|
 |
 |
|
#85 Кружок журналистики «КЛАССные люди»; Школа 1474, Москва |
|
 | |
|
 |
| Медиаобъединение #85 | | Кружок журналистики «КЛАССные люди» | | Школа 1474, Москва | | Руководитель | |
|
|
|
Суть нашей методики в следующем. Вместо заумных лекций на
тему журналистики мы предлагаем учащимся самим делать газету и журнал и в
процессе этой работы постигать премудрости профессии. Такой рациональный подход
принес вполне заметные результаты, которые были оценены на самом высоком
уровне. За пять лет в Центре образования 1474 силами учащихся подготовлено
более трех десятков газетных и пять журнальных номеров, воспитана целая плеяда
молодых журналистов, которые не только охотно участвуют в создании школьной
прессы, но и пробуют свои силы во «взрослой» периодике (например, в газетах
«Пионерская правда», «Москвичка» и журнале ЛГО).
|
|
| Учебное заведение |
Школа 1474 |
Населенный пункт
|
Москва |
| Адрес |
125475, г. Москва, ул. Клинская, д. 22 |
| Телефон |
8 (495) 451-20-81 д 4512305 |
| Почта и веб-сайт |
 sch1474s.mskobr.ru/ |
| Руководитель |
Ермачкова Марина Николаевна, Холодова Юлия Валерьевна |
| О медиаобъединении |
Медиаобъединение именует себя «Кружок журналистики «КЛАССные люди»». День рождения медиаобъединения 28 мая 2006. В состав медиаобъединения входят 32 человека (взрослых — 1, мальчиков — 9, девочек — 22). В медиаобъединении представлена средняя, старшая школа. Рабочие сборы проходят один раз в неделю. Техническое оснащение медиаобъединения: недостаточное. Своего помещения нет. Тираж печатается за пределами школы |
| Главная из решаемых задач |
Юные журналисты из школы № 1474 должены уметь
решать следующие профессиональные задачи: подготовить и написать заметку,
корреспонденцию, комментарий, интервью; отредактировать подготовленный кем-то
текст; уметь работать с читательской почтой; отобрать и подготовить сообщения,
поступающие из информационных агентств;
провести «круглый стол», «прямую линию» и другие пиар-акции; вычитать гранки,
полосы; работать с изобразительной информацией, электронной техникой;
подготовить обзор номера для «летучки»; наладить взаимодействие с
организациями, учреждениями и общественностью для решения конкретных
редакционных задач; уметь использовать результаты социологических опросов в
журналистской работе.
|
| Достижения |
Школьная газета «Классные известия»,
издаваемая в Школе № 1474, весной 2016 года стала впервые Лауреатом конкурса школьных изданий «Больше изданий хороших и разных»
|
| Проблемы |
Важное
место в работе медиахолдинга отводится непосредственному общению ребят с
профессиональными журналистами. Мастер-классы должны проходить не только в
школе, но и в редакциях газет. В идеале слушатели данного курса должны и
школьную практику проходить в редакциях, что поможет ребятам убедиться в
правильности сделанного выбора.
|
| Откуда и как узнали о проекте? |
Из интернета.
|
| Дополнительные сведения |
|
| Обновления |
Отредактировано 11.11.2018 13:48 Не модерировалось |
|
Газета
Основное издание Год основания: 2006 Тираж: 151–200 Объем: 4–8 страниц, А4 Подписчиков: 22 Авторизуйтесь, чтобы подписаться |  PDF-версия издания не загружена |
|
|
|
|
| RSPR | 77-00085-Г-02 |
| Тип издания | Газета (основное издание) | | Кем издается | учениками и учителями | | Год основания | 2006 | | Тираж | 151–200 | | Объем | 4–8 страниц | | Формат | А4 | | Цветность | полноцветное | | Программа верстки | Quark XPress | | Цена | Свободная | | Слоган | Хит-парад школьных новостей | | Символ | открытая книга | | Портрет издания | Первый номер газеты «Классные известия» вышел в свет в октябре 2006 года. Газета выходит с периодичностью один раз в месяц. В основной штат газеты входят ученики с пятого по одиннадцатый класс. Внештатные авторы – это ученики начальной школы, родители и учителя. Основы журналистского мастерства ребятам преподают член Союза журналистов Москвы, учитель русского языка и литературы Юлия Валерьевна Холодова и член союза журналистов России, главный редактор газеты «К.Г.Б.-инфо», преподаватель дополнительного образования Сергей Альбертович Холодов. Занятия по журналистике проходят либо в форме лекций, либо в форме летучек или планерок. На уроках ребята знакомятся с историей и практикой журналистики, обсуждают концепцию очередного номера, занимаются поиском новых интересных сюжетов и тем. Все материалы авторы пишут самостоятельно, а затем их совместно обсуждают. Кстати, все ошибки и просчеты анализируются, чтобы впредь их не допускать. | | Главное достоинство издания | Знания и навыки, которые ребята получают на занятиях журналистикой, не сводятся лишь к умению более или менее связно выражать свои мысли на бумаге. Современное печатное издание – это не только умные тексты. Это – синтез как словесной, так и визуальной информации. И графическое оформление периодического издания представляет собой не меньшую ценность, чем его содержание. Таким образом, ребята, участвуя в подготовке очередного газетного (журнального) номера, получают возможность проявить свои способности в различных сферах интеллектуальной и творческой деятельности – в публицистике, фотоделе, книжной иллюстрации, макетировании и верстке. Все это, несомненно, пригодится ребятам в будущем, даже если после окончания школы они не свяжут свою жизнь с журналистикой и медийными технологиями. | | Обновления | Отредактировано 11.11.2018 13:49
Не модерировалось | |
|
Журнал
Год основания: 2008 Периодичность: 1 раз в триместр Тираж: 201–300 Объем: до 16 страниц, А4 Авторизуйтесь, чтобы подписаться |  |
15.11.2008
|  |
15.11.2008
|  |
15.11.2008
|  |
14.11.2008
|
|
|
|
|
|
| RSPR | 77-00085-Ж-01 |
| Тип издания | Журнал | | Кем издается | учениками и учителями | | Год основания | 2008 | | Периодичность | 1 раз в триместр | | Тираж | 201–300 | | Объем | до 16 страниц | | Формат | А4 | | Цветность | полноцветное | | Программа верстки | Quark XPress | | Цена | Бесплатно | | Читательская аудитория | 700 | | Слоган | Мы такие разные, мы такие КЛАССные! | | Символ | Самые разные лица | | Портрет издания | Создание школьного журнала, выпускаемого силами учащихся, - отличное средство решить сразу несколько проблем, как общечеловеческого и гуманитарного, так и сугубо педагогического характера. В процессе работы над школьным журналом учащиеся не только освоят азы журналистики, но и расширят свои познания в области литературы и истории, «подтянут» орфографию, научатся емко и точно выражать свои мысли, отстаивать свое мнение и прислушиваться к мнению других. Все это позволит выработать у ребят такие качества, как ответственность, организованность, самодисциплина, что, несомненно, самым положительным образом отразится на успеваемости ученика и по другим школьным предметам. Более того, работу над журналом и следует рассматривать как важное дополнение к существующей школьной программе. Создавая журнальные номера, учащиеся смогут на практике применить знания, полученные, например, на уроках русского языка, литературы, информатики, а значит, лучше и полнее их усвоить. Ведь одно дело механически запоминать на уроках абстрактные правила, и совсем другое – использовать их в практической деятельности и воочию наблюдать, как эти правила работают, так ска | | Главное достоинство издания | В отличие от газеты, материалы которой носят информативный характер, журнал не претендует на оперативность. Основная цель несколько иная: рассказ о школе и школьной жизни через призму конкретных людей - учителей, учеников, родителей. На страницах журнала печатаются материалы очеркового и репортажного характера об интересных людях нашей школы, а также о наиболее значимых событиях, произошедших в школе или в которых школа принимала участие. Кроме того, в журнале публикуются художественные и поэтические произведения, как школьников, так и учителей. | | Обновления | Отредактировано 29.10.2011 22:12
Не модерировалось | |
| История участия в конкурсе |
|
|
| |
| Личный состав |
|
|
| |
|
|
