или выскзать свое мнение.
= О чем бы вы хотели, чтобы вас спросили в следующем горячем микрофоне
Про путешествие
См.Редактор-арбитр Елизавета Дорогомилова |
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-13 / Театр (Дарья Гололобова) |
= Кто вы (в театральном смысле слова)
Зритель. Я нечасто бываю на представлениях, но каждый раз остаются незабываемые эмоции и впечатления: негативные или позитивные особой роли не играет.
= Что общего между театром и миром
Театр — это маленький мир. Но, несмотря на его размеры, он наполнен разными событиями, историями, иногда волшебством и магией. Он может быть богаче, насыщенее и проще, чем реальный мир, а может стать еще одним ярким событием в жизни человека.- зависит от конкретной личности.
= Как брать интервью у актеров, чтобы им было интересно говорить с репортером
В первую очередь быть заинтересованным в спектакле и самих актерах. Быть честным и открытым. Ну, и заранее заготовить вопросы, чтобы не ударить в грязь лицом
= Вас попросили записать обращение к зрителям перед спектаклем, — что бы вы сказали (без канцелярита)
Здравствуйте, дорогие зрители! Спасибо, что пришли на это предствление. Мы будем рады показать все, на что способны.
= Расскажите про спектакль, который вас взволновал (если такой есть)
Когда я еще училась в начальной школе, наша классная руководительница позвала нас на представление в театр на «Золушку». Я почти ничего не помню, кроме эмоций, которые я тогда испытала. Интерес и восхищение. Актеры мне тогда казались богами, спустившимися на землю. Возможно их игра не дотягивала до божественного уровня, мне навсегда запомнилась та атмосфера.
= Как внедрить в детей правила театрального этикета (какие)
Самый простой и эффективный, на мой взгляд, способ — привести их театр. В основном туда ходят воспитанные и прилчные люди, на их примере, а также на своем, можно показать ребенку этикет в таких местах, как театр.
= Когда вы были в театре последний раз и что после этого чувствовали
Это было в Омске, около года назад, спектакль назывался «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» и проходил в Пятом театре. Я его почти не запомнила, но точно никогда не забуду детей, которые сидели сзади. Они очень громко смеялись и говорили, а также вставали и повторяли за гусями на сцене. От пацана, что сидел сзади, мне пару раз прилетело по затылку. Незабываемые ощущения.
См.Редактор-арбитр Елизавета Дорогомилова |
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-14 / В шкуре автора (Анастасия Тимофеева) |
= Кто вы (в авторском смысле слова)
В авторском смысле слова, я — потрясающий автор! Мне не составляет труда сочинить хоть целую книгу прямо сейчас! Но! Хорошую книгу, я сочиню только при сильном желании! Иначе, мне будет неинтересно ее писать, также как и читателю читать ее потом!
= Что автор хочет от читателя
Каждый автор хочет что бы читатель понял и принял его мысль такой, какая она есть. Мне кажется, что ни один автор не хотел бы, что бы его мысль произведения была как то искаверкана в голове у читателя. Так что да! Каждому автору нужно что бы его мысль правильно поняли!
= Допустим, вы автор. Написали книгу. Какой читатель вам не нужен
Мне не нужен сильно критикующий меня читатель! Потому что скорее всего, я сама буду знать недочеты своей книги. А человек, вечно критикующий меня, мне конечно же не нужен! Нет, это не оскорбление. Просто некоторые персоны, не всегда могут, так скажем, фильтровать свои произнесенные слова.
= Какие вопросы вы затронулии бы в своей книге
В своей книге, я бы затронула тему слишком сильных стереотипов по поводу пола. Например: Штаны могут носить только мальчики! А девочки могут носить только юбки и платья! А еще, длинные волосы только для девочек! А короткие, только для мальчиков! — Такие стереотипы, я бы с удовольствием затронула и опровергнула! Также, возможно я бы задела стереотип «Мужской пол — самый сильный, мужчина — добытчик и хозяин. А женщины — всего лишь прислуга для мужского пола! Женщина должна стоять на кухне, и нигде больше! И также, она не имеет никаких прав!»
= Как выглядела бы обложка вашей книги
Обложка моей книги выглядела бы достаточно жутко и страшно, я бы задействовала в этой книге жанры Мистика и Ужасы, возможно Фэнтези. На ней я бы изобразила главную героиню или главного героя и множество глаз, которые следят за всем происходящим. Также, там были бы щупальцы или водоросли, в знак того, что от беды, в которую забрался(ась) главный герой невозможно выбраться. Возможно, что там были бы и знаки вопроса, в показании того, что герой не знает как выбраться, и задается этим вопросом на протяжении всей книги.
= Зачем бы вы ее писали
Я бы писала ее ради поднятия «Запретных» тем. Что бы люди наконец то перестали обходить эти темы, и могли спокойно их обсудить. И вообще, я считаю что запретных тем, быть не должно! Ведь иначе, люди могут не до конца понимать данную тему, что может привести к не очень хорошим последствиям.
= О чем бы вы хотели, чтобы вас спросили в следующем горячем микрофоне
Я хочу, что бы меня спросили о чем то «Запретном». К примеру, на тему неравенства в обществе, и как его решить.
См. Редактор-арбитр Виктория Тряшкина |
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-12 / Профессия (Егор Дмитриев) |
| |
|
= Кто вы (в профессиональном или будущем профессиональном смысле слова)
Программист. Скорее всего data scientist. Пока я таковым не являюсь, но очень хочу. Эта профессия — смесь моих самых лучших навыков и знаний. И платят достойно)
= Почему именно эта профессия
Хочу быть частью информационного бума в мире. Хочу что-то творить. Я хорошо ив математике и теории вероятностей, а еще меня привлекают машины. Это не люди, которым можно дать поручение, и они его выполнят, а роботы, которые вроде бы что-то могут сделать, а вроде бы попробуй научи. Вот я и буду учить.
= Есть ли у вас запасной профессиональный аэродром
Есть другие взлетные полосы, есть другие самолеты. Есть другие аэропорты в конце концов. Но если я сяду на другой самолет, далеко не факт, что он прилетит со мной в точку, в которой я хотел бы оказаться. Каждый из нас мечтает кем-то стать. И даже если этих хотелок больше одной, то все равно среди них есть та, которая прям твоя-твоя.
= Ваш выбор — это случайность или закономерность
Закономерность. У меня математический склад ума, меня вовремя познакомили с миром программирования. А еще я люблю деньги)) все сходится
= Чему вы хотели бы научиться
Большей самодисциплине для изучения нового и восстановления в памяти старого. Для программиста очень важна теория и знания, которые он приобретает в процессе карьерного роста.
|
См. Редактор-арбитр Виктория Тряшкина |
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-14 / В шкуре автора (Мария Алексеева) |
= Кто вы (в авторском смысле слова)
Я безграмотный недописатель. Не сказать что я прямо пишу какие-то большие произведения, но написать стихотворение я с легкостью смогу. А безграмотная потому что плохо запоминаю правила и «грамматической чуйки» у меня нет.
= Что автор хочет от читателя
Иногда автор хочет призвать к чему-либо читателя или наставить его на верный путь, может научить чему либо. Писатель всегда хочет разного от читателя, все зависит от темы и проблемы которые описываются в книге.
= Допустим, вы автор. Написали книгу. Какой читатель вам не нужен
Мне не нужны читатели которым не интересна эта тема. Если человеку нравится то, про что он читает, то и впечатление от книги будет положительное. Если же читателя не интересует эта тема, то и впечатление от книги будет не очень. А одобрительная оценка всегда очень важна для автора, негативные отзывы могут повлиять на продажи книги.
= Какие вопросы вы затронулии бы в своей книге
Я бы затронула актуальные вопросы, но такие которые не нарушают закон. Например, абьюзивные отношения, семейные отношения, буллинг, вред диет и множество других актуальных на сегодняшний день тем. Так как это будет намного интереснее и поучительнее, чем писать пустые книги ни о чем.
= Как выглядела бы обложка вашей книги
Обложка моей книги была бы яркая и описывала бы ее сюжет. При необходимости я бы вынесла главных героев на обложку.
= Зачем бы вы ее писали
С целью рассказать всему миру как можно выбраться из той или иной ситуации. Например, книгу по семейным отношениям я бы писала для того, что бы люди знали куда можно обратиться в сложной семейной ситуации. Что бы понимали как правильно строить семейную жизнь и не совершали глупых ошибок.
= О чем бы вы хотели, чтобы вас спросили в следующем горячем микрофоне
Я бы хотела в следующем горячем микрофоне увидеть тему про правильное питание. Так как эта тема сейчас довольно актуальна среди подростков и даже взрослых. Многие садятся на не правильные диеты из-за чего ухудшается их здоровье.
См. Редактор-арбитр Виктория Тряшкина
|
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-13 / Театр (Вероника Лосева) |
= Кто вы (в театральном смысле слова)
Мне действительно нравится наблюдать как за спектаклями, так и за людьми: как они поступают, как они говорят и что говорят, как они растут и становятся лучше (и я вместе с ними, не стоять же мне на месте). Если не зрителем, я была бы второстепенным персонажем, задача которого — раскрыть какие-либо качества главного героя, оказаться «в нужном месте, в нужное время», но при этом появиться один-два раза за все представление.
= Что общего между театром и миром
Театр словно дитя жизни? Возможно, чьей-то. Ведь каждую постановку, сцену, фразу написал человек. Это его искусство, его жизнь, мысли, какой-либо жизненный опыт. И за плотной маской персонажа тоже всегда стоит человек, который переживает вторую жизнь в собственной жизни, разбирает и додумывает целую биографию героя, чтобы понимать его, например «Почему здесь он поступил так, а не иначе?». Так что театр можно прировнять к жизни. И зрители находят себя в театре, находят свои проблемы, свою повседневность и рутину. Они находят в своей жизни что-то такое, что есть и в театре. Это действительно вдохновляет.
= Как брать интервью у актеров, чтобы им было интересно говорить с репортером
Как и в остальных интервью, репортер сам должен быть заинтересован в человеке перед ним. И как и в обычной беседе, этого человека важно уважать, стараться не задавать вопросы на некорректные темы, не говорить вещи, которые могут ранить чужие чувства. Также многое зависит от времени, когда это интервью берется (конечно, после выступлений актеры постановки вымотаны физически и эмоционально, поэтому я думаю, что все-таки все нужно продумывать заранее)
= ас попросили записать обращение к зрителям перед спектаклем, — что бы вы сказали (без канцелярита)
Поблагодарила бы за их присутствие и попросила бы уважения и полного внимания тем чудесам на сцене, которые они совсем скоро увидят. Ведь один спектакль — труд огромного количества людей и чудеса в любом случае будут происходить, главное — их увидеть.
= Расскажите про спектакль, который вас взволновал (если такой есть)
Я не особо хожу в театры, хотя, безусловно, хотела бы посещать эти прекрасные заведения чаще. Так что каждый спектакль, который я видела — цепляющий. Например, популярный балет «Щелкунчик», который мы с мамой посмотрели под Новый год, в нашем Новосибирском театре оперы и балета, когда я была еще маленькой. Мы сидели прямо у сцены, было даже слышно, как пуанты стучали по паркету.
= Как внедрить в детей правила театрального этикета (какие)
Кстати, о маленьких детях. Я все еще помню, как мама отдергивала меня от громких восхищений, чтобы не мешать выступающим артистам и зрителям (тогда я еще долго «дулась» на нее, но сейчас я понимаю ее слова и прикладывания пальца к губам). Думаю, детям лучше обьяснить все так, как есть. Театр — волшебное место, у которого свои правила, с ними нужно быть знакомыми и уживаться. Если соблюдать их, взору откроется совсем другой мир, от которого не отвлечет ни телефон, ни еда, ни громкие разговоры.
См. Редактор-арбитр Виктория Тряшкина |
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-14 / В шкуре автора (Александр Цупило) |
= Кто вы (в авторском смысле слова)
Я писатель публицист. 😎 Публикую посты в соцсетях!
= Что автор хочет от читателя
Людям необходимо общение. Всегда хочется поделиться с кем-нибудь своей идеей или мыслью, которая закралась к тебе в голову. Можно встретится и поговорить с приятелем, можно написать кому-то письмо, а можно написать целую книгу. Авторы хотят донести до читателя определённую мысль.
= Допустим, вы автор. Написали книгу. Какой читатель вам не нужен
Стоит задумываться о том какой читатель нужен, когда пишешь книгу. Это касается не только книг. Например когда снимают кино, ставят спектакли, то выбираю для какой аудитории авторы создаю произведение. Или это дети или молодёжь, а может произведение расчитано на старшее поколение.
= Какие вопросы вы затронулии бы в своей книге
Если такая возможность предоставиться — написать книгу, то это может быть некая образовательная книга написанная группой соавторов и посвящена она будет основам видеопроизводства.
См. Редактор-арбитр Виктория Тряшкина |
|
|
| | | | Горячо внезапно! (Егор Дмитриев) |
Добиться или убиться?
А ради чего? Что важнее: победа или участие? Так а смысл участия без победы? Когда был карантин 2020 года, я был полностью освобожден от ненужных мне мыслей. Я начал ставить перед собой цели. Одна, вторая, третья. Адреналин в глазах только нарастал. Мне хотелось большего. Я понимал, что делаю недостаточно. Я хочу большего величия, большего успеха. Хочу быть лучше остальных. Но вот оно, первое падение.
.
Я не обращаю на него внимания, продолжаю делать. Но вот второе. Так быстро? Ну ничего… 2021 год. Энтузиазма в глазах поменьше, но он есть. Снова карантин, снова куча свободного времени. И вот он, 2022. Не понимаю почему, но меня в какой-то момент полностью переклинило. И вроде бы я не смотрю телевизор, не читаю новости, но все равно что-то не так. Неужели я выгорел? С чего бы вдруг? Во мне сидит мой маленький демон, который просит меня полениться, и с каждым днем, с каждой секундой он увеличивается в размерах, питаясь моими «завтра»ками. Но без этого успеха не достичь. Это нормальный, пусть и тяжелый поцесс в жизни каждого человека. А нужно ли еще больше? Может стоит отдохнуть и дать демону себя разорвать, чтобы нашелся тот ангел, который соберет меня по частям и вселит в меня жизнь обратно?
|
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-14 / В шкуре автора (Денис Албайрак) |
= Кто вы (в авторском смысле слова)
Создатель
= Что автор хочет от читателя
Чтобы читатель вник в текст и понял его смысл
= Допустим, вы автор. Написали книгу. Какой читатель вам не нужен
Который будет критиковать книгу по ошибкам в тексте а не по смыслу
= Какие вопросы вы затронулии бы в своей книге
о неравенстве в обществе
= Как выглядела бы обложка вашей книги
Напротив Богатого и харизматичного мужчины стоит бедный тоненький мужичок который стоит на коленях и чистит ботинки богатому (чтобы читатели сразу заинтерисовались)
= Зачем бы вы ее писали
Чтобы изменить мнение общества и богатых людей по поводу тех кто не богат и страдает от этого
= О чем бы вы хотели, чтобы вас спросили в следующем горячем микрофоне
про подростковую жизнь
|
|
|
|  | | | #ГорячийМикрофонский-14 / В шкуре автора (Артём Корешков) |
= Кто вы (в авторском смысле слова)
Я автор книги, который пишет свою жизнь. Но когда-то я её допишу, но я уверен, что конец у этой книги будет хорошим.
= Что автор хочет от читателя
Я думаю, что автор хочет, чтобы читатель читал книгу с большим интересом и вниманием. Также автор хочет, чтобы читатель рассказал своим друзьям об этой книге, чтобы его друзья тоже её прочитали.
= Допустим, вы автор. Написали книгу. Какой читатель вам не нужен
Мне не нужен читатель, который будет говорить о том, что моя книга очень плохая и не достойна никакого внимания. Или же читатель, который будет читать книгу без интереса, чтобы просто расслабиться, ведь если в книге написано о серьёзных вещах, то без интереса читать её не возможно.
= Какие вопросы вы затронулии бы в своей книге
Я бы затронул вопросы о людях, об их характере, об их отношении к другим. Но в итоге все эти вопросы сгруппировались бы в одно утверждение И его суть в том, чтобы люди посмотрели на себя со стороны.
= Как выглядела бы обложка вашей книги
Она бы была вполне себе красочной. Сверху бв располагалось название книги и большое разнообразие цветов и всяких символов. Посередине была бы моя фотка и моё имя, с цветами потемнее. Ну и с самого низу были бы изображены тёмные цвета. Вообщем вся бы обложка показывала характер каждого человека.
= Зачем бы вы ее писали
Для того, чтобы окружающие меня люди попытались бы поменяться хотя-бы в какую-нибудь сторону, но главное не в плохую. Ну и ещё пожалуй для того, чтобы люди увидели какой я на самом деле и для чего я буду писать книги.
= О чем бы вы хотели, чтобы вас спросили в следующем горячем микрофоне
Честно не знаю, но хотелось бы чтобы в этой теме было затронуто, что-то об играх или же о друзьях.
См. Редактор-арбитр Виктория Тряшкина |
|
|
Первая | < Предыдущая | Страница 412 из 1002 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | Следующая | Последняя
Всего записей 15018 Все в обратном порядке
Загрузка...
|
