Согласно статистике, около 40% подростков в России зарабатывают самостоятельно. В этом возрасте дети хотят быть более независимыми и частично обеспечивать себя. Часто выбор падает на профессию курьера, официанта, промоутера. А как зарабатывают наши лицеисты?
Наташа Мазурова, 9 класс. Тренер по танцам
— Я работаю тренером по танцам с сентября прошлого года. Давно хотела зарабатывать самостоятельно, не быть на попечении у родителей. Сначала я предлагала знакомым семьям свои услуги, затем пришли другие клиенты. Мне очень нравится эта работа, потому что люблю взаимодействовать и общаться с детьми. За несколько месяцев я научилась быть терпеливее, ведь желанный результат не всегда дается легко и сразу. Терпение мне очень помогает в жизни. Я поняла, для того, чтобы достичь хороших оценок в школе, нужно много трудиться. Во взрослой жизни я планирую также продолжить тренерскую работу и развивать свои методы преподавания.
Лев Карпулов, 11 класс. Вожатый
— Деньги я зарабатывал ещё до того, как стал вожатым. Это были конкурсы от Челябинской администрации. Как и у всех людей, у меня были определённые «хотелки», поэтому я начал думать, как можно получить деньги. В итоге пришел к мысли о подработке. Именно поэтому я решил работать вожатым.
В целом, мне очень понравилось. У профессии вожатого есть свои минусы и плюсы. Начну с минусов:
— Мы постоянно недосыпали, потому что нужно было придумывать, чем занимать детей.
— Некоторые очень капризные, иногда бывает сложно найти общий язык.
— Работа с детьми требует внимательности и выносливости.
Закончу плюсами:
— Большая эмоциональная отдача от ребят.
— Свежий воздух на территории лагеря.
— Приятный вожатский состав.
Я научился нескольким полезным навыкам:
— Умению сохранять лицо даже в самой сложной ситуации;
— Терпению;
— Умению успокаивать людей;
Не использую эти навыки постоянно, но они не бесполезны.
Я пока не определился с профессией, но было бы здорово открыть свою небольшую мастерскую. Либо уйду в барную индустрию.
Вадим Томилов, 10 класс. Тренер по танцам
— Начал зарабатывать в январе 2021 года. Мне предложили тренировать детей в возрасте 9–12 лет, я согласился. В результате ребята стали призёрами всероссийских соревнований благодаря моей работе. Я пришел к этому, потому что хотел попробовать себя в роли тренера. Хотел передать весь свой накопленный опыт новому поколению. Мне понравилась работа, потому что в первую очередь это большая ответственность. Ответственность — это обязанность человека отвечать за свои действия и их последствия. На мой взгляд, в 21 веке ответственный человек — успешный человек. Мало того, за время работы я развил навык коммуникации, получил первый опыт работы с детьми. В своей жизни я использую это для общения со сверстниками и взрослыми. В будущем планирую продолжить тренерскую деятельность, потому мне нравится работать с детьми.
Полина Галеева, 5 класс. Художник
— Я начала зарабатывать не так давно, около трех недель назад. Рисую очень давно, это мое хобби, но как о заработке я о нем не думала. На день рождения папы я написала картину, он повесил ее на работе. Его коллега заинтересовался, попросил меня написать ему такую же. Позже он заказал еще несколько картин для его детей. Также рисую друзьям на дни рождения. Я пришла к выводу о том, что заработок — хорошая идея для развития и продвижения собственного творчества. Благодаря работе, я научилась рисовать гораздо профессиональнее. В будущем я намереваюсь стать художником, но пока это только планы.
Мария Ильюшина, 5 класс. Рукодельница
— Я начала зарабатывать самостоятельно месяц назад — делаю бижутерию из проволоки, бисера и камушков. Диапазон цен — от 10 до 35 рублей. Эту идею увидела у знакомых, заинтересовалась. Также меня подстегнула мысль о том, что я стану более самостоятельной, смогу помочь маме и купить себе новый телефон. Мне нравится та кропотливая работа, которую я проделываю. В результате моих стараний получается красивое и интересное украшение. Это дело развивает мелкую моторику. Этот навык поможет мне в моей будущей профессии. Я хочу стать ювелиром.
