Есть улыбка бессмысленная, холодная, злобная, насмешливая, притворная и даже любовная (Томас Чендлер Галибертон, английский писатель). Она может быть загадочной и откровенной, искренней и фальшивой, доброй и ироничной… Сегодня, 1 апреля, в День смеха и юмора, мы решили не просто познакомиться с учениками НОУ «Ломоносовская школа», но и выяснить, как они улыбаются.
«Параметры» улыбки зависят от воспитания, возраста и, конечно же, от обстоятельств жизни. Мы утверждаем, что именно в школьные годы формируется и характер человека, и улыбка. Поначалу вопрос — «Какая у вас улыбка?» — шокировал «ломоносовцев», но вскоре удивление сменялось на широкую, искреннюю улыбку. И ответ не заставлял себя долго ждать: — Моя улыбка зависит от окружающих меня в данный момент людей, — эта фраза звучала чаще всего. При этом у каждого улыбка была своя. — Улыбки, безусловно, бывают разные, — говорит руководитель психологической службы НОУ «Ломоносовская школа» Ольга Владимировна Хухлаева. — Бывают от души, когда действительно хочется показать свое расположение к человеку, или когда просто хорошо. Бывают агрессивные улыбки: по уголкам рта видно, что аж зубы выступают. На деле — скрывают агрессию. Есть скрытые улыбки; они бывают у детей, когда подросток не хочет показать, что у него проблемы: «вы говорите, говорите, а мне — все равно». Получается первая — улыбка младенца, вторая — агрессора, третья — пофигиста. Почему первая — младенца? Что чувствует, то и выражает. В нашей Ломоносовской школе улыбка пофигиста хоть и встречается, но чаще — младенца, потому что народ у нас достаточно оптимистичный и взрослым доверяет. Ребята команды «Пилот» узнали это на собственном опыте, проведя один день в Ломоносовской школе.