#4650 Медиацентр «ЛицО!»; Лицей 4, Чебоксары, Чувашская Республика
#4686 АРТмедистудия54; Школа 54, Чебоксары, Чувашская Республика
8 файлов
5
19
5
1 новость
9
03.2017
№ 12152
Каменные леди нашего города
Вчера было 8 марта, я и моя мама решили пройтись по самой прогулочной улице нашего города. Кировка просто сияла. Улыбающиеся взрослые. Подростки, фотографирующиеся возле памятников. А я расскажу вам о челябинских скульптурах, посвящённых женщинам
Кокетка и зеркало, или Модница
Известная бронзовая «Кокетка», или «Модница» на Кировке — любимый девочками объект для фотографирования. Автор «Кокетки с зеркалом» — знаменитый в Челябинске скульптор Александр Зубов. Несколько веков назад именно на улице Кирова все красотки останавливались у витрин магазинов, любуясь своими новыми шикарными нарядами.
Дама с зеркалом олицетворяет горожанку прошлых эпох. Раньше, когда пешеходной зоны здесь не было, на этом месте был проспект, а на нем находились самые качественные и популярные магазины.
А еще, как и у другой любой малой городской скульптуры, существует свой определённый обряд, который приносит удачу. Модницу надо взять под руку и посмотреться в зеркало вместе с ней. Везение обеспечено!
Кстати, в наше время традиция смотреть на себя в стеклянные фасады зданий является обычным делом.
Памятник первой учительнице, или Мама и сын
Скульптурная бронзовая композиция расположилась в самом начале пешеходной улицы Челябинска, Кировке, недалеко от Театра оперы и балета им. Глинки.
Эта трогательная группа «Мама и сын», или «Мама, читающая сыну книгу». Также многие горожане называют скульптуру «Памятник первой учительнице», и это тоже верно, ведь наша мама и есть наш первый учитель. Памятник очень нежный, милый и, действительно, достоин внимания. Мама внимательно смотрит на ребенка, а тот показывает на страницу пальцем, будто что-то спрашивает и ждет маминых объяснений.
А ведь памятник не врёт! Часто дети задают вопросы своим родителям. Иногда ответы на эти вопросы помогают ребятам многого достичь.
Прохожие подходят к памятнику, чтобы потрепать ребенка за волосы, как будто играя с ним. Именно поэтому, подойдя к скульптуре, можно заметить, что макушка ребенка вся блестит, ведь многие гуляющие по Кировке уделяют мальчику минутку своего времени.
Скамья Татьяны Лариной
Памятник находится в парке имени Пушкина. Часто эту скульптуру люди называют «Памятник Наталье Гончаровой», связывая героиню романа «Евгений Онегин» с женой поэта и его музой.
Хотя его настоящее название — «Скамья Татьяны Лариной». Этот памятник изображает элегантную женщину в бальном платье. Рядом видим свиток со словами челябинской поэтессы Аси Горской: «Любимый парк для тайн и для свиданий. Присядем на скамью воспоминаний…»
А также перед беседкой расположено несколько скамеек, на которых можно отдохнуть после долгого похода по парку. Здесь часто любят фотографироваться местные жители и гости нашего города.
Я рассказала только о тех памятниках, которые находятся в центре Челябинска, но есть в нашем городе и другие скульптуры, посвященные женщинам. Об этом на следующем дежурстве…
Предыдущие уроки мастер класса не прошли напрасно — наша редакция постепенно учится снимать телевизионные сюжеты от замысла до результата. Причем два сюжета мы сделали в практически в режиме дедлайна, хотя непосредственно такой задачи перед нами не стояло. Конечно, без ошибок и недочетов пока не обходится, но не ошибается только тот, кто ничего не делает. Сейчас есть задумка сделать ролик с поздравлениями к 8 марта, так что все силы сейчас туда, тем более, что снимали и снимались дети и взрослые и они будут ждать результата не позднее 08.03.2017. Дедлай, однако.
Уже сделанные материалы:
Что касается лонгрида. У меня создается впечатление, что сейчас многие СМИ для того, чтобы полнее раскрыть тему так или иначе используют этот прием: основной текст + дополнения, уточнения, конкретизация деталей при помощи других форм подачи материала.
В ноябре я была на семинаре в МГУ, где преподаватель рассказывал именно о логриде как о новом формате в сетевой журналистике. У меня тогда возникла мысль написать небольшую заметку в раздел «Словогрыз», но она не реализовалась.
Лонгрид строится на специальной интернет-платформе Tilda, позволяющей лучше передать содержание материала. Мне кажется, что примеры, данные в задании были выстроены именно на этой или аналогичной платформе. Но по сдержанию показанного, мне кажется, что жанр лонгрида не совсем выдержан. Может быть я не очень внимательно смотрела, но кроме текста и иллюстраций в сюжете о рыцарском турнире я ничего не увидела, а ведь можно было бы вставить фрагмент из художественного фильма, где показан рыцарский турнир, музыкальный фрагмент. Интервью с участниками военно-исторических клубов, занимающихся реконструкцией средневековых турниров, инфографику о названиях и местах расположения таких клубов по территории близлежащей, если они есть. Ведь зачем-то нужно было готовиться к турниру.
Рыцарский турнир — это не лонгрид, а подборка (культурный контекст). Часть лонгрида. Моя цель была поэтапно проводить вас по пути создания мультимедйного журналистского произведения. Именно потому задания нацеливались на подготовку какой-то одной части лонгрида.
Что касается самой платформы, то я ее смотрела, но переходить на этот новый для меня инструмент и даже осваивать его пока не стала. Я думаю, что пока моя редакция не будет уверенно работать в традиционных для журналистики жанрах, пока мы не завоюем читательскую аудиторию хотя бы нашей гимназии, нет смысла бежать вперед. Конечно, создать лонгрид может и один человек, но по хорошему он требует дружной сплоченной команды. Аналогом логрида в печатной журналистике, наверное, является выпуск тематического номера, где также требуются материалы различных жаноров, раскрывающие единый замысел авторов.
Тильда — коммерческий ресурс, заточенный под один тип материалов. На десятом уже неинтересно. На 20ом — внимание умирает.
Пожалуй, это все, что я готова сейчас сказать о лонгриде. За оценку урока уже не волнуюсь, все равно впереди те, кто закачал много материалов в хронограф и в портфолио. Напрасно. Вы как раз не в конце, а даже соискатель на одну из номинаций (утечка)
У меня там материалов гораздо меньше, а оценки гораздо ниже, так что я позволю себе не рваться из последних сил.
На бал у меня дети ехать не хотят, за целый год мы так и не нашли бальную пару, хотя танцующие девочки и мальчики в редакции есть. Но такой возраст, настаивать не буду, буду убеждать, может быть когда-нибудь потом получится.
Бал — самое атмосферное мероприятие финала. Там не только пары выступают. Стихи, песни, речи, эпиграммы.
Покажите им видео. Вообще, мне казалось, вы все же соберетесь и рванете на игру. Что-нибудь придумаете.
Культурный контекст — интересное задание, думаю должно хорошо смотреться в жанре логрида, если взять, допустим, даже не целую эпоху или художественное направление, а даже творчество, к примеру одного художника, поэта или писателя. Но для проработки этой темы нужно время, а его сейчас нет.
Поэтому не ругайте меня сильно за то, что я все сложила именно в этот раздел урока. Так уж получается. Курс интересный многому научилась. Всю женскую половину участников и ведущих мастер-класса поздравляю с наступающим праздником. Счастья, здоровья, любви и много-много творчества.
Горячий микрофон 14 2017 март (О поэзии) (Оксана Межуева)
1. Почему великих поэтов и писателей так часто не понимали современники и понимали потомки
Понимание величия приходит со временем, а мысли великих людей всегда к тому же опережают современность, на то они и передовые мыслители.
2. Произведения, которые вызывают удивление в веках, решительно никого не удивили, даже не показались новыми и необычными. Удивление вызывают вещи с сознательной установкой на эпатаж, с подчеркнутой революционностью формы. В чем причины?
Не удивляет то, что показывает обычную реальность, это чаще всего пугает или раздражает, или просто скучно и неинтересно современникам. Потомки же смотрят на все с точки зрения истории и сравнивая произведения с современностью.
3. Почему поэтические тексты несут больше информации, чем прозаические и каждый следующий поворот в тексте стиха угадать труднее, чем в прозе?
Поэзия символична, за каждым словом там кроется целая сотня мыслей и никто не может наверняка знать, что на самом деле имел ввиду творец, проза более однозначна, и есть моменты, в которых мы можем быть уверены стопроцентно.
4. Почему мы перечитываем книгу или стихотворение, даже если знаем их почти наизусть?
Перечитывая некоторые произведения раз от раза открываешь для себя что-то но вое в них. Человек переменчив: меняется мнение, взгляд на жизнь (ситуацию), восприятие и соответственно меняется понимание искусства.
5. Для чего существует литература? Каковы ее функции?
На мой взгляд, литература это комбинация истории, философии, психологии, словесной живописи…С помощью литературы человек открывает в себе совершенно другой мир отличный от внешнего, мы учимся понимать историю, психологию, делать выводы. Иногда мир литературного произведения может заменить человеку целую жизнь. Это отчасти печально, но есть люди, которые живут книгами и в книгах, но «не существуют» за их пределами.
6. Возможно ли существовании прозы без поэзии? Почему?
Ну и вопрос. ..Проза жизни поэзия жизни. Если задуматься, то они вполне могли бы существовать друг без друга, но вместе с тем, сколько бы мы потеряли имей только прозу или поэзию. Поэзия помимо стихотворений дает нам вокальные песни, украшает язык чудесными оборотами и образами. Проза же рассказывает нам все о людях прошлого настоящего, а порой и будущего.
7. Что было бы с русской литературой, если бы не произошла революция?
Она продолжила бы развиваться. Большинство русских поэтов не эмигрировало в Европу и Китай, а остались жить на родине. Хотя возможен и другой исход. Для многих революция послужила толчком к созданию великих произведений.
8. Стихотворная строчка в настроение
«Я на правую руку надела перчатку с левой руки»
9. Скажите что хотите кому хотите
Не берите на себя слишком много, если не уверены в исходе и результате дела)
Уважаемый автор, Ваша новость 12152 Каменные леди нашего города пока не опубликована. Пожалуйста, сделайте к новости фоторепортаж — это лучше, чем вставлять несмотрибельные мелкие фото в сам текст.
Мы получили замечание: ставите фото из ВК — лишаете себя баллов.
Начав дежурство, мы создали в нашей группе ВК альбом «Дежурство по городу». В него добавляем фото, нужные для своих материалов, оттуда копируем их и ставим в текст. Это работа ребят, чужие не берем.
Как нужно делать иначе? Закачивать и брать из гусеницы? Такой путь, как наш, нежелателен?
Комментариев 1