Знакомство друг с другом. Взялись за руки, потом положили их на плечи, затем взялись за локти (это любимая фишка педагога по актерскому мастерству Мирины Мешковой), а дальше дотронулись до уха рядом стоящего человека. Это помогло почувствовать себя раскрепощенно.

Дальше всем раздали листочки, на которых нужно было написать, как человек может передавать информацию. Ответы детей очаровательны и разнообразны: с помощью речи, мимики, жестов. Но больше всего мне понравился ответ одной маленькой девочки — «ртом, глазами, руками».

Как сказала Мирина Николаевна: «Речь — это огромное, плотное существо, у которого есть свои особенности». После этой фразы дети перечисляли их: «чтобы во рту не было каши» (хорошая артикуляция), «нетороторность» (скорость), а также уверенность, артистичность и чистота.

Все это делалось для создания видеоролика, посвященного теме мастер-класса. Самые интересные предложения для названия видео: «Спасение речи», «Выручи речь», «Умная речь». Решили, что больше всего подходит первый вариант.

Удивительно наблюдать, как легко некоторые дети раскрывали свой талант на камеру. В углу сидел мальчик и отказывался принимать участие в съёмках. Но когда согласился, скромность совсем улетучилась. Как они это делают?!