Московский
культурологический лицей

Это направление — для любителей расследований, опросов, журналистских экспериментов, статистики и инфографики, интервьюирования и анкетирования. Закачку файлов лучше проводить со старт-панелей. Как работает этот проект читайте справа на боковой части страницы
Куратор направления: вакансия Дежурка  № 9. Фокус-рейды и исследования

Горячий микрофон — это одна из популярных и любимых рубрик проекта. Чтобы стать ее участником, заполняйте «горячие микрофоны» на портале и делайте это по строгим правилам проекта, а не ради развлечения.

Это задание для самых внимательных, усидчивых, умеющих работать в информацией, ее анализировать и осмыслять.

Задание
Портрет медиаподростка 2026
Создать совокупный образ современного подростка, который увлекается медиа (на примере своей школы).
Для начала кто это? Составить словесный фоторобот. Выяснить типологические характеристики, выделить общие черты, ценности, увлечения, приоритеты, авторитеты, обязательно выявить и обозначить проблемы, с которыми он сталкивается.Для этого мы вам предлагаем несколько способов

• Мы подготовили анкету. Полученный материал и станет тем информационным массивом, который позволит вам сформировать нужный портрет. Передайте анкету ребятам из вашей школы, попросите заполнить ее и запросите в оргкомитете доступ к итогам (для этого нужно обратиться к Светлане Лавреньтевой)
• На портале есть «горячие микрофоны», которые в какой-то мере можно использовать — в той части, где ответы поддаются обсчету (например, вопросы про ценности).
  
  

Портрет медиапедагога 2026
Идея задания аналогичная — на основе опросов, анализа информации создать портрет медиапедагога. Обратите внимание на руководителей медиаобъединений вашей школы, кураторов медиаклассов. Вы можете сами создать опросник или анкету или подождать наш вариант, ссылку на который мы опубликуем тут во время МБИ в январе 2026 года.

Продуктом выполненного задания может стать статья, опубликованная в Хронографе, с иллюстрациями, графиками, диаграммами или видеоролик с инфографикой.

Статьи: до 100 баллов + баллы за грифы и печати (если будут)
Видео: до 250 баллов

Фото и иллюстрации: до 19 (при соблюдении технических требований)
Проект: Фокус-группы и исследования

В этой рубрике предоставляется слово и взрослым, и детям — по любым вопросам и темам, важным для авторов и интересным для читателей-участников сообщества. Тематика, жанр, форма, стиль — без ограничений.

Что ждем

• Статьи от 2 до 8 тыс. зн. Иллюстрации в тему.
• Опросы на злободневную тему с аналитическим постсктриптумом. В нынешнем сезоне мы анализируем проблему «история и школьники»
• Инфографика (в том числе занимательная).
• Интересные, в том числе постановочные фото и иллюстрации на тему «Медиа в школе», «Трудный диалог», «Школа в сетях», «Фото на обложку» и др.Фотографии и рисунки, олицетворяющие какие-то проекты и направления Марафона школьных СМИ (вам близкие).
• Рассказы и очерки из цикла «Как мы это делаем», «Дневник проекта», Стихи о журналистике, школе, ученичестве, уроках, — то, что может быть интересно читателю нашего пресс-портфолио.
• Проблемное видео в тему — не более 90 сек.

Закачивать в новости и в гусеницу «Частное мнение» (со старт-панели).

• Старт-панель для закачки материалов: справа

Исследование темы с последующим выходом в эфир остропроблемного сюжета. Тема и проблема — на усмотрение участников. Быстро вспоминаем, что в этом сезоне исполняется 25 лет нашему проекту. Отличный повод ветеранам поделиться воспоминаниями, а новичкам — поймать «старичков».

Спецпроект: «Мы из НАШпресса»

Эксперимент позволяет соединить в себе аналитическое начало репортажным. В отличие от расследования это специально организованная самим журналистом ситуация.

Задача. Напишите (снимите, создайте) материал из цикла «Журналистский эксперимент. Инструкция по применению».

Алгоритмика и рекомендации. 1. Узнайте, что такое журналистский эксперимент (поделитесь с нами). 2. Сформулируйте рабочую гипотезу и прогноз (ожидаемые результаты). Все запишите. Это важно, потому что по ходу работы прогноз будет меняться. 3. Выберите способ воздействия на экспериментальную ситуацию. 4. Разработайте сценарий эксперимента по принципу «Исходное состояние объекта >> Воздействие >> Конечное состояние»
5.Организуйте искусственную ситуацию по проверке гипотезы (эксперимент). Соберите и систематизируйте материю. Подготовьте интересный материал, следуя тому же плану.

Старт-панель для закачки материалов: сверху справа на этой странице

Как из ребенка вырастает человек читающий? У специалистов, которые занимаются темой чтения, есть гипотеза. Подтвердить или опровергнуть ее придется вам, проведя исследование. Гипотеза такая: для того чтобы ребенок читал — родители должны 1) в его присутствии сами читать 2) читать дома вслух 3) разговаривать дома о книгах. И тогда, говорит специалист, дети пропитываются специальным читательским воздухом и книга становится их другом.

Задача спецпроекта «Мы из НАШпресса»: рассказать о проектах, фактах или людях НАШпресса с аналитической точки зрения. Восстановить историю выбранного объекта или проекта, узнать и представить интересные факты, расследовать картину изменений в ходе времени.
Темы — на выбор участников. Это может быть рассказ о факте («почему груша», «кто и зачем придумал то-то», «история проекта такого-то»), о каком-то подпроекте (их на портале пруд пруди — на каждом шагу, выбор никто не ограничивает), о выпускнике (в разрезе «тогда и сейчас»), а также о своей редакции, если она имеет свою биографию в НАШпрессе.


Примерный план материала (подлежит изменению в зависимости от авторского взгляда и замысла)

• Название и вступление. Обоснование выбора темы (если исследование — что и как будете исследовать; расследование — что и как расследовать; реконструкция — что и зачем реконструировать)
• Описание объекта вашего внимания. Что это такое, чему служит, какое значение имеет, кому известно, как устроено.
• Цифры и факты (используем прием «творческая математика», приводим статистику; узнаем количество чего-то важного и комментируем цифры).
• Люди и истории: человеко наполнение проекта (авторов и создатели; ключевые и теневые фигуры, возможно — их легенды).
• История развития, этапы пути, вехи, главы (любой проект имеет свою историю развития: точку рождения; этапы роста, завязку, кульминацию, затухание или новый виток.

Срок сдачи материалов: до 10 февраля
Жанры — на выбор авторов: видео, статья, лонгрид.

Скачайте постеры проекта для стенда в своей редакции. Подставьте свои фотографии.дП

ля

1. Аналитика — основа журналистики.
2. Статистика — основа исследования.
3. Способность к суждению — характеристика развитого ума.
4. Умеешь работать во ФРИ — успех в проектной работе обеспечен.
5. Пополнение портфолио неординарными работами.
6. Приобретение опыта

Что еще? Пишите ваши варианты

Как работает этот проект. Если вы тут, значит аналитическая жилка в вас бьется. Выберите одно или несколько заданий этой рубрики. Выполнять их можно в «холодном» и «горячем» режимах. Если вы укладываетесь в горячий срок, то получаете дополнительные баллы + баллы арбитра (они ставятся сразу после загрузки материалов на портал). Если вы работаете в «холодном» темпе, вы получаете баллы, которые дадут вам арбитры. «Холодный» ритм — определяете вы, здесь главное — успеть до общеконкурсного дедлайна. Опыт показал, что важно уметь работать в обоих режимах. .

Результат: аналитические материалы для своего СМИ и для новостного агентства «НАШпресс».

Внимание! Запишитесь в рубрику, которую выбрали.


Ритм работы: достаточно, если один раз в месяц. Участвуйте также в мини-опросах.