Каждому из присутствующих выдали специальные шумозащитные наушники. Одна из экскурсоводов (с нарушением слуха) вначале показывала жестами некоторые действия, обозначенные на экране и пронумерованные, а мы должны были поднять соответствующие таблички. Затем все по очереди выходили и жестами пытались объяснить какой-то образ, после этого — определенную страну (задание на карточке выдавала девушка), а остальные должны были поднимать нужные карточки. Испробовали себя ребята и взрослые и в роли покупателей с нарушением слуха, пытавшихся приобрести некоторые строительные инструменты.

После этого мы переместились в зону со столиками, на которых стояли планшеты с дактильным алфавитом. Разбившись на пары, юнкоры, а также сам Игорь Рудольфович Мороков, пытались сказать простые слова с»сурдопереводом», что с непривычки было непросто — руки и пальцы не очень слушались, изображать нужные фигуры было непросто.

И в конце еще один, обычный, экскурсовод провела мастер-класс «Угадай аромат» — что-то похожее на арома-лото. В стаканчиках стояли пробники запахов под определенными номерами, и на эти номера на планшете на столе следовало положить карточки с соответствующими изображениями. Запахи были концентрированные, довольно резкие, но не очень узнаваемые с непривычки. Но, как рассказала экскурсовод, у людей с нарушением слуха обостряются другие чувства, в том числе, и обоняние, они справляются с этим лучше.

Прожив некоторое время так, как живут люди с нарушением слуха, можно по-новому взглянуть на многое вокруг, в том числе, и на возможности человека.