Московский
культурологический лицей

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

«Обратный отсчет 1158», редакция 4535, ГБОУ школа 1158, Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Горячая тема «Готовим церемонию вместе», Обратный отсчет.

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Прежде чем сказать «Поехали», нужно дать обратный отсчет!

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

не используются

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Автор видео «Обратный отсчет 1158» Муравьева Елизавета, 10 «З» класс. Участники ролика-редакционная команда 4535.

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

«Лыжня России 2023»
Медиастудия «ЕЩЁ!»
Железногорск-Илимский

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Традиционные соревнования на лыжне собирают ежегодно спортсменов и любителей лыжных гонок и просто прогулок на свежем воздухе.
Важнейший вопрос, ответ на который мы хотели получить — что же важнее: физкультура или спорт?

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Операторы — Илья Печеный, 8 класс, Артём Зырянов, 6 класс, Максим Пашегоров, 5 класс
Корреспондент — Полина Изотова, 4 класс
Монтаж Ильи Печеного

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Новости Неравнодушных_Выпуск № 2, Медиацентр «Неравнодушные», ГБОУ Школа 1288, Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

— Победы наших учащихся в спортивных состязаниях «Президентские игры», «Весёлые старты» и творческом конкурсе «Эстафета искусств»
— Обновление школьного медиацентра
— Премьеры школьного театра «Оле Лукойе»
— Тематическое мероприятие к 80-ти летию Сталинградской битвы
— Благотворительная акция в УК-8
— Новости предпрофклассов: медицинского и инженерного
— Мероприятие в школьном музее Локальных войн: интервью с заслуженным конструктором ОКБ Сухого — Михайликом Валерием Иосифовичем
— Рубрика «Горячий микрофон» — что наши учащиеся и учителя думают о любви
— Интервью с победителями квиза по Гарри Поттеру, который организовали медиацентр и школьное самоуправление.

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Воробьев Тимофей, Каргинов Илья — ведущие новостей, Власенко Александра, Аракелян Алина, Моисеев Фёдор — репортеры, Талин Никита, Тихонова Анастасия — операторы и монтажеры — 7 класс

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Встреча с медсестрой, Медиацентр «Неравнодушные», ГБОУ Школа 1288, Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Учащиеся естественно-научной вертикали и медиавертикали послушали интересный рассказ старшей операционной медицинской сестры, которая рассказала о трудовых буднях медсестер, о сложностях и радостях своей работы.

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Власенко Александра (репортер), Талин Никита (оператор) — 7 класс

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Репортаж с Благотворительной ярмарки «Движение вверх», Медиацентр «Неравнодушные», ГБОУ Школа 1288, Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Школьный медиацентр «Неравнодушные» подготовил небольшой репортаж о Благотворительной ярмарке в поддержку Фонда «Движение вверх», которая прошла в нашей школе. Интервью с участниками ярмарки.

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Александра Власенко, Зверева Кира — репортеры, Гриценко Настя и Талин Никита — операторы и монтажеры — 7 класс

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Интервью с учащимися медкласса о прививках, Медиацентр «Неравнодушные», ГБОУ Школа 1288, Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Польза или вред от прививок в сезон простуд. Отвечают учащиеся 11 медицинского класса.

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Аракелян Алина (репортёр), Гриценко Анастасия (репортёр), Талин Никита (оператор и монтажер)

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

«Москва-98!», медиацентр «Инсайт», ЦОИС «Москва-98»

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Широка страна моя родная, музклип

4. Ссылка в облаке (только для акций и челленджей)

https://disk.yandex.ru/i/fWLefepRX1xT4g

5. Краткое описание (промотекст)

Так получилось, что имя города связано с именем нашей школы. Потому что надпись «Москва-98» — не только на Центре образования спорта, но и на символике Первых Всемирных Юношеских Игр и микрорайона, построенного специально для них — «Новая олимпийская деревня-98». А известная песня М. Магомаева «Лучший город Земли» стал негласным гимном нашей школы. Правда, у нас ее немного изменили. На словах — «Эти слова о тебе, Москва» учителя и школьники добавляют «98»!

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

М. Магомаев, «Лучший город Земли». Музыка композитора Арно Бабаджаняна, слова поэта Леонида Дербенёва.

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Операторы — Григорий Олефиров, Елизавета Калиновская

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

«Дневник», февраль 2023. Медиацентр «Инсайт», ЦОиС «Москва-98»

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры, Школьная телепрограмма

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Смотрите в выпуске:
— Старшеклассники соревнуются в силе и ловкости, а ученики «началки» — в строевой выправке! В нашем Центре прошли праздничные конкурсы в преддверии 23 февраля.
— Книга — лучший подарок. Школьники отмечают день книгодарения.
— Думаете, наука только для ученых? Дошколята нашей школы доказывают обратное!
— Кормушка из тыквы и Лего. Ученики создают самые необычные кормушки для птиц.
Об этом и не только расскажем в нашей программе!

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Елизавета Калиновская, Милана Кедрина, София Обыграйкина, Анна Маненкова, Иван Хомчин, Таисия Абрамова, Григорий Олефиров

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Яркое начало каникул

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Мероприятия

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

20 февраля, в самый первый день каникул, мы приступили к обучению в технопарке «Мосгормаш». Окунувшись в атмосферу технического творчества, наш класс получил яркие эмоции и даже начал продвигаться по нескольким увлекательным направлениям, о которых расскажем вам чуть подробнее

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Полина Василькова — оператор, Равлюк Маргарита — монтажер

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Приятного аппетита, медиацентр «Zoom-Zoom», гимназия им. Н.В. Пушкова, Москва, Троицк

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

А у нас в школе

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Январь удивил наших учеников обновлённым меню в школьной столовой. Пельмени, наггетсы, хлопья с молоком, солянка, фишболлы, фриттата с сыром и ветчиной, митболы мясные, ёжики куриные, минестроне, суп-пюре из овощей. А что понравилось пушковцам из нового меню? Смотрите ролик школьного медиацентра.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

фоновая музыка без авторских прав

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Кравцова Илиана (6 класс), Зиядова Мария (6 класс), Кяльгин Дмитрий (6 класс), Тайшин Никита (6 класс)

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Посвящение ко Дню защитника Отечества
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Лiтература

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Сюжет со стихами, приуроченный к празднованию Дня защитника Отечества от ученика 10 Б медиа класса Романа Паршина.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

А.Т. Твардовский стихотворение «Рассказ танкиста»

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Автор сценария, закадровый голос, монтаж и исполнение стихотворения — Роман Паршин 10 Б медиа класс.

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Видеорепортаж к 23 февраля
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Бригада 10 В медиа класса, в преддверии Дня защитника Отечества, посетила спектакль » Шествие» по произведениям И. Бродского, показанный на «Зимних театральных играх». Неожиданный репортаж получился.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

«Вот солдаты идут» -К. Молчанов, М. Львовский

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Корреспондент — Вероника Рычкова
Сценарий- Евдокия Егорова
Оператор — Вероника Меркелова
Монтаж — Вера Ларионова

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Репортаж ко Дню защитника Отечества
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа 31231 им. В.Д. Поленова Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Видеорепортаж нашей съёмочной бригады Медиацентра «Московское время 12:31» с Поклонной горы в Москве, приуроченный к празднованию Дня защитника Отечества. Об истории праздника и о местах, связанных с этим событием.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Композитор -М. Блантер, автор слов -М. Исаковский песня «Катюша»

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Корреспондент — Ульяна Михайлова
Сценарий — Дан Матвеев
Оператор — Марк Остроухов
Монтаж — Полина Семёнова

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Репортаж ко Дню защитника Отечества
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Наш репортаж приурочен к празднованию Дня защитника Отечества. Вы узнаете об истории празднования этого дня и посетите вместе с нами знаковые места нашего города.

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Корреспондент — Ксения Головко
Сценарист — Виктория Афанасьева
Оператор — Виктория Сорокина
Монтаж -Алиса Вольнова
Документалисты- Кира Касаева и Ксения Мамонова

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Видеорепортаж к 23 февраля. Интервью
Медиацентр «Московское время 12:31»
Школа № 1231 им. В.Д. Поленова Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Краткое описание (промотекст)

Ученики 10 медиа класса центральной школы приехали в гости к Герману Григорьевичу, ветерану Чеченской войны, который поделился своими воспоминаниями во время пребывания на Северном Кавказе

7. Укажите авторов-создателей видео, кто они (класс или должность) и их роль

Сценарий — Полина Щеглова
Оператор — Полина Щеглова
Корреспондент — Дарья Куриленко
Монтаж — Вероника Савичева