В моём идеальном дне все приходят на уроки к 9:00. Никто не спешит и не суетится. Уроков всего 6, все предметы очень интересные, спать не хочется. Рассадка свободная, а в классе человек 13. Среди них есть мои друзья. Завтрак после первого урока, а обед после четвёртого. Столовая похожа на итальянскую кухню, блюда разнообразны — есть из чего выбрать.

Во время перемены можно выходить погулять, а потом идти на уроки. Так же на переменах можно немного побегать и попрыгать. После уроков все идут домой делать домашнее задание, но его немного, всего два урока: один — устно, другой — письменно.

Мой идеальный день в школе точно должен начинаться не раньше 10-ти утра. Ни на одном уроке не будет скучных нервных проверочных работ. Я предпочитаю интересную практику или увлекательную теорию, когда и учителя, и ученики заинтересованы в процессе изучения.

Было бы классно, если уроки длились 30 минут, вместо привычных 45. А перемены можно оставить прежними. Таким образом мой школьный день прошёл бы быстрее на полтора часа.

Главная часть идеального дня — обед. Не скажу, что я фанат фастфуда, но иногда от каких-то приятных «вредностей» не отказалась бы.

Возвращаясь к переменам, хочется их проводить весело и спокойно, пить чай и читать книги, общаться в комфортной, тихой обстановке.

Мой идеальный школьный день начинался бы в одиннадцать часов, чтобы все успели выспаться и спокойно собраться в школу. Хочется, чтобы в самой школе была более уютная атмосфера. В кабинетах были бы мягкие стулья, потому что иногда ноги затекают весь день сидеть в одной позе. На переменах можно выходить на улицу, подышать свежим воздухом. Вкусная еда и чай или кофе на переменах также были бы приятным бонусом.

Уроки. Я бы хотела, чтобы их в основном было по 6, и подавались они в интересной форме. Наверное, мое главное желание, чтобы у меня не было уроков естествознания, химии и прочих предметов, связанных с естественными науками, я их не очень люблю.

Идеальный день. Я в хорошем настроении, погода солнечная. Собираю рюкзак, быстро нахожу все нужные мне книги, проверяю сделала ли я всё домашнее задание и убедившись, что всё хорошо, спокойно одеваюсь и выхожу на улицу, быстро сажусь в автобус и нахожу свободное место, что большая редкость по утрам.

В этот день у меня только шесть уроков и все любимые предметы: история, обществознание, литература, русский, алгебра и физическая культура. На каждом из уроков учителя нам рассказывают о чём-то новом и интересном. Например, на литературе, мы начали изучать известную писательницу Тэффи, весь урок мы обсуждали её произведение «Жизнь и воротник». На обществознании мы изучали предпринимательство и какими качествами должен обладать бизнесмен. Все учителя в хорошем расположение духа, поэтому домашней работы нам задали мало.

Затем я в хорошем настроение прихожу домой и сажусь делать домашнее задание. В какой-то момент, ко мне приходит осознание того, что делать его мне легко и даже в радость, поэтому сделав всё, я сажусь заниматься своими делами. Общаюсь с семьёй и периодически созваниваюсь с друзьями.

Вообще я люблю каждый день, проведённый в школе, но мой лучший день выглядит именно так, когда у меня хватает времени и на учебу, и на друзей, и на семью.

Это день, когда я не спешу, я узнаю что-то новое и не загружена домашним заданием. К большому сожалению, такой хороший день — это большая редкость.

Мой идеальный школьный день, это день без проверочных работ. Я безумно рада, когда нужно сидеть в школе не 6 уроков и более, а 5. После уроков сразу обед. Я бы хотела, чтобы вместо привычных нам компотов чаще давали сок и чай, горячий и сладкий. Было бы круто, если бы перемены длились на 5 минут дольше. Но моё тело было бы тоже довольно, если бы от урока давали 5 минут на разминку, а то ноги очень сильно затекают сидеть на одном месте в течение 45 минут.

Для каждого словосочетание «идеальный школьный день» значит что-то своё. Но всё-таки объединяет нас всех любовь вкусно поесть, забота о себе и интересное времяпрепровождение.