Было крайне тяжело, поскольку практически всё время я посвящала учебе. Однако сейчас я, честно говоря, не жалею, даже горжусь таким опытом, ведь многие школьные знания помогают мне оставаться эрудированным человеком.

Каково ощущать себя студенткой?

Это здорово! Я чувствую себя более ответственной, так как вся учёба и то количество знаний, которые из неё вынесу — лишь только в моих интересах. Преподаватели, кстати, обращаются со студентами на «вы» или используют обращение «коллеги», что подсознательно лично меня заставляет чувствовать себя уверенней и «профессиональней», будто я уже кандидат наук.

Не скажу, что быть переводчиком дело моей жизни. Однако работа с иностранными языками приносит мне удовольствие. Чувствую, что неплохо с этим справляюсь.

Английский я начала углубленно изучать в пятом классе. В какой-то момент мне понравилось учить слова, грамматические конструкции, копаться в языковых единицах. Параллельно с этим я стала лучшей в английском среди всех моих одноклассников. Тогда у меня было лишь желание поддержать свой уровень. Позже азарт поубавился, и я захотела просто «знать» английский, чтобы общаться с иностранцами, читать английскую классику в оригинале, смотреть фильмы без перевода.

С норвежским же совсем другая история. В году 2016 я наткнулась на рекламное объявление в Интернете, где предлагался круиз по фьордам. Подумала — «это самое красивое, что я когда-либо видела». Затем выяснила, что такая поездка предлагалась в Норвегию. Влюбиться в эту страну стало лишь вопросом времени. Когда решила окончательно иммигрировать в эту северную страну, появилась потребность знать язык. В 2019 году пришла на своё первое занятие по норвежскому. Было страшно, что не выйдет. Около года я не видела прогресса, а затем в один момент оглянулась и поняла, какой большой языковой путь я прошла. Бывало, что впадала в отчаяние, когда не понимала определённые темы. Были случаи, когда хотела всё бросить. А потом сомнения отступили: трудилась не покладая рук. Невозможно было оставить всё. В какой-то момент норвежский стал языком моей души.

Немецкий до сих пор даётся сложно. Дело не в том, что не могу, а в том, скорее, что просто не хочу. Это отличный контраст с английском или тем же норвежским. Каждый раз я заставляю себя изучать немецкий, но я никогда не делала это для себя, чтобы просто получить удовольствие. Соответственно, в этом языке успехов не сильно много. Зато истина выходит простая: никогда ничего не выйдет на сто процентов, если ты делаешь это без души.

Работаю прежде всего над языком. За годы практики я стала гораздо увереннее в себе. Сейчас только оттачиваю мастерство. Обычно делаю упражнения, учу новые слова, смотрю норвежские фильмы, читаю книги, газеты, даже подкасты слушаю. В общем, окружаю себя языком максимально. Я даже иногда думаю по-норвежски!

Языки стали огромной частью меня. Тут большое значение играет то, что мне нравится разбираться в том, из чего они «состоят», как люди «думают их языком», как язык передает культуру народа. Так что с уверенностью могу сказать, что я бы с удовольствием выучила бы ещё и другие языки. Английский, норвежский и немецкий относятся к германским языкам. Я бы хотела попробовать изучить другую языковую семью. Выучить, например, испанский или какой-нибудь азиатский язык. Также в планах совершенствовать мой украинский!

Я работаю учителем на языковых тренингах в частной школе, учусь на лингвиста, так что каждый день «варюсь» в одной и той же среде. Основной проблемой является время, которого катастрофически не хватает. Однако при грамотном составлении своего расписания, всё отлично комбинируется.

Норвежский — моё главное хобби! Но если отойти от темы с языками, то в свободное время люблю читать философские книги, психологические статьи, рисовать и сочинять стихотворения. Как только в моём расписании появится побольше времени, попробую взять пару уроков игры на гитаре.

Как бы тривиально это не звучало, но в свободное время я готовлюсь к занятиям: к тем, что в университете и к тем, что провожу лично. Бывают дни, когда удаётся вырваться погулять с подругами или заскочить в кофейню.

Шаг первый: понять, зачем вам это нужно.

Шаг второй: выявить силу вашего желания. Спросите себя «хочу ли я этого так сильно?»

Шаг третий: учиться, учиться и ещё раз учиться. Хорошие оценки, как всем известно, не падают с неба, это целиком и полностью ваше старание.

Шаг четвёртый: не сдавайтесь. В какой-то момент вы, возможно, захотите всё бросить, тогда вернитесь к шагу номер 1. Спросите себя снова, зачем вам это. Если вам это действительно нужно, то не останавливайтесь. Помните, любой труд будет вознаграждён. Никому ваши знания не понадобятся, кроме вас. Ваши оценки тоже только ваши. Если вы хотите этого, то держите в голове такие слова Льва Толстого: «Если ты что-нибудь делаешь, делай это хорошо. Если же ты не можешь или не хочешь делать хорошо, лучше совсем не делай».

Делайте с душой и не прекращайте заниматься. Тут или так, или никак по-другому. Если вы хотите, значит, вы готовы, если вы готовы, то вы делаете, а если вы делаете, то без результата вы не останетесь.

Стихотворение Ангелины, сочинённое в августе 2018 года. В память известному норвежскому художнику Эдварду Мунку, который был подвержен долгое время нападкам людей, обвинявших его в сумасшествии.

Предпоследняя строчка — переделанная цитата самого Мунка»

Умереть — значит лишь изменить форму».