В «Диалоге» школ России Москве предоставляется право «первой скрипки». Именно столица служит образцом для больших и малых российских городов. В первую очередь все они реализуют модель взаимодействия «Школа — вуз — предприятие». Например, в Уфе активно создаются кадетские, медицинские, педагогические и инженерные классы. Для детей с ограниченными возможностями в городе Ижевске находят новые формы работы. Челябинск предлагает свою систему подготовки педагогических кадров, а также осуществляет новые практики дошкольного образования. Саратов выступил с предложением расширить возможности города, который в условиях современной действительности должен стать «школой» и для детей, и для взрослых!