29 сентября в «Гамме» состоялось состязание двух сверхсильных команд, состоящих из базальтовых и гранитных частиц науки и управления: учителей и администрации школы. С недавних пор (с 2016 года) у нас появилась очередная традиция: менять местами школьников и учителей на концерте ко Дню учителя и проверять смышленость, реакцию, оригинальность и чувство юмора у педагогов прямо во время представления. Одиннадцатиклассники, организовавшие мероприятие, устроили настоящий мозговой штурм своим педагогам. На этот раз испытание проходило в формате игры «50 к одному», пародии на популярную телеигру «Сто к одному».

Обе команды успели зарекомендовать себя с самого начала, как только оказались перед выбором названия. «Светлячки» против «ЭЖД», что расшифровывается как «Эти жизнерадостные девчонки». Накал страстей подогревал обстановку в зале и не давал участникам расслабиться. Задачей участников игры было отгадать, что ответили ученики на вопросы, которые организаторы задавали им до игры.
Фантазия школьников, разбушевавшаяся подобно морскому шторму, не всегда была подвластна их наставникам. Порой им приходилось отгадывать поистине сумбурные вещи. Подумайте, что бы Вы, например, ответили, на вопрос «Какой самый необычный подарок ученик может преподнести своим преподавателям?» На мой взгляд, это может быть все, что угодно, но только не «украденная картина». Но они отгадали. Всего несколько подсказок, и команда «Светлячки» забрала почетный балл за отгаданный предмет.

Капитан противоположной команды Татьяна Юрьевна Каратаева поделилась с редакцией впечатлениями от этого дня: «Строго говоря, нужно стараться соблюдать временные рамки, а в целом — молодцы, что доросли до самостоятельно подготовленных праздников. Спасибо».

Кроме того, что преподаватели приняли участие в сложной игре, они были одарены зажигательными частушками. Вот одна из них: «В школе слышен тут и там// Петушиный шум и гам// Здесь случаются бои// Петухи у нас свои». Вы можете подумать, что это жестоко и несправедливо — называть учащихся петухами. Но мы готовы поспорить с этим! Причиной тому является вещественное доказательство: в новогодних елках, мероприятии, являвшемся частью социального проекта «От добра тепло зимой», старшеклассники перевоплощались в самых натуральных петухов-, куриц- и цыплят-аниматоров.

После состязания у преподавателей было время расслабиться и повеселиться, поскольку пришло время поздравлять учителей. Это был лучший «не бальный танец» (именно так описали свою постановку ученицы 7 «Г» класса, заявляя ее в программе), фантастический Дамблдор из «Хогвартса», а в нашем случае — из 9 «Г» класса, юмористический номер в стиле «Ожидание-реальность» от 9 «В», полюбивший учебу Буратино в сценической постановке 10 «Б» и самый честный судебный процесс от 11 «Г».

Об итогах игры. В ходе ожесточенной борьбы за право быть первой победила команда «ЭЖД». Правда, сделала она это с небольшим отрывом. На счету команды после финального, восьмого, вопроса было 85 баллов. Это всего на 7 баллов больше, чем у «Светлячков».

Прокомментировала наш праздник и директор школы Светлана Анатольевна Мешкова, участница команды «Светлячки»: «Очень интересно прошёл День учителя в нашей «Гамме» на территории «Косинская». Начну с того, что концерт полностью готовили и проводили наши дети. Что же они приготовили для нас, учителей? На самом деле очень много всего. Но обо всем по порядку. Во-первых, выступал наш шикарный вокальный ансамбль «Времена года», который поздравил учителей своими песнями. Во-вторых, очень креативные номера подготовили классы: было все: и танцы, и песни, и даже предсказания от волшебной шляпы; мы увидели некоторые стороны школьной жизни глазами ученика и учителя. А теперь об основном действии нашего праздника. Это игра «50 к одному». Ребята разделили нас, учителей, на две команды и стали задавать вопросы о школьной жизни. Но самое интересное, что мы должны были не просто ответить на эти вопросы, но угадать самые популярные ответы, которые дали наши ученики. Скажу вам честно, что некоторые вопросы поставили нас, учителей, в тупик. А некоторые ответы заставили даже серьёзно задуматься. Самое интересное, что мы, предлагая свои варианты ответов на заданные вопросы, тоже заставляли учеников удивиться. А что, и так можно? В общем, ни один вопрос и ни один ответ не позволил ни нам, ни ученикам скучать. Было очень весело, увлекательно, а главное — необычно! Спасибо нашим прекрасным детям за подаренный праздник».