Что вы представляете, когда слышите слово «учитель»? В нашем понимании это универсальный человек. Человек настолько разносторонний, что у него есть время на учеников, которым учитель нередко заменяет родителей, врача или друга. Хотя друга учитель не заменяет, а становится им. Учителя хватает на воспитание собственных детей, работу и отдых, увлечения и творчество. Именно творчество помогает учителю отвлечься от работы и просто отдохнуть душой. Кто-то находит себя в коллекционировании, кому-то по душе вязание, для других же способ проявления себя — спорт. Кому-то нравится разгадывать кроссворды, что называется «возле плиты» или в уютные зимние вечера вязать носочки для семьи.
Например, Надежда Владимировна Рычкова напрямую связывает преподаваемый ею предмет с хобби: она занимается исследованием различных продуктов, воздуха, воды. Естественно, в этой сложной, но увлекательной работе ей помогают ученики, также интересующиеся всем, что их окружает. Кстати, ученикам на заметку. В этом учебном году Надежда Владимировна планирует создать новую группу для работы. Одна из работ нашего учителя химии — изучение состава детских соков и проверка соответствия содержимого упаковок с указанным на них составом.
Раиса Николаевна Овчинникова, учитель технологии у девочек, конечно же, любит творчество: вязать, шить, кулинарию, изготавливать разные поделки. Как объяснила учительница, творчеством она занимается в основном из-за учеников, ведь нас нужно научить чему-нибудь. А чтобы это сделать, нужно сначала попробовать самой найти некоторые хитрости в работе, чтобы передать свой опыт детям.
Роман Владимирович Пищугин, учитель истории и обществознания, очень хорошо рисует. Несколько его картин украшают районный дом культуры. Огромную картину на историческую тему можно увидеть и в кабинете истории. На ее создание ушло несколько месяцев.
Но самыми талантливыми в нашей школе оказались учителя русского языка и литературы. Татьяна Николаевна Фомина занимается бисероплетением и делает различные фигурки из полимерной глины. Это очень кропотливая работа. Надо заметить, не у каждого хватит терпения. Кстати, интересный факт: развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи. Татьяна Николаевна вяжет крючком фигурки людей и животных. В ее творческой мастерской целая вязаная сказка, которую выполнять помогали ученики. Александра Ивановна Богаченко шьет очень красивую одежду и декорирует ее, а также делает разные украшения из бисера. Для Александры Ивановны важно, чтобы вещь, которая увидела свет, была применима в жизни и радовала окружающих. Валентина Юрьевна Днепровская создает развивающую книгу из фетра для своего маленького ребенка. Из фетра, по словам учительницы, можно изготовить много разных изделий: цветы, игрушки, украсить одежду.
Конечно, далеко не обо всех увлечениях педагогов нашей школы мы рассказали. Наверно, скоро можно будет выстраиваться в очередь на их мастер-классы по творчеству. И швец, и жнец, и на дуде игрец — это о наших педагогах.
