Московский
культурологический лицей

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

ШКОЛЬНЫЕ НОВОСТИ. СЕНТЯБРЬ, Школа № 8 имени А.П. Чехова, Пос. Карьер-Известняк, Пермский край

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

4. Ссылка в облаке (исходник без музыки и титров не более 4–5 минут)

https://disk.yandex.ru/d/bbAZelQ9I9ykzw

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

Здравствуйте. В эфире школьное телевидение «Компот»
Школьные новости.
Подходит к концу сентябрь. Первый месяц нового учебного года. Чем он запомнится ребятам, учителям и взрослым.

Первое сентября и День здоровья. Об этом мы уже рассказывали в группе школы и даже поучаствовали во Всероссийской акции «Школа. Сентябрь» и в новостях в программе на ОТР » Всё по-взрослому»
В сентябре обучающиеся 7,9 классов приняли участие в акции «Письмо солдату» Белые треугольники с рассказами о себе и о лете, с вопросами о военных буднях наших бойцов, с пожеланиями мира и скорейшего возвращения домой уже отправлены в зону СВО. Дорогие ребята и взрослые! Ваши письма очень нужны и важны. Напишите солдату письмо. Приносите свои письма и рисунки классным руководителям. Они передадут их волонтёрам из группы «Карьер за СВОих»
А мы продолжаем наш выпуск. И слово нашему корреспонденту, Волкову Максиму.
— Второй год в классах ведётся такой предмет как функциональная грамотность. Читательская, математическая, финансовая, кративное мышление. Это всё виды функциональной грамотности. Заглянем на занятие в 7 класс. Тема «Несплошные тексты».
Спасибо, Максим.
Надя, а как живёт 9 класс?
Учимся! Всем классом сходили в поход. А 20 сентября у нас был необычный день. (День спонтанных чаепитий)
Со старшеклассниками всё понятно. Решили и чаю попили. А что интересного было у малышей. Об этом расскажет Роман Баженов.
Это были все новости. С вами было телевидение «Компот» и мы……..
До новых встреч.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

https://smyslpesni.ru/music/%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B0

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Быбина Дарья — 9 класс, стриттокер
Змеева Надежда- 9 класс — ведущая
Воробьева Елизавета -9 класс — ведущая
Баженов Роман -4 класс- корреспондент
Волков Максим — 7 класс- корреспондент

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Учитель — свет! Апрель+, школа 3, Апрелевка.

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

«Удиви учителя!»

3. Ссылка на видео на YouTube или вк 

4. Ссылка в облаке (исходник без музыки и титров не более 4–5 минут)

https://cloud.mail.ru/public/xtX9/Hj6FgpbXs

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

Кто хочет ответить?
— Дорогие учителя! Поздравляю Вас с вашим великолепным днём! Желаю вам здоровья и счастья, много удачи и хороших учеников, которые будут вас слушать!
— Хочу передать привет всем учителям и своим особенно. Хочу, чтобы вы всегда были добрыми и ставили пятерки!
— Много конфет, красивых планет и долгих жизни лет! Мы вас любим!
— А я, пользуясь случаем, хочу передать привет моей учительнице географии Тагуи Сержиковне. «Эм ашхарагрутян усутиче хайэ» — Моя учительница географии — армянка.
С днём учителя!

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

https://pinkamuz.pro/search/Песня%20на%20День%20Учителя — фоновый трек

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

В кадре:
Альбина Рамазанова
Екатерина Дойкова
Нестор Горшков
Ермолай Горшков
Егор Стуканов
Илья Леваков
Светлана Разуванова
Монтаж
Илья Леваков, 15 лет
Сценарий
Светлана Разуванова, 15 лет

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Школьный завтрак.
Медиацентр «Ровесник» Гимназия 2 Краснознаменск МО 

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

ЭкоСМИ

3. Ссылка на видео на YouTube или вк 

https://vk.com/clip-153403588_456239869? c=1

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

Рецепт

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Кап-кат

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Дарья Титова, 6 кл.

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Школьный перекус.
Медиацентр «Ровесник» Гимназия 2 Краснознаменск МО 

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

ЭкоСМИ

3. Ссылка на видео на YouTube или вк 

https://vk.com/clip-153403588_456239866? c=1

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

Рецепт

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Кап-кат

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Мария Люшня, 6 кл.

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Школьный перекус.
Медиацентр «Ровесник» Гимназия 2 Краснознаменск МО 

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

ЭкоСМИ

3. Ссылка на видео на YouTube или вк 

https://vk.com/clip-153403588_456239866? c=1

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

Рецепт

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Кап-кат

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Мария Люшня, 6 кл.

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Спортивный завтрак.
Медиацентр «Ровесник» Гимназия 2 Краснознаменск МО 

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

ЭкоСМИ

3. Ссылка на видео на YouTube или вк 

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

Рецепт

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Кап-кат

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Белослав Савельев, 6 класс

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Физ. Минутка 5. Медиацентр «Ровесник» Гимназия 2 Краснознаменск МО 

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

ЭкоСМИ

3. Ссылка на видео на YouTube или вк 

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

Из инета

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Кап-кат

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Даша Титова — ведущая.
Покатаева Лиза — оператор,
Мирослав Сёмин — монтаж

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Физ. Минутка 4.
Медиацентр «Ровесник». Гимназия 2 Краснознаменск МО 

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

ЭкоСМИ

3. Ссылка на видео на YouTube или вк 

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

Слова из свободного доступа в инете

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Кап-кат.

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Ведущая — Мария Люшня
Оператор — Забродина Даша, монтаж — Белослав Савельев

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Физ. Минутка 3.
Медиацентр «Ровесник».
Гимназия 2 Краснознаменск МО 

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

ЭкоСМИ. Физминутки

3. Ссылка на видео на YouTube или вк 

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

Разминка из головы

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Кап-кат

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Ведущая- Александра Приходько, оператор — Забродина Дарья, Покатаева Лиза

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Два года вместе! Медиацентр Апрель+, Школа 3, Апрелевка.

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

—

3. Ссылка на видео на YouTube или вк 

4. Ссылка в облаке (исходник без музыки и титров не более 4–5 минут)

https://cloud.mail.ru/public/V2Ug/5DqN5hi2s
https://cloud.mail.ru/public/hkw9/3E6vkKfPg

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

Два года назад, тридцатого сентября, наша страна пополнилась новыми регионами: Донецкая и Луганская Народные республики, Херсонская и Запорожская области вернулись на свою историческую Родину — в Россию. Так как мы очень похожи, мы уже успели познакомиться с некоторыми жителями новых регионов — второй год мы сотрудничаем с медиацентром МедиаЛаб 72 из Донецка, и, пользуясь случаем, хотим передать им всем привет! Мы вместе участвовали в Соревнованиях Марафон Школьных СМИ и вместе победили! «Ребята! Вы очень сильные, вы очень талантливые, вы очень классные! Мы счастливы работать вместе с вами и будем рады видеть вас в составе нашей команды! Медиацентр Апрель + поздравляет всех жителей новых регионов с этим особенным днем. Здоровья вам, процветания. И пусть всё будет хорошо! В качестве поздравления мы подготовили фильм «С чего начинается Родина?»

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

«С чего начинается Родина?» — исполнение Юлия Горячева, 11 лет, Апрелевка, аккомпанемент Михаил Родионов
Мелодия начальной заставки — https://www.hotplayer.ru/
Мелодия конечной заставки — Михаил Шинко «Сказочный лес»

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

В записи обращения участвовали:
Илья Леваков, 15 лет
Светлана Разуванова, 15 лет
Егор Стуканов — 13 лет
Нестор Горшков — 12 лет
Ермолай Горшков — 10 лет
Альбина Рамазанова — 13 лет
Екатерина Дойкова — 13 лет
Монтаж
Илья Леваков — 15 лет
Сценарий
Светлана Разуванова — 15 лет 

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Удивить и поздравить учителя(

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Акция

3. Ссылка на видео на YouTube или вк 

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

Мы там много говорим

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Музыка из редактора Мовави

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Армен Сарибекян — монтаж, Павел Душков — оператор

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Когда все готовы к уроку. Школа 1770, Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Удиви учителя. Лес рук.

3. Ссылка на видео на YouTube или вк 

https://vk.com/public222344001? w=wall-222344001_55

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Автор идеи: Анна Круглова
Съемка: Анна Круглова

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Удиви учителя. Лес рук, «School Time», Сергиев Посад

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Удиви Учителя

4. Ссылка в облаке (исходник без музыки и титров не более 4–5 минут)

https://cloud.mail.ru/public/Jruj/hLYdrUiDq

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

Лес рук!

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Лес рук 

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Удиви Учителя

4. Ссылка в облаке (исходник без музыки и титров не более 4–5 минут)

https://disk.yandex.ru/d/aJ-9gOfF6jATTw

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Вероника Левчук

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

» К учителю с любовью»

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Удиви Учителя

3. Ссылка на видео на YouTube или вк 

https://disk.yandex.ru/d/PT1UvXlm3uLk4Q

4. Ссылка в облаке (исходник без музыки и титров не более 4–5 минут)

https://disk.yandex.ru/d/PT1UvXlm3uLk4Q

5. Расшифровка текста, сказанного в кадре

— У нас сейчас идет урок географии. В честь дня учителя, мы хотим поздравить Маю Викторовну с праздником и выразить ей благодарность от чистого сердца.
— Дорогая Мая Викторовна, мы хотим поздравить Вас с наступающим праздником Днем учителя! И выразить Вам благодарность от чистого сердца.

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

автор: Шевченкова Варвара
оператор: Шеметков Олег