Оценки вообще в новой школе сильно отличаются от старой. В Алмате по всем предметам нам ставили буквы латинского алфавита: A, B, C, F. Самая непопулярная оценка у школьников — F («двойка»).

В Казахстане мы учились по учебной программе, перенятой у американцев. Эта система отличалась тем, что большую часть учебного материала мы осваивали самостоятельно, опираясь только на учебники. После изучения каждой главы (примерно через неделю) был тест, по которому оценивали наши знания. После некоторых тестов у нас была работа за четверть, по которой и выставляли итоговые оценки.

Своими размерами школы также отличаются. Предыдущая была намного меньше. Занятия проходили в две смены. Я учился во вторую, и было неудобно, так как приходить нужно было в два часа дня, а уходить в семь вечера.

В Иванове мне понравилось то, что есть большие возможности для дополнительного образования. Я записался в секцию дзюдо и решил попробовать себя в школьном кружке по журналистике. В прежней школе никаких секций не было.

Нравится, что в гимназии проводят много праздников. Например, конкурс «Мисс осень», День учителя (в Казахстане его не отмечают совсем). В последний день учебы перед осенними каникулами был «День непослушания». В Казахстане проводят только национальные праздники. Например, Наурыз (День весны), и любимый всеми Новый год.

Первое время в ивановской школе приходилось трудно. Новая обстановка сильно влияла на учебу, и были проблемы с домашней работой. Но теперь я освоился и подтянул свои оценки.