Понаблюдайте за тем, как человек реагирует на незнакомые словечки — проскакивает ли по мелким рифам, ходит от мыса к мысу, и сразу будет ясно, кого к вам задуло попутным ветром
История создания этой главы и пожелание к доработчикам
Это глава писалась несколько лет. Для того, чтобы внедрить в нее морские термины, мы использовали много словарей, главным из которых стал «Словарь живого великорусского языка» В.И. Даля. В нем мы нашли целую сокровищницу морских словечек, не зря Даль, будучи военным хирургом, служил на корабле. Ребята и педагоги из морского города Калининграда очень помогли интегрировать эти словечки в текст повести.
Каждый автор (а их было больше 30) написал свою версию главы, а Мастер проекта собрал эти версии в одну и сделал литературную обработку. В конечной редакции очень помогла Карина Литвинова (педагог из Калининграда).
Хотя вторник не совещательный день, флагшток то и дело менял свое настроение, дверь хлопала, Бурундук качался. Почти вся сознательная часть «Полундры» (кроме Ритули и Звонарева) плюс несчастные «волонтеры», заловленные разъяренным Вадиком при выходе из раздевалки, были брошены на раскрас тиража — последний выпуск вышел на взлетную полосу. После этого номера редакционная артель, наконец, собиралась дружно перепрыгнуть в Спецвыпуск.
— Ты как, не передумала в «Полундре» работать? — и в знак приветствия Маня уцепила Маринку за синюю ленточку в петличке. — Мы тебя не утомили? — Ой, только карман не оторви! Что ты, мне интересно! — живо отозвалась Марина. — В нашей школе завуч распределяла, кому что писать. А вы сами решаете? — А нам Лиловый друзик помогает! — бросила Маша, выбирая достойное место для своей пухлой папки. — Кто помогает? Я фамилию не расслышала, — спросила Марина, в который раз озадаченная непривычным сочетанием слов.
В прошлый раз они «открывали шлюзы», а теперь какой-то Друзик замаячил. — Пошли, познакомлю! Заодно проведу экскурсию. Увидев, что Машка ведет новенькую к стенду, «красильщики» побросали карандаши: начинался обычный ознакомительный спектакль, и пропустить представление никто не хотел.
— Вот тут у нас флагшток, — начала экскурсию Маня. — По нему мы определяем — шторм сегодня в редакции или штиль… — А вот тут у нас Многоуважаемый стенд — по нему мы определяем водоизмещение номера, — не удержался и весело передразнил Машку старпом, — больно уж значительный вид напустила она на себя. — А вот тут у нас Вадик Дубровский, — без приглашения встрял Едкий. — Почетная и заслуженная фок-мачта на нашем корабле. — Данечка Едкий! Ты гика-шкот на Акростоль-то не клади, — ласково предупредил старпом. — Я ведь выведу тебя на чистую палубу, — и расплылся в улыбке, подмигнув новенькой так, будто чего-то не договорил.
Та теребила свою ленточку и, как показалось Данику, смущалась. («Сколько у нее этих ленточек?» — подумал Даник, нащупывая в кармане ту, которую Марина потеряла на прошлом заседании редакции.) Этого смущения от нее и ждали. Сейчас она должна встряхнуть своей любимой челкой и спросить, что такое гика-шкот и акростоль, не говоря уже о фок-мачте. Но девочка не повелась на засаду и только поинтересовалась:
— А этот, с кем знакомиться, он кто? — О! — Даник даже присвистнул. — Это наш пыточный резервист. — Ага. Как чиркнет по ватерлинии, не оклемаешься, — подкинул Дубровский, который после удачного залова волонтеров у раздевалки просто излучал доброту. И прибавил, уже специально для Марины, — Он тех, кто пришел подвизаться юнгой, испытывает.
— Ну, и что за испытание? — немного замешкалась новенькая. — Вообще-то, оно уже идет, — прошептал Никита, вздохнул, сгреб тетрадки в портфель (все равно не дадут сосредоточиться) и уткнулся в «Великую книгу афоризмов», которую тут же, не вставая с места, вытянул из Бурундука. Ему показалось на какую-то минуту, что эта Марина сама кое-кого испытывает (по крайней мере, этот «кое-кто» при ее появлении уже пару раз терял свою едкость).
— Сначала долго-долго вынашивается идея, — Маша дождалась, пока эти балаболы наговорятся, и снова приняла вахту. — Обычно начинаем отсюда, — девочка кивнула на место с официальным заголовком «Издательский план». Марина пробежала глазами список тем. — А кто это писал? — Да кто угодно. Как в голове у кого-то всплывет что-нибудь ценное, — человек подходит, чирикает на листочке, прикрепляет сюда. Видишь, почерки разные. Потом это все висит. Одобряющие ставят плюсики. Вот, Данька могильный крестик нарисовал. Это значит — «против». А вот императрицы наши Екатерины, Первая и Вторая, — Маша оглянулась на Катенек, — они обычно воздушные шарики рисуют: вдохновились, значит. Вообще-то, достаточно всего лишь присандалить якорек — заякорила тебя тема, то есть. — А если не нравится — тоже что-то надо рисовать? — Необязательно, — поднял голову Никита, — по количеству якорей догадаемся! А почему бакены не ставим? — как бы невзначай обернулся он к Вадику.
— Они дислокацию путают, — авторитетно разъяснил старпом. Но новенькая совершенно не удивилась этим словам (и приняла их так, будто разговор шел не о бакенах, а, например, о бакенбардах). — Можно рыбку нарисовать — «проплываешь мимо», — улыбнулась она Вадику. — Ну и где же ваш пыточный резервист? — Ща будет. Но к нему подход нужен. К нему такой подход: столбишь тему и нырком — во-он туда, — ткнул Никита пальцем под стенд и снова погрузился в афоризмы.
— А я тут для Спецвыпуска кое-что изобразила, — с видом скромницы промолвила Маня
Марина только сейчас обратила внимание, что в самом низу Многоуважаемого пришпандорена какая-то страшная замызганная коробка жуткого кислотного цвета с выдвижными ящиками по бокам и одним посередине. — Позвольте представить — вот он, реквизист Друзик. Наше ноу-хау. Если хочешь, чтобы твоя тема прижилась, пишешь ее на малепусенькой бумажульке и кладешь в белый ящик. Вот сюда. — И что будет? — Она там пропарится, просолится, Друзик ее переварит и вынесет приговор. — Короче, пиши, — окончательно сменил Машенцию на ее посту Старостин. — Только никому не показывай. — Что не показывать? — не сообразила Марина. — Тему! Даник, что стоишь акростолем, обеспечь нам экономный кусок бумаги. Едкий Даник, уже трижды безуспешно пытающийся потретировать новенькую, подошел к шкафу, поклонился ему в пол и произнес: — Бурундучок, дай клочок!
Он вынул из шкафа задрипанный листок в клеточку, «любезно» оторвал край, разгладил и протянул Вове, а тот незамедлительно передал Марине.
Новенькая оглядела ребят: никто не смеялся. Девочка сделала вывод, что это одна из фишек «полундровцев». — Только формулируй очень точно, — наставительно подсказала Маша. — Иначе он запутается. — Что, прямо так, от балды писать? — уточнила Марина.
Даник просверлил ее взглядом и на редкость сдержанно ответил: — Да нет, конечно. Надо что-нибудь великое придумать. Иначе Друзик не допустит тебя в свои запределы. Даник любил этот фокус с ящиками и снова не стал подтрунивать над новенькой, хотя его прямо распирало. Ему нравилось поддевать эту девчонку, язычок которой не уступал его собственному. (Или она сама ему нравилась? Ну уж нет. Этого он не допустит!)
— Ну, и что за испытание? — немного замешкалась новенькая. — Вообще-то, оно уже идет, — прошептал Никита
Марина призадумалась. — Не боись, никто не прочтет. Зато будешь блистать в свете прожекторов, — благосклонно посоветовал Едкий. Мятущийся Даник не узнавал сам себя: «блистать в свете прожекторов» — что за бред! И это все, на что способен Мистер Вреднюга? — И каботаж освоишь, — как бы между прочим заметил Вован, не потерявший еще надежду удивить эту непростую девчонку заковыристым морским словечком.
Марина отвернулась, быстро написала на бумажке «Море» и бойко отрапортовала: — К каботажу готова! Ребята переглянулись. «Даже не перепутала каботаж с саботажем».
«Один — ноль в пользу поэтессы», — молча сглотнул еще один недолет Даня. — Так, теперь сворачивай — и в ящик. Вот, правильно, сюда. Готово? Переходи к лиловому краю. Суй в дырку лапу, нет, сначала отвернись, да, так. Бери оттуда, что попадет в руку, — подсказывал Вовик: он важно восседал в любимой позе, опершись на ручки своего хромого кресла «трехколесника», и деловым шмыгом давал бесценные указания. — Сейчас Друзик покумекает и скажет, как жить дальше. Он у нас мудрый.
Марина выудила из коробки накаляканную безумным почерком записку. Развернула, пробежала глазами и засмеялась. Вовик опасно качнулся на стуле: — Давай вслух!
— «Дай в рог Данику, и вдохновение обеспечено», — прочла Марина.
— Найду автора — поцелую! — захлопала в ладоши Маша. — Автора расцеловать можешь прямо сейчас! — Вадик привстал с дивана и подставил девочке щеку, ткнув пальцем. Та кокетливо отвернулась: — Я лучше Никиту поцелую! — Вот так всегда: все лучшее — детям! — шутливо огорчился Вадим и добавил, заметив, как зарделся, завертел головой, сопротивляясь, Маленко: — Не дрейфь, матрос!
Машка чмокнула уворачивающегося пацана где-то около уха. Тот вытерся ладошкой, исписанной шпорами, и оставил на лице синие полоски: — Конечно. Кому — Данику в лоб, кому — Малю целовать, а кому — новые афоризмы клеить, — и с деланным недовольством поплелся в угол: раскладывать на столе бумажные полоски, ножницы и прочую канцелярию. Он уже тайно готовился к Спецвыпуску.
— Так что с запиской? — напомнила Марина. «Экономный кусок» с пожеланием все еще лежал у нее на ладони. — Выполнять и вдохновляться! Ну, давай! — подзадоривал новенькую Вовка.[2] …
За спиной у старпома торжественно притихли «принудительные художники». Они побросали кисти и краски и переквалифицировались в зрителей. Одна девочка (по фамилии Маркелова) изредка похихикивала, но не очень громко, ибо опасалась гнева Вадика.
«Дай в рог Данику, и вдохновение обеспечено», — прочла Марина
Марина неуверенно посмотрела на Даника. — Смиренно складываю лапки и ожидаю участи своей, — с неожиданной покорностью склонил голову Даниил — точь-в-точь долговязый идальго перед недостижимой Дульсинеей. — Раз Друзик требует крови, — готов подчиниться! — И где у тебя тут рог? — Да, а где у тебя рог, Едкий? Ну-ка признавайся! — крутилась рядом Машка.
Даник поднял глаза и столкнулся взглядом с новенькой. — Страшно? — склонив голову чуть наискосок (из-за челки, постоянно падающей на глаза), спросила она. — А ты как думаешь? — А я вот думаю: зачем гика-шкот на акростоль-то класть? Разве что из эстетических соображений… — очень тихо, так что обратил внимание на эти слова только Даня, обронила новенькая.
…Он даже не успел удивиться. Странно, но Даник ощутил летучее волнение, будто это он — юнга и салага, а девочка, которая смотрит на него весело из-под челки, чуть наклонив голову, сама посвящает его в матросы, точнее — в новое состояние души. Между ними вдруг пробежала искра, и Даньке показалось, что воздух даже посвежел, как после молнии в грозу, и задышалось как-то особенно легко.
— Ты единорог? — наконец, Марина дотронулась до его лба. И обожгла Даника холодной ладонью, почему-то показавшейся ему горячей. В другой ситуации Едкий обязательно состроил бы физию, скосив глаза к переносице, зафырчал и затопотал, изображая фантастическую зверюгу, и все в редакции веселились бы до упаду, называя Даньку приколистом, и одобрительно хлопали по плечу… Но сейчас он не мигая смотрел прямо в глаза почти незнакомой девочке и изо всех сил пытался не показать, что с ним происходит (еще немного, и он действительно сложит перед ней лапки). Для конспирации он все же скосил глаза к носу и сразу задрал их к пальчику, уткнувшемуся в его лоб чуть повыше бровей.
Он вынул из шкафа задрипанный листок в клеточку, «любезно» оторвал край, разгладил и протянул Вове, а тот незамедлительно передал Марине
Вот так всегда: все лучшее — детям! — шутливо огорчился Вадим
— Единороги — это такие лошади. Красивые, между прочим, — Даниил попытался вернуть себе драгоценную отрешенность и отвел Маринину руку от лица. — Я знаю, — еле слышно сказала она и еще раз обожгла Даника (получалось, что он Единорог, единороги красивые, значит, и он красивый, а она с этим соглашалась).
Удивительно, — еще раз подумал он, — рука у нее действительно прохладная. Но ведь было же, было оно, обжигающее ощущение? И судя по жару, из которого была сделана ее совершенно холодная рука, можно было заключить, что именно при соприкосновении с ним она так горячеет. И становится в сотни раз жарче, чем любое известное вещество из таблицы Менделеева при соприкосновении с другим веществом.
Никто не заметил этого внезапного температурного сбоя, который произошел в Дане и который он пытался как можно скорее вышвырнуть из себя. «Сначала вода, потом кислота… — всплыл вдруг сегодняшний урок химии, — иначе случится большая беда». Химичка рассказывала, что лить воду в концентрированную кислоту ни в коем случае нельзя — начинается экзотермическая реакция, то есть выделяется так много энергии, что кислота может выплеснуться, а пробирка — лопнуть. Так вот откуда тепло! Это кислотность его острот оказалась разбавленной водным спокойствием Марины. Не зря же она носит такое имя. Морская.
Вывод напрашивался такой: химический элемент «Даник» при соприкосновении с химическим веществом «Марина» дает реакцию. Это очевидно, это бесспорно, и с этим что-то надо делать.
Самое странное, что едчайшие замечания Едкого почему-то не действовали на эту удивительную девчонку (а вот на него очень даже действовало ее равнодушие). Едва пошевелив пальчиком, она растревожила что-то, до сей поры упрятанное Данькой от посторонних глаз. «Да так и втюриться недолго», — с ужасом подумал наш единорог. Усилием воли он приказал себе романтические мысли свернуть, неуместные аналогии — прекратить. И чтоб никаких тут больше химических реакций — «иначе случится большая беда»!
«Сначала вода, потом кислота… иначе случится большая беда»
Он не мигая смотрел прямо в глаза почти незнакомой девочке и изо всех сил пытался не показать, что с ним происходит
«Полундровцы» терпеливо ждали продолжения. Даже Вадик ослабил «свирепый контроль» над заловленными волонтерами, но те, несмотря на паузу, усердно скрипели карандашами. Только Никита задумчиво мигал фонариком, выуженным неизвестно зачем из недр рюкзака, и листал «Великую книгу афоризмов». Отчеркнул фразу ногтем и положил альбом перед Вовкой.
— Как ты думаешь, НикНик это читал? «Для воспитания юных умов полезнее всего бесполезное». — Мы же договорились только свои афоризмы вставлять! Без передёра у классиков, — с неохотой отозвался Вовка: сцена «Едкий + поэтесса» привлекала его сейчас гораздо больше, чем бессмертные изречения.
— Ну да. Вот я и спрашиваю. Может, погуглишь, чья? Легким прикосновением пальцев Никита двигал выложенные перед ним полоски, выбирая ту, которая первой займет сегодня законное место в «Великой книге». Но Вовка, обычно безотказный, только отмахнулся: «Давай потом!» — на авансцене уже разыгрывалось новое действие.
— Теперь, Маришечка, твоя очередь кидать испытание. Взамен полученного. Пиши! — Вадим протянул Марине новый клочок. — Что писать? — Ты же тему родила? Едкому в рог дала? Теперь делись — извлекай из своей головы ЦэУдля будущих поколений. Совет какой-нибудь. Так обеспечивается круговорот испытаний в природе. — Ты должна в полной мере освоить механику действия нашего Друзика. Без него — никуда.
Марина, кажется, начала понимать суть «испытания». Сначала ее хотели запугать «страшными словами», потом потребовали «тему» (хотя какое это испытание, тем более, то, что она придумала, пока еще никто не видел); дальше предложили получить «приговор» («фантик» ей попался явно удачный — этот Даник интересный, кажется, человек), и теперь круг завершался совсем уж благостной процедурой: у нее просили совета.
«Хорошие они ребята, — подумала Марина, — и задания у них веселые, добрые даже. — Тут она вспомнила про Даника-Единорога и улыбнулась. — Просто день Нептуна какой-то. Только голову малярной кистью не намыливают».
Пауза затянулась. Команда «Полундры» терпеливо наблюдала за новенькой. Первому ждать надоело Вовке. — Ты это, совет-то кинь, — показал он носом направление к Друзику. — Я думаю, как начать. — Можно так: «Дорогой незнакомый друг Даня», — подсказал Даниил. Нет, эта девчонка с внимательными глазами… она особенная. И ерничать рядом с ней почему-то совсем не получается. Да и не хочется, если честно.
«Дорогой незнакомый друг, — и в самом деле написала Марина, отвернувшись ото всех и немного поразмыслив. — Вспомни о том, что рождает в тебе абсолютно детский, смешанный с грустью восторг. Пиши то, о чем знаешь. Люби то, о чем пишешь», — девочка перечитала послание и решительно подписалась: «Марина Анискевич, 9 „А”». Скрученный листок упал в коробку.
«Вспомни о том, что рождает в тебе абсолютно детский, смешанный с грустью восторг. Пиши то, о чем знаешь. Люби то, о чем пишешь»
Демонстрация этого аттракциона и фокуса, — а со временем все люди «Полундры» стали специалистами в этой области, — непременно проводилась для каждого новичка. «Проводники» вкладывали в нее всю душу. А если б даже и не вкладывали! Все равно успех представления был неизбежен.
Как на флоте салаг испытывают заданиями типа «заточить напильником лопасти якоря» или «продуть макароны на обед», так и в «Полундре» (морское название все-таки обязывает) газетные «матросы первой волны» испытывали салажат «морским языком» и Лиловым друзиком.
В чем фокус, спросите вы? Где аттракцион и испытания? А просто понаблюдайте, как непосвященный в премудрости местного обихода неофит бежит исполнять поручения старпома. Качает его от мелкой волны или гонит как утлую фелугу от рифа к рифу, злится, бедняга, обижается или смеется; самостоятельно прокладывает курс или просит пощады — и сразу будет ясно: кого задуло в «Полундру» попутным ветром, сможет ли он войти в число посвященных.
Кстати, когда уж воистину разворачивается настоящий спектакль, — это когда сам новичок ни бум-бум без переводчика с морского (Старостина добрые переводчики в свое время загнали как сивку за крутые горки). Но особенным шиком считалось, если крестник был способен на ответный удар (как это было с Едким). [2]
Ребята наблюдали за новенькой и не замечали, что она наблюдает за ними. — Ну, тебе понравилось? Понравилось? — оживленно расспрашивала Марину Маша. — Ну да, понравилось. Весело. И слова родные, морские. Как дома. — Погодите, еще же не все! — закричал Вовка. — Видишь третий ящик? — и он ткнул пальцем в яркий торец. — «ЛД», — прочла Марина. — Разве это что-то новенькое? — Это главная часть Лилового друзика… А по-правдашнему — «Лист достижений». Как только ты свою тему сделаешь, так сюда накатаешь типа отчета потомкам.
— Граждане, — вдруг в нетерпении перебила Вовку Марина. — Что означает, в конце концов, этот ваш Друзик? Я такого слова раньше и не слышала никогда, — она обвела глазами ребят. — Эх ты, жизни не нюхала! — Вовчик вскочил с насиженного места и юрким чертиком запрыгал перед новенькой, азартно размахивая руками. — Это ж каждый карась знает: Друзиком по рынде и на абордаж! — Марина качнула головой: абракадабра какая-то. — А если цунами по курсу или еще какая цусима? Снасти налево, ласты направо?
Вовка вещал так самозабвенно, а ребята, едва сдерживая улыбки, переглядывались так мимолетно, что Марина, стоя посреди всего этого действа, сперва растерялась, но, услышав про «ласты направо», вдруг все поняла. — Правая — греби, левая — табань… — разоблаченный «знаток» еще посопротивлялся, однако видно было — запас морских терминов «внутри него» почти иссяк. Теперь зашумели все.
— Мариночка, это означает, что ты теперь наша, — подытожил Николай Николаевич, приглаживая усы. Он только что вернулся от Веры Кирилловны, услышал аплодисменты и крики «Ура!» и понял: посвящение Марины в редколлегию «Полундры» успешно состоялось. — Все просто. Этот ящик достался нам в наследство вместе с Многоуважаемым стендом. И «ЛД» на нем означало всего лишь «Листы достижений» — вот сюда пионеры складывали отчеты своих отрядов об успехах…
— Но кое-кто, — Маша повернулась к Дане и изобразила «наимилейшую» улыбку из своего улыбчатого арсенала, — однажды расшифровал это невинное сокращение по-своему. Представь, приходит к нам Титаник. Смотрит на коробку и спрашивает: «Дети, а что это за «ЛД»? Ну, и этот находчивый товарищ, решив показать свою редкую осведомленность, ни с того ни с сего брякает: «Это наш Лиловый друзик». Так и пошло… — Ну а Друзик-то, все-таки, откуда? — спросила Марина лично у Даника. — А не знает никто. Друзик, и все, — сказал Даник, хлопнув себя по коленке. И все с ним согласились.
Резерв иллюстраций
Марина только сейчас обратила внимание, что в самом низу Многоуважаемого пришпандорена какая-то страшная замызганная коробка жуткого кислотного цвета с выдвижными ящиками по бокам и одним посередине
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Да, понравилась! она была интересная, веселая, милые моменты между Даником и Мариной,
2. Самое удачное место
чувства…
3. Самое неудачное место
мне эта глава так понравилась, что я даже не могу выбрать неудачные моменты.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
ну некоторые слова были не понятны мне.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Будет ли что-то большее между Даником и Мариной?!
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Да, но там почти ничего нет!
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
О продолжении истории их чувств…
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
пока ничего, но мне это интересно и я буду стараться помочь своей команде.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Олеся Стерлягова#121 Медиацентр «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Очень хорошая глава. Веселая.
2. Самое удачное место
Искра между Мариной и Даника.
3. Самое неудачное место
Картинки.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Ничего.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Как дальше будут развиваться отношения между Мариной и Даником.
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Да.
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Про Ритулю, Марину и Даника.
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
Сказать трудно. Мне всё нравиться.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Олеся Стерлягова#121 Медиацентр «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Очень хорошая глава. Веселая.
2. Самое удачное место
Искра между Мариной и Даника.
3. Самое неудачное место
Картинки.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Ничего.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Как дальше будут развиваться отношения между Мариной и Даником.
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Да.
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Про Ритулю, Марину и Даника.
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
Сказать трудно. Мне всё нравиться.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Очень хорошая глава! Очень здорово дети показаны: проверяющие, но не злые.
2. Самое удачное место
Инициация Марины. Очень здорово описано наблюдение Марины за наблюдателями. Лиловый друзик прекрасен.
3. Самое неудачное место
не могу выделить.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Всего хватило.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Как будут развиваться отношения Марина-Даник? Почему Ритули нет на собрании?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
да, но там нет истории.
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Марина, Даник, Рита… ГГР и вся редакция
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
Сама КП как явление.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Дааа, очень милая.
Даник тут такой типичный мальчик, а Маринка тихая, загадочная. Улыбка всю главу не сходила.
2. Самое удачное место
Где Марина «дает в рог» Дане)
3. Самое неудачное место
Нет такого.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
В этой главе даже действий не хочется;)
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Так что же там все же с кафе?
И как там Рита?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Нет
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
О приключениях Риты и более раскрыть тему кафе и что оно из себя представляет.
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
Нет, не внесла.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Да понравилась))Каждая глава интересна по-своему)
2. Самое удачное место
— Да кто угодно. Как в голове у кого-то всплывает что-нибудь ценное, — человек подходит, чирикает на листочке, прикрепляет сюда. Видишь, почерки разные.- интересный момент для меня
3. Самое неудачное место
таких нет
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
всего хватило
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Какие отношения будут между ребятами?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Истории, к сожалению нет
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Да
Захотела жизнь редакции-получила ее, ребят, мысли читаете!:)
2. Самое удачное место
Все!
3. Самое неудачное место
Нет
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Ничего, все чудесно.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Что означает синяя ленточка?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
нет
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
О Едком. Он прикольный.
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
Чувства и переживания персонажей, так похожие на наши.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Ксения Шовтута#121 Медиацентр «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Самая лучшая глава! Очень интересно наблюдать за отношениями детей.
2. Самое удачное место
Искра между Мариной и Даником.
3. Самое неудачное место
Иллюстрации.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Все отлично!
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Что будет между Мариной и Даником?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Ее нет, к сожалению.
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Марина, Даник.
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
КП, МБИ.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Александра Ровкина#121 Медиацентр «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Даа, очень. Люблю такие милые моменты
2. Самое удачное место
Когда между Даником и Мариной пробежала искра
3. Самое неудачное место
В данной главе такого нет
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Все хорошо, достаточно
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Что же будет дальше с Мариной и Даником
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Про Марину и Даника
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
Коллективная повесть
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Понравилась. За Маринкой и Даником очень весело наблюдать. Особенно за мыслями мальчика.
2. Самое удачное место
Вывод напрашивался такой: химический элемент «Даник» при соприкосновении с химическим веществом «Марина» дает реакцию. Это очевидно, это бесспорно, и с этим что-то надо делать.
3. Самое неудачное место
Картинки. Они не отражают сути главы. Не спорю, замечательные. Но совсем ни к месту.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
В этой главе хватило всего, о чем только можно мечтать. Добавлять ничего не надо. Изменится все представление.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Как дальше будут развиваться отношения ребят?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Да. В очередной раз ничего нового для себя не открыла.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Валерия Чебитько#121 Медиацентр «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Да, глава очень понравилась тем, что я, наконец-то, дождалась историй и про других ребят полундры. И даже несмотря на огромное колличество морских терминов, читать было очень и очень легко.
2. Самое удачное место
Мне понравилась вся глава в целом, сложно выбрать что-то одно.
3. Самое неудачное место
Таких, как мне показалось, в этой главе не было.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Исправить не хочется ничего, и хватало всего. Вот только хотелось бы побольше реплик от Катюш, и поменьше в диалогах употреблять должности ребят. Я их имена и фамилии не все то выучила, а тут ещё и всяки старпомы! Очень сложно понять, кто и что говорит!
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Куда пропал Лёша?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Открывала вкладку, но там, к сожалению, пусто.
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
про Марину, Даника и Лёшу.
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
Читать повесть очень интересное и увлекательное занятие!
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Светлана Дивейкина#829 Газета «Сверстник»; Лицей 67 (Дом детского творчества 3), Иваново
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Не очень. Большое обилие незнакомых «морских» слов. Тяжело читать.
2. Самое удачное место
Вывод напрашивался такой: химический элемент «Даник» при соприкосновении с химическим веществом «Марина» дает реакцию. Это очевидно, это бесспорно, и с этим что-то надо делать.
Самое странное, что едчайшие замечания Едкого почему-то не действовали на эту удивительную девчонку (а вот на него очень даже действовало ее равнодушие). Едва пошевелив пальчиком, она растревожила что-то, до сей поры упрятанное Данькой от посторонних глаз. «Да так и втюриться недолго», — с ужасом подумал наш единорог. Усилием воли он приказал себе романтические мысли — свернуть, неуместные аналогии — прекратить. И чтоб никаких тут больше химических реакций — «иначе случится большая беда»!
Это так мило^_^
3. Самое неудачное место
Все абзацы, пересыщенные морскими словами.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Как раз поубавить количество тех слов, о которых написала выше.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
В первые за 15 глав мне вопрос не пришел в голову. Ау,вопрос, ты где? Я тебя очень жду!:D
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Ознакомилась и огорчилась. Опять без подробностей. Ну как так-то.
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
про Марину и Даника^_^
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
заполнять анкетки понравилось)
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Да. Другие персонажи, ура!
2. Самое удачное место
— Не боись, никто не прочтет. Зато будешь блистать в свете прожекторов, — благосклонно посоветовал Едкий. Мятущийся Даник не узнавал сам себя: «блистать в свете прожекторов» — что за бред! И это все, на что способен Мистер Вреднюга?
3. Самое неудачное место
Нету
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
По понятнее писать
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Какие приключения ждут Марину?
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Про любовь
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Влада Жидкова#829 Газета «Сверстник»; Лицей 67 (Дом детского творчества 3), Иваново
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Понравилось)
2. Самое удачное место
Эпизод с единорогам
3. Самое неудачное место
Нет его
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Терминология
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
А как сам бы Даник прошел испытание Лилового Друзика?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Ау история? Выйди? Ее там нет
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Продолжение истории Даника и Марины
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Олеся Бушова#1187 Газета «Летучка»; Гимназия 32, МАУ ДО ДДТ «Родник», Калининград
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Понравилась глава
2. Самое удачное место
Марина и Диник, эх, любовь…
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Как будут развиваться отношение Маринки и Даника?
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
хочу узнать об отношениях Марины и Даника
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Да, интересная глава. Очень понравилось описание посвящения.
2. Самое удачное место
«Хорошие они ребята, — подумала Марина, — и задания у них веселые, добрые даже. — Тут она вспомнила про Даника-Единорога и улыбнулась. — Просто день Нептуна какой-то. Только голову малярной кистью не намыливают»
3. Самое неудачное место
Нет такого.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Сможет ли Даник сохранить свою «едкость» или его чувства к Марине возьмут верх?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Да, но там почти ничего нет.
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Хотелось бы узнать, как проявит себя Марина в редколлегии?
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Да, понравилась
2. Самое удачное место
Знакомство с «Полундрой» в целом; остроумно, забавно
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Будут ли Даник и Марина вместе?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Истории почти нет, знакомиться не с чем.
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Хотелось бы побольше почитать о дальнейших исторических приключениях.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Анна Гавенко#121 Медиацентр «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Хорошая глава.
2. Самое удачное место
Даник и Марина. Ох, как я люблю эту линию.
3. Самое неудачное место
Нету.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Иллюстрации не к главе. Нужно что-то делать.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
ДАНИК И МАРИНА = ???
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Нет.
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Ну, а как вы думаете? Конечно же про мою любимую парочку! Более того, мне кажется, что любая девочка, читающая КП, хочет любви между этими героями;)
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Маргарита Амосова#121 Медиацентр «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Понравилась, замечательная.
2. Самое удачное место
Конечно же прогрессирующие отношения Марины и Даника. Химия любви:)
3. Самое неудачное место
Не было.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Мыслей Марины о Едком.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Что же ждать от реакции элементов «Даня» и «Новенькая»?!
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Интересные случаи
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Про Риткино расследование и историю Марины и Едкого.
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
Быть его участником это и есть самое интересное!
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Дарья Панченко#1187 Газета «Летучка»; Гимназия 32, МАУ ДО ДДТ «Родник», Калининград
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Очень! Мне нравятся Даник и Марина.
2. Самое удачное место
— Единороги — это такие лошади. Красивые, между прочим, — Даниил попытался вернуть себе драгоценную отрешенность и отвел Маринину руку от лица.
— Я знаю, — еле слышно сказала она и еще раз обожгла Даника (получалось, что он Единорог, единороги красивые, значит, и он красивый, а она с этим соглашалась).
Удивительно, — еще раз подумал он, — рука у нее действительно прохладная. Но ведь было же, было оно, обжигающее ощущение? И судя по жару, из которого была сделана ее совершенно холодная рука, можно было заключить, что именно при соприкосновении с ним она так горячеет.
3. Самое неудачное место
не нашла.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Всего хватило, хорошая глава, все «сбалансировано»
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Как будут развиваться отношение Даника и Марины?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Да
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Хотелось бы узнать все непонятные моменты в кафе и прочитать историю Марины и Даника
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
Отличный проект, теперь не могу оторваться от повести! :)
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Даниил Киприянов#121 Медиацентр «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Если Даник влюбится в Марину, всё будет плохо. Ни один сериал не потерпел бы такого. Куда лучше, если бы в него влюблялись, а он всех отвергал.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Прижевётся ли новенькая в коллективе?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Ознакомился бы, если бы она была.
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Не понимаю зачем убирать иллюстрации — на мой взгляд, они подходят главе.
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
Сложно выбрать что-то особенное — всё хорошо.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Даниил Киприянов#121 Медиацентр «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Очень понравилось!
2. Самое удачное место
Первая мысль:
«Даник. Марина. Начало».
Между ними уже вовсю летают искры. Скоро появится пламя. Ждем.
3. Самое неудачное место
Нет.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Терминология иногда останавливает, а так все замечательно *_*
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Какое продолжение будет у истории Маришы и Даника?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Истории снова нет. Увы!
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
Просто хочу читать. Ну и, конечно, жду раскрутки темы Даника и Марины!
8. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Если вы внесли свою лепту в эту главу — укажите, какую
В эту главу я планирую внести своюлепту зеленые слова «ван лав», как любят говорить мои одноклассницы.
Люблю КП!
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Глава понравилась, вся стало ясно про Даника и Марину!
2. Самое удачное место
Глава вся получилась хорошая
3. Самое неудачное место
Фотографии, они не связаны с главой
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Исправлять ничего не надо
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Для чего надо кидать листы в коробку?
6. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в «Истории»?
Истории нет
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)
Лидия Девицына#1187 Газета «Летучка»; Гимназия 32, МАУ ДО ДДТ «Родник», Калининград
Читательская анкета. Глава 15. Вся правда о Лиловом друзике
1. Понравилась ли вам глава? Почему?
Да, глава понравилась, тем более, что про Даника с Мариной я наконец-то начиталась. спасибо авторам.
2. Самое удачное место
Шестой и сельмой эпизоды: самые веселые в главе.
3. Самое неудачное место
11 эпизод: вот вроде бы неплохо, а как-то он мимо проскальзывает…
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Самое начало, первый эпизод. был вроде бы неплохой. в там так сильно закрутили, навернели, что не разберешься!
Может быть можно выпустить отдельной главой (доп. глава) лучшие посвящения других участников? Хотелось бы почитать, как в редакцию пришел Вадим, Никита, Маша, Николай николаевич.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Какие «редакционные» приключесния будут с Мариной?
6. Ознакомились ли вы с »Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать в »Истории»?
Истории не было: а жаль, это всегда интерессно читать.
7. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям. Как назвать повесть (в каждой главе вы можете давать разные ответы)
про Едкого и Марину.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 15)