Несколько лет назад в школах Зеленограда совсем не было свободных мест. В школе 2045 мне предложили подождать до января и устроиться на место выходившего тогда в декретный отпуск преподавателя. Я согласился. И с августа по декабрь 2012 года в ожидании работы мечты я зарабатывал деньги монтажником-слаботочником, прокладывая кабели по подвалам и чердакам. С января 2013 и по сей день я с гордостью ношу звание учителя школы 2045.

Прежде всего я с грустью заметил исчезновение с радаров талантливых, умных детей, которые, к сожалению, не имеют технической возможности в полной мере учиться дистанционно. С другой стороны, некоторые из тех учащихся, что прежде не проявляли особого рвения к учебе, показали себя с лучшей стороны на удаленных занятиях.

Есть свои минусы, есть и свои преимущества. Мы с коллегами очень многому научились за этот довольно короткий промежуток времени и непременно будем использовать полученные навыки в работе, когда вирус будет побежден и школа вернется к привычному ритму жизни. Не думаю, что полностью дистанционное обучение может в обозримом будущем заменить очные занятия, но его технологии будут крайне полезны в нашей работе. Мне в классе будет очень не хватать кнопки «Выключить звук всем, кроме меня»!

Да, даже в нескольких. Сейчас больше всего времени, не занятого работой, я посвящаю группе «Шляпник». Это один из моих самых старых коллективов — он существует с 2008 года. Мы играем довольно легкий рок, песни по сюжету сказок. Каждая из них — это маленькая законченная история. У группы есть четыре клипа, последний из которых мы закончили и выпустили уже во время карантина. Сейчас записываем новый альбом.

Мы это придумали вдвоем с моим другом и коллегой Евгением Зеновым. Тогда мы вместе учились в институте, уже играли в различных коллективах, и как-то раз нам захотелось собрать свою собственную группу, не похожую ни на одну из существовавших на тот момент. Помимо музыкантов в группе «Шляпник» есть, как мы их называем, «артисты-декорации» — актеры, выступающие вместе с нами на крупных концертах и показывающие немые сценки, а иногда целые спектакли, перекликающиеся с сюжетом исполняемых песен и дополняющие их.

Познакомились в зеленоградском МИЭТе на факультете иностранных языков. Впоследствии и я, и Женька сменили учебное заведение, чему я несказанно рад. Если бы я закончил институт по той специальности, что выбрал изначально, я был бы переводчиком и не имел возможности работать в школе. А все мы знаем, что нет лучше места, чем школа.

Не больше, чем любой 16-летний подросток, которому внезапно сказали, что он взрослый и должен самостоятельно принимать все важные решения в жизни. Я не всегда хорошо учился, и из-за этого мне приходилось очень быстро и очень усердно наверстывать упущенное, чтобы своевременно сдать очередные экзамены. Умение себя организовать и правильно распоряжаться своим временем пришло не сразу. Но это нормально, сам же институт, педагоги, учебная программа, студенческая жизнь — прекрасны. Для меня МИЭТ — приятные воспоминания на всю жизнь.

Одним человеком тут не обойдешься, это довольно длинный список. Но если перефразировать вопрос на «Какой музыкант меня больше всего восхищает», ответ будет: Дэвид Боуи. Совершенно сумасшедший мужик, чья музыка на протяжении многих десятилетий служила примером для подражания его современникам и порождала целые новые музыкальные жанры.