Я узнала, что ощущает учитель перед своим первым уроком. Когда мне предстояло знакомство с первым классом, перехватывало дыхание. Хотелось сделать урок веселым, необычным, чтобы ученикам понравилось. Это было сложно, но все получилось.

После урока мне хотелось плакать, потому что я еще думала: все, провал. Но оказалось, что ребята даже хотели новых уроков. И тогда каждую неделю стала проводить занятия. Мы играли, обсуждали, рисовали и узнавали новое.

Сложности возникли с организацией работы, многие хотели высказать мнение, а иногда просто показать, что получалось. И тут можно просто вешаться. Ведь нужно, чтобы в классе было тихо, но каждый мог показать, что он сделал. Мы придумали свой плакат с изображением мандаринки. Он показал каждую дольку своеобразной, но связанной с другими.

Работая с классом, учитель не только узнает что-то новое от учеников, но и отдает свои знания. Педагог — это не только человек, который рассказал свою тему и все, а тот, кто дает понять, насколько интересный мир вокруг. Много проблем возникает перед классными руководителями. Они должны помочь каждому ребенку, рассказать проблему родителям.

Когда понимаешь, сколько всего связано с обычным учителем, начинаешь задумываться о своем поведении, успеваемости. Я хочу, чтобы мы старались хоть раз в год благодарить своих педагогов.