Материалы, которые публикуются в группе, представлены по интересам. «Общепеременка» будет полезна тем, кто собирается сдавать экзамены — автор дает теорию и практику по темам из кодификатора ЕГЭ.

«Химменка» — для тех, кто увлечен химией. Авторы прикладывают видеосюжеты об интересных химических свойствах, объясняют теорию средней сложности и предлагают решить задачи по этой теме. Тексты «Геоменки» основаны на житейском опыте — корреспондент говорит с учениками и учителями об их путешествиях в разные страны. Десятиклассница, которая побывала на языковых курсах в Америке, развеивает стереотипы о США. Шестиклассник, который жил в Мексике, делится впечатлениями от знакомства с коати (млекопитающими рода енотовых) и игуанами.

Проект «УСПЕЙ» поддерживают некоторые учителя — во время дистанционного обучения педагоги сотрудничают с «Переменкой». Например, учитель литературы в 10 классах использует статью о биографии Толстого как материал для изучения творчества писателя, дает домашнее задание по тексту поста.

Через неделю после начала проекта к «УСПЕЙ» родилась новая рубрика — «Переменка за грамотность»: учителя русского языка дают задания лицеистам и даже ставят пятерки за правильные ответы.

Проекту «УСПЕЙ» четыре недели. Авторы рубрик считают, что карантин — время, которое можно провести с пользой. Они пишут для лицеистов, но в процессе создания статей и сами узнают что-то новое, учатся находить, структурировать информацию и работать над дизайном публикаций. Ученики-создатели познакомились с форматом тестов ВКонтакте, часть ребят освоила сайт Canva.com. Для подписчиков группы они предлагают материалы на разные темы, чтобы каждый нашел что-то по душе. Мы решили: пусть пребывание дома пройдет под лозунгом: #УСПЕЙ получить знания!