Интерактивный словарь Статьи для словаря должны быть емкие, написаны хорошим литературным языком. Укажите авторов текста и иллюстрации. Можно прикреплять видео. Плагиат и заимствование (в том числе текста и картинок из интернета) недопустимы. Только авторский контент!
Сюжет-визитка очередного поколения журнаЛистиков (основное издание называется «Блог-Листки») — учащихся студии журналистики «Юнтеле» Дома детского творчества «На 9-й линии» Василеостровского района Санкт-Петербурга.
Из книги о нас — объединении двух студий, существовавших
последовательно — «Ведущие» (2011) и «Юнтеле» (2012-2022) которые называются в пространстве Портала, — так многие ребята коротко именуют portal.lgo.ru, — редакцией «Блог-листки».
Почему мы любим путешествия?
Потому что во время путешествий приобретаем и новые
впечатления, и новые знания, и вещи, и знакомых, и всё, что только есть на белом свете. Вещи могут износиться, потеряться, также как и фотографии.
Знакомые могут исчезнуть из нашей жизни.
Главное же, что остаётся после всех путешествий и приобретений — это память о самих МОМЕНТАХ.
Поэтому мы озаглавили обзор этапов нашего путешествия в мир Журналистики словами «Момент…»
Итак, Момент 1-2011.
Кто мы такие, чтобы…
У каждой эпохи свои дети, в прямом смысле этих слов. Они смотрят, видят, наблюдают, растут и, изменяясь, изменяют мир. Эти ребята
назвали себя «ведущими», не потому что хотят выступать на сцене или не телевидении, хотя и это им интересно. Они решили не бояться быть первыми во всех
интересных делах. И придумывают новые развлечения для себя и других с огромным
энтузиазмом. Вот и представиться они решили оригинально.
«Ведущие» — кто они?
Кто мы такие:
— Гениальные неандертальцы от журналистики!
— А может быть, кроманьонцы…
— А может быть печенеги…
— Скорее, татаро-монголы…
— Да просто фантазёры!
— И все вместе мы разбавляем серые будни интересными делами.
И мы хотим:
— научиться делать свои мысли понятными другим людям…
— составлять тексты по конкретному поводу конкретным образом…
— не бояться высказывать свою точку зрения…
— не просто выбрать для себя какую-то творческую профессию, а стать творческой
личностью…
— впитать в себя всё лучшее из этой жизни…
— добиться успеха, и быть счастливым…
а ещё, мы:
— бросаем вызов всем ошибкам!
— Изучаем друг друга.
— Советуемся и обсуждаем важные для себя вопросы.
— И уже почти научились не бояться критики, воспринимать её как ценное
замечание, извлекать из него что-то важное для себя.
— Выкапываем, препарируем, а затем заново возрождаем информацию к жизни.
— Швыряем друг в друга мыслями! И тут бывает особенно весело!
— Получается круто, когда из одной мысли, чьей-то чужой, вдруг выныривает твоя
собственная, которой, кажется, не было в твоей голове.
А лет через десять: — хочу научиться внятно и не запинаясь говорить — хочу стать телеведущим.
— Надеюсь, мои бредовые мечты станут реальностью.
— ко всему прочему, научусь профессионально играть на гитаре.
— Хочу быть всегда здоровым, умным, иметь много друзей, хороших и верных
друзей.
А ещё они хотели сделать газету, распространяемую по всему
миру, о том, что каждый из них представляет в отдельности. Получился только
сборник отдельных листов формата А3 с эссе для стендгазеты. Именно она стала
родоначальницей «Блог-листков».
Минуло несколько лет, и не совсем газета, а сайт появился. А рубрики в нём — от этих первых «Ведущих». lurdzhi4.wixsite.com/childrenofjournalism
Каждое следующее поколение студийцев продолжает традицию
представлять себя под заглавием «Кто мы такие?»
Нынче познакомьтесь, пожалуйста, поближе с журнаЛистиками 2021-2022.
Мы телецентр гимназии 1358. Наш возраст от 11 до 18 лет. Мы разные. Нам всё интересно. Очень хотим участвовать в Марафоне. Будем учиться у вас и рассказывать о нас)) Рады быть с вами!
Как вы думаете, что делает педагог дополнительного образования в день учителя? Правильно — делает отчёты и монтирует видео. Вот и я решил свободную минутку посвятить этому делу — показать возможности нашей мультстудии на Тёплом стане, а заодно сделал новую визитку. Сотворил своего рода ребрендинг. А знаете, что на видео не представлена и десятая часть того, что можно сделать на этом оборудовании, а впереди маячит ещё и компьютерная анимация. А между тем, будучи учителем информатики, мы с неё когда-то и начинали
