• Формат А — для тех, кто может и верстать, и материалы с фотками делать.
• Формат B —тем, у кого с версткой затруднения серьезные.
• Формат С — для тех, кто может не только подготовить материалы с фотками, но и сверстать по предоставленному шаблону в InDesign (шаблон предоставит журнал «Лицейское и гимназическое образование», а лицензионные шрифты, необходимые для верстки, — компания ParaTуpe).
• Формат D (Мастер-аудитор) — для тех, кто готов системно анализировать поступающие материалы и выработать систему их оценки.
• Формат Е — адресован тем, кто силен в фотографии и способен сделать яркие интересные снимки, чтобы ими «разбавить» итоговый Спецвыпуск.
• Формат Z — ребята объединяются и делают свой отдельный Спецвыпуск вместе, без вмешательства Оргкомитета, обходясь только силами участников. Кто-то станет шеф-редактором, кто-то цехом верстки, кто-то корректором (всего предложено пять главных «должностей»). Идея отличная, хотя, возможно, не наберется людей для выполнения всех ролей. Но в самой идее есть что-то классное: все-таки поработать в другом «коллективе» — это здорово. Необходимо создать свое временное сетевое издательство, выбрать миссию в нем (шеф-редактора, ответственного секретаря, технолога, бильд-редактора, верстальщика, корректора и проч.), а также привлечь на свою сторону участников.

Каждому формату соответствует определенная тема.

Стали появляться вопросы насчет размытости тем, обязательности ли их воплощения на школьном материале («или можно делать на подростково-человеческом?»)
Заглядывайте на Дежурную линию «Спецвыпуск по сети», участвуйте в дискуссиях. Давайте работать по принципу взаимодействия.
И в заключение — для тех, кто пока еще не в проекте: до окончательного выбора формата осталось чуть больше недели. Не откладывайте на завтра…

Спецвыпуск по сети: выбор формата и запись участников