Еще раз напомнаю о том, что только три команды выдвинули своих играющих судей. Команды, вы упускаете время! Чем быстрее появятся ваши играющие арбитры, тем быстрее они смогут приносит вам баллы.
Скорее отправляйте своих судей на форум играющих арбитров (мой форум) пока что я еще могу вам помочь влиться в игру.
Сергей Савчук, рук. #1766 Пресс-центр «Витязь»; Школа 2, Кисловодск, Ставропольский край
Уважаемый Сергей Васильевич, мы посмотрели выставленные главы и поняли, что они не привязаны к нашей. То есть, «Другая сторона Медиума» рассказывает о встрече Женьки и Игоря, о том, как они попадают в комнату виртуальной реальности. Мы не знаем, как Женька стал собакой, а Круглов — младший попал в гренадерский полк. Следующая же глава начинается с того, что Женька так же, как и Игорь, вылетел из кафе. А как? — этого нам не дано.
Кажется, всем выполняющим «Саламандру» было бы удобней и понятней, если бы выложили две соседние главы.
Лиза, поясни, две соседние главы ты хочешь с какого конца? 58 и 59 или после 61-ой?
Глава 60 «Другая сторона Медиума» — о том, как ребята попали в комнату виртуальной реальности и смотрят «кино» про жизнь Медиума.
Глава 61 «Ближе к трону» — о том как они оказываются в петровском времени, попадают в гренадерский полк, Женька становится собакой, а Игорь — гренадером. Вот момент превращения Жени в собаку:
— Я и сам себя не вижу… — с недоумением и еле уловимыми нотками страха ответил Женя. — Может, надо какие-нибудь регуляторы покрутить?
Раздался негромкий щелчок, и в виртуальном пространстве нарисовался пес среднего роста, с мощным костяком, короткой шеей, скуластой головой и широкой мордой. В общем, довольно устрашающей наружности.
Ксения Седых#829 Газета «Сверстник»; Лицей 67 (Дом детского творчества 3), Иваново
Доброго субботнего утра, Дорогие участники и Многоуважаемые арбитры!
Надеюсь, что настроение у вас самое боевое))
«Губернаторы» Полина и Ксюша приступили к созданию нового синопсиса КП, и в процессе столкнулись с некоторыми… недопониманиями. Как лучше всего делать синопсис? Каким бы вы хотели его увидеть?
Таким же, как старый (краткое изложение содержания каждой главы), или же оформленным по-другому? Мы с Полей предположили, что логично будет сделать разделение на персонажей, их особые приметы и привычки, места обитания, и какие-то предметы, которые раскрывают их как героев КП (к примеру, камешки у Риты и Лехи).
Я призываю всех авторов, читателей повести и просто заинтересованных в проекте людей, — подсказатьКсюше и Полине, каким должен быть синопсис. .
Я же скажу не про содержание. .
Работая с синопсисом, вам, на мой взгляд, надо начать с того, что ответить на вопрос — кому и для чего нужен синопсис.
Исходя из этого сесть и прикинуть разделы, составить план, выложить его, обсудить.
Потом взять каждый раздел и подумать, как он будет устроен.
Скажем, раздел герои. Это важно — рассказать про героев. Вы разрабатываете что-тот типа паспорта героя. Например. Имя, фамилия, прозвища (как кто называет его)
Класс
Друзья
Характер
Язык и речь (словечки)
Привычки
Внешность
Взаимосвязи по повести
Функция
Что еще?
Вот вы читали и писали повесть, что вам (как авторам) требовалось?
Вот сейчас, пока я пишу этот ответ, пришло письмо — в очках ли главный герой? Недавно были такие вопросы: какого цвета глаза у Марины, в каком классе учится Левашов, кто учится в 9 а, кто такой Сева в разводе ли родители Риты и др.
Для составления синопсиса проанализируйте читательские анкеты. Сейчас попрошу Помощника эти рекомендации в тетрадку. И если будут другие от участников — их тоже.
Кстати, было бы здорово, если все, кто взялся за синопсис, объединились в одну редакцию, и сделали бы его совместно.
Заканчивая свой ответ, я еще раз призываю всех (авторов, читателей, заинтересованных в проекте людей) откликнуться на вопрос девочек и подсказать им, каким должен быть синопсис, кому и для чего он нужен.
• •
Полина Исхакова#619 Кружок журналистики; Гимназия 1, Никольское, Ленинградская обл.
Уважаемый Мастер, мы с Ксюшей решили разделить весь Синопсис на два течения — Кафе и Школа. То есть любой кому нужна какая-то информация по повести, открыв его, прежде всего выберет сюжетную линию. А дальше, выбрав, например, «Школу» откроет перед собой «Лица», «Обстановка». «Лица» будут разделены на 9 «А» (там все ученики, которые упоминаются), «Полундра», учителя, все остальные (то же Левашов, который не в «Полундре, но класс его неизвестен, баба Капа и тп).
Обстановка. Описания школы, которые мы усердно вылавливаем. Отдельная глава (в обстановке) про «Полундру». Читая, я нашла множество ритуалов и предметов редакции. Их мы туда и вставим.
В итоге Синопсис сразу станет более содержательным. И функциональным.
• • •
Анна Шеронова, рук. #829 Газета «Сверстник»; Лицей 67 (Дом детского творчества 3), Иваново
Так как же быть? По тому принципу, что описала Полина, у нас уже складывается пока еще маленькая, но вполне себе картинка. Значит, стоит отдельно делать краткое содержание глав?
• • • • •
Полина Исхакова#619 Кружок журналистики; Гимназия 1, Никольское, Ленинградская обл.
Мне кажется, что по главам — это то самое «Краткое Содержание». Это отдельная работа, отдельная страница, отдельное. А Синопсис — это список персонажей и предметов, объектов и веществ, молекул и частиц Повести.
Но я могу ошибаться!
Полина, чтобы не отвлекать всех подписчиков дежурки, для кого синопсис не актуален, перейдем на форум Губеринии (извините, что сегодня у меня был перерыв на полдня, и я не сразу даю ответ).
«Лишь однажды я не нашелся, что ответить. Когда меня спросили, кто я», — Халиль Джебран Джебран
А вот участники МБИ-2014 нашлись. И сделали это блестяще: легко, с юмором. Как и требовал «Портрет на память» домашнего задания. Знакомиться было приятно, давно не получала такого удовольствия.
На этой радостной ноте мне хотелось бы и закончить свое сообщение, но увы…
Итак, небольшой разбор полетов.
Хочется отметить 100%-ое качество выполнения задания командой «Вместе». Все портреты оформлены игроками в едином стиле, соблюдены технические требования, прекрасные мини-эссе.
А вот остальные команды допустили недочеты. Прежде всего это касается веса загруженных портретов. Почему игроки проигнорировали п.12 правила работы в сетевых тетрадках: «Формат: jpg, вес: 1,5–3 мб»? Было очень обидно снимать баллы за технические погрешности, особенно там, где авторы представили и интересные фото, и талантливые словесные портреты. Немного испортили впечатление и ошибки. Впрочем, подавляющее большинство игроков «Горностая» (все, за исключением одного) , почти половина — у «Губернии», значительно меньше — у «Летучки», «Пьеро», «Броколли» получили максимальное количество баллов — 30, отлично справившись с заданием. Молодцы!
Ребята, какие удивительные у вас лица, какие вы замечательные!
У меня остался долг в 30 баллов перед LinaMusik, #619 (КрЛ) (Губерния). По неизвестным мне причинам в графе «Спецбалл» у нее уже были проставлены баллы.
P.S. Помогите решить дилемму: сейчас 6 ночи или 6 утра?
1. Увлекательнейшее созданий настоящего трейлре к КП! Вы только подумайте, Фильм еще не сняли, а Вы уже будете автором трейлера!
Как туда попасть? Заходим на Портал — пульт — 29 — тетррадка «29» — задание 1 — выбор темы (гипрессылка в тексте) — здесь Вы найдете подробное описание того, что Вам надо сделать
2. Ингригуеещее название «Пора брить черепа». . Что же это? Суть: составить фотоальбом афоризмов. Более подробную информацию можно найти, пройдя этот нелегкий путь)
Заходим на Портал — пульт — 29 — тетррадка «29» — задание 2 — Записывайтесь (гипрессылка в тексте) — здесь Вы найдете подробное описание того, что Вам надо сделать
В тетрадке «29» выложены главные задания МБИ. Выполнение этих заданий принесет Вам наибольшее колличество баллов. Так что, разделяйтесь на группы и творите)
Уважаемые Играющие судьи, на форуме выложена запись сегодняшних скайп-конференций. Ваша задача посмотреть, точнее послушать и записать все ценные указания, которые дают арбитры.
Дорогие Новички, мы ждем Вашего активного участия в игре. Да, Портал — штука не легкая. Для этого созданы видеоуроки/видеоэкскурсии по Порталу, который должны Вам помочь.
и для фотографов
Если есть вопросы пишитесюда на дежурку. Судьи, которые будут свободны обязательно Вам помогут. Помощнику и Мастеру большая просьба НЕПИСАТЬ. Они чисто физически не смогут ответить на Ваши письма.
З. Ы.
Не понимаю почему не получается гипрессылки вставить вы просто скопируйте адрес в браузер и наслаждайтесь видео
Анастасия Голышева#121 Медиахолдинг «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Номинацию «Полезное изобретение» получает honey_kokoи ее «Щелочная-мускусная таблетка», 20 баллов. Еще 20 баллов и номинацию «Самое рамантичное изобретение» получают Viktorijaи «Железнословка». И еще десятку получает Viktorijaза стремление сделать людей добрее и изобретение «Ядделитора».
КОманд у нас на МБИ 17, а играющих судей только 3. Или у меня проблемы с математикой или каки-то команды держат в заложниках своих судей и не дают им проявить себя.
У нас был очень весёлый день!!!!
Много впичатлений, много самых разных имоций, много истрачиных нерв, так как мы не очень хорошо разобрались в сайте!!! А так 1 день игры нам понравился!!!
Колективная повесть интересная, но мало юмора!!!
Вероятно, ожидаемо и факт, но я все же удивилась. Начала читать афоризмы на дежурке афоризмов. Начала с конца и шла к началу. Заметила закономерность: чем больше работает игрок, тем он лучше выделяет афоризмы. Сначала это просто цитаты, затем приходит стадия верных мыслей, к приближению первой страницы увидела уже прекрасные афоризмы, достойные КП. Хочу похвалить всех, кто вообще работал над афоризмами, это один из самых сложных разделов. Я далеко не сразу поняла, что требуют эти знаменитые в будущем цитаты. Все игроки молодцы, но я не оценивала взрослых, только детей. Хотелось бы выделить(в скобках баллы, которыми я поощраю старательных искателей): Елизавета97(40) Дара (75) — много афоризмов нашла, иногда они были неверными, но работу провела большую, многие афоризмы прямо в точку. Леро4ка(30) Alexis (50) Настюха (25)
Nazzty_ (30)
Ksu_ (20)
ksushas (30)
Анна Шеронова, рук. #829 Газета «Сверстник»; Лицей 67 (Дом детского творчества 3), Иваново
Доброе утро. Дайте, пожалуйста, справку, по поводу сельмого задания главного задания. где, хотя бы приблизительно, должна находиться эта глава? После какой главы она идет?
Комментариев 1
