Московский
культурологический лицей

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Дайджест 1576. Выпуск от 1 октября 2023, Медиацентр 1576, Школа 1576, Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры, детские новости

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Итоги прошедших событий за 15-27 сентября 2023 глазами репортёров детского Медиацентра 1576. Второй в 2023 году выпуск нашего школьного дайджеста.
Главные темы выпуска:
— Медиактивисты одержали победу в акции «ШколаСентябрь» в номинации «ЛовиМомент»
— Наша женская спортивная команда заняла 1 место в номинации «Самая медийная женская футбольная команда»
— Всероссийская неделя безопасности дорожного движения в Школе 1576
— Школьный спортивный клуб «Феникс» на президентских соревнованиях
— Новая рубрика PROфото

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Ведущие проекта:
Анастасия и Вера — ученицы 10 класса Медиакоммуникаций

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Читаем о школе. Борис Заходер «Перемена»

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Страна поэтов

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Участники медиацентра «Ровесник» второй гимназии Краснознаменска Московской области знают толк в переменах. О чем они сейчас и расскажут

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

мувави

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

чтецы: Донцов Андрей 8 класс, Пундир София 8 класс, Покатаева Лиза 7 класс, Забродина Даша 10 класс, Медяник Алена 10 класс, Гахова Мария 8 класс
Оператор — Сёмин Мирослав, Монтаж — Пундир София

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Викторина ко Дню народного единства

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

АРТ проект

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Александр Оджо и ребята медиацентра «Ровесник» подготовили коллаб: викторину ко Дню народного единства

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

мувави

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Донцов Андрей 8 класс — раскадровка, режиссер, Гахова Мария — сценарист, оператор, монтажер, актер, Забродина Дарья 10 кл — оператор, актер, Медяник Алена 10 класс — актер, оператор, Иванков Артем 9 класс — актер

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Монтаж. Переходы. Медиацентр «Ровесник» МБОУ Гимназии № 2 г. о. Краснознаменск МО 

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

АРТ проект

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Ребята медиацентра «Ровесник» МБОУ Гимназии № 2 из Краснознаменска МО теорию монтажа сразу применяют на практике. Только так можно научиться.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

капкат

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Сёмин Мирослав 8 класс — оператор, монтажер, актер, Донцов Андрей 8 класс — раскадровка, режиссер, Гахова Мария — сценарист, оператор, монтажер, актер, Забродина Дарья 10 кл — оператор, актер, Покатаева Лиза 7 класс — актер, оператор, монтажер, Степанов Григорий 5 класс — актер, Медяник Алена 10 класс — актер, оператор, Иванков Артем 9 класс — актер

  

Загружено ошибочно

  

Загружено ошибочно

  

Загружено ошибочно

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

стритток о Краснознаменске

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

стритток

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Можно ли знать все о родном городе? узнаем из ролика ребят медиацентра «Ровесник» о Краснознаменске

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

—

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Медяник Алена — опрос, Забродина Даша — опрос,

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Короткие новости, «Студия мечты», Школа № 1454 «Тимирязевская», Москва.

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Вот уже второй год в школе № 1454 «Тимирязевская» каждый понедельник начинается с «Коротких новостей». Именно так называется прямое включение школьной новостной программы.

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

The Electro Swing
MUSIC STANDARD LICENSE

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Корреспондент Кристина Мирелла 10 класс
Видеооператор, монтаж Иван Володин 9 класс

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

человеку надо мало. ГБОУ Школа № 1770, г. Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Лiтература

3. Ссылка на видео на YouTube

4. Ссылка в облаке (исходник без музыки и титров не более 4-5 минут)

https://disk.yandex.ru/i/yBO0ob_v_46r_g

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Козин Тимофей, 5А класс, ГБОУ Школа № 1770 г. Москвы, отрывок из стихотворения Р. Рождественского «Человеку надо мало»

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Р. Рождественский «Человеку надо мало»

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Козин Тимофей, 5а класс, чтец

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Осенний вечер. ГБОУ школа № 1770, г. Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Лiтература

3. Ссылка на видео на YouTube

4. Ссылка в облаке (исходник без музыки и титров не более 4-5 минут)

https://disk.yandex.ru/i/A8CKiGc7fzlzsA

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Мозговкин Владислав, ученик 5А класса школы № 1770 г. Москвы. Стихотворение Ф. Тютчева «Осенний вечер»

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Федор Тютчев «Осенний вечер»

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Мозговкин Владислав, 5А класс, чтец

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Журавли. Школа № 1770. г. Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Лiтература

3. Ссылка на видео на YouTube

4. Ссылка в облаке (исходник без музыки и титров не более 4-5 минут)

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Тимошкина Анастасия. ГБОУ Школа № 1770 5Ж класс, отрывок из стихотворения Н. Заболоцкого «Журавли»

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Н. Заболоцкий «Журавли»

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Тимошкина Анастасия, 5ж класс, чтец

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Берегите землю. ГБОУ школа № 1770 г. Москва

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

ЛIтература

3. Ссылка на видео на YouTube

4. Ссылка в облаке (исходник без музыки и титров не более 4-5 минут)

https://disk.yandex.ru/i/cMciXfFH0RPNcw

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

Отрывок из стихотворение Михаила Дудина «Берегите землю». Читают Андросова Вика и Мищенко Дарья, ученицы 5ж класса школы № 1770 г. Москва

6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)

Михали Дудин. Берегите землю

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Мищенко Дарья, Андросова Виктория, 5ж класс, чтецы

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

Стрит ток на тему моды

3. Ссылка на видео на YouTub

5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)

опрос людей что они думают о моде

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Хлынин Аким 11а корреспондент
Анна Лобанова 11а опреатор
Мария Штурм 11а монтажер

  

1. Название ролика, название студии, школа, город

«Дневник», новости школы «Москва-98»

2. Проект или направление марафона, к которому относится ваш ролик (если относится)

Моторы и эфиры

3. Ссылка на видео на YouTube

7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль

Ведущие — Аня Маненкова и Алина Калиновская