Вот и начался новый учебный год. Как же он пройдет? Будет ли он сложным, насыщенным подготовкой к экзаменам? Или спокойным, наполненным смехом и шумом? В любом случае, я уверена, он точно будет необычными и по-своему интересным.
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
Нет
7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль
5. Подводка к сюжету (текст для диктора, представляющий новость)
А вы знаете, что существует «День варенья»? Не просто день, настоящий фестиваль варенья!
6. Расшифровка синхрона
В последний день лета в городе Сергиевом Посаде на ул. Карла Маркса в полдень проводился традиционный фестиваль варенья. Он также празднуется и в других городах нашей страны. Там было 3 дегустационной зоны, мы попробовали блины, чай из самовара, сладости, угостились кусочками арбуза, всё это сопровождалось застольными песнями. Увидели изделия ручной работы и многое другое на ярмарке. Также дети могли посмотреть интерактивный спектакль «Сказки из кастрюли». Было очень интересно, мы попробовали и открыли для себя новые вкусы варенья!
2. Любите ли вы подводить итоги? Поделитесь вашими личными способами итожения
Да Я люблю подводить итоги. Сначала я анализирую ситуацию, а уже потом подвожу итог.
3.Ставите ли вы рабочие задачи на лето или главное летом — отдохнуть?
Безусловно лето это время для отдыха, но некоторые рабочие задачи например чтение книг Я стараюсь выполнять.
4. Лето — это…
Для меня лето это маленькая жизнь, которую каждый проживает так как он хочет.
7. Несколько слов вдогонку
Этот проект объединяет интересы людей. Это очень важно, так как некоторые дети и даже взрослые не могут определится с выбором профессии. Я считаю, что проект надо продолжать развивать.
С какими сложностями вы столкнетесь в 5 классе?
Мне кажется, у нас не будет сложностей. Мы легко преодолеем все препятствия. Дети будут радостно учиться.
С какими чувствами вы перешли в 5 класс?
Мы перешли в 5 класс с чувством гордости, с чувством трепетности и переживаниями, как будет дальше складываться учеба, как будет складываться жизнь.
7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль
1. Как вы отчитываете время — по лету, осени, зиме? Или …
Всегда я отчитываю время по лету, потому что только летом жизнь играет красками и яркими воспоминаниями. Это время идей, мечтаний и спокойствия.
В учебное время времени на это совсем нет, особенно сейчас, когда я перешла в 10 класс и меня уже завалили работой. Рабочее время — время стресса, беспокойств, нервов и слез, усталости, по таким состояниям души и тела очень тяжело отчитывать время и ждать вновь.
2. Любите ли вы подводить итоги? Поделитесь вашими личными способами итожения
Подводить итоги я люблю, даже когда ситуация плачевная. Любое дело — новый опыт для будущего, только благодаря ему и анализу можно научиться на ошибках и не допускать их в будущем.
Чтоб подвести итоги проделанной работы я всегда сажусь на стул и начинаю вспоминать процесс работы, осматривать саму работу, взвешивать «хорошо и плохо». Конечно, намного легче и лучше, когда есть с кем обсудить проделанную работу и услышать мнение со стороны.
3.Ставите ли вы рабочие задачи на лето или главное летом — отдохнуть?
Как я считаю, летом нужно отдыхать и набираться сил. По личному опыту я убедилась, что если во время каникул делать рабочие задачи, то во время учёбы и работы сил не будет: мозг будет вялым, будет мучать сильное желание отдохнуть и полениться.
4. Лето — это…
Лето — это время, когда мир светится и играет яркими красками. Только летом есть время на себя и свои мечты, цели, отдых и общение.
6. Ваши гениальные творческие идеи для 2025
Пока что у меня нет никаких идей на 2025, потому что я с первых учебных дней занимаюсь школьной программой, которую я благополучно забыла за лето:)
7. Несколько слов вдогонку
Желаю всем начать учебный год с хорошим настроением и новыми силами. Всё невозможное возможно и всё будет отлично!
Вот и начался новый учебный год. Как же он пройдет? Будет ли он сложным, насыщенным подготовкой к экзаменам? Или спокойным, наполненным смехом и шумом? В любом случае, я уверена, он точно будет необычными и по-своему интересным.
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
Нет
7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль
Всем привет! Ребята, лето так быстро прошло. В школу неохота. Может сбежим?
Класс хором: Нет, нас спалят.
Егор: А давайте по очереди вбегать в класс и говорить, что уроки отменили.
Класс: Да, хорошая идея, только ты первый!
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
В конце использована заставка «Ералаша»
7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль
Авторы ученики 10 Ф класс школа 1566 — роль — ученики
0:28 я сделала домашнее задание, чтобы не расстраивать учительницу, и легла спать отдохнуть 0:34
0:35 надо дома высыпаться, ждать двойку от учительницы или ждать люлей от мамы 0:38
0:38 несмотря на то, что я старшелкассница и у меня немного другое отношение к учебе, чем у средней и младшей школы, я все равно его делаю, потому что я понимаю, что учителя уже более хорошо знакомы с нами и они домашние задания задают в случае крайней необходимости, прям крайней необходимости 0:56
0:57 Ну, вообще, мне кажется домашнее задание — это самое легкое, что можно сделать. Ты просто его сделал, ответил 1:01
1:10 надо дома высыпаться 1:11
1:12 практикую, ну а что скрывать, потому что будучи старшеклассницей, иногда на первых уроках, тем более на первых, хочется чуть чуть вот так вот вздремнуть 1:22
1:23 Я не контролирую это иногда, особенно если ты учил, например, допоздна, рано встал, и тут у тебя рука на щечку и глазки закрываются 1:35
1:35 У нас такого не было, мы на уроках не спали, у нас, мне кажется, было больше ответственности, чем у нынешних детей 1:39
1:48 Берешь толстые карандаш, лепишь на него черный клей и кладешь на двойку, потом нарисуешь — и готово 1:58
1:59 На блочной тетради спать неудобно. Надо брать тетрадь, которая обычная без пружинки, без блоков. На ней спать удобнее 2:07
2:08 У нас были большие, такие огромные домашние задания, особенно по алгебре, геометрии. Хитрость. Мы делали втроем. У меня было две подружки, мы собирались вместе и быстренько делали. Одна голова хорошо, а три еще лучше 2:22
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
POP (INTRO) to feel the warmth of the family
Sound Bank
A bright pop song that starts with a piano intro
Conys music room
7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль
Вот и закончилось лето — самое прекрасное время года. Наступил сентябрь, и для наших первоклассников пришло время идти в школу. Как прошёл их первый день в школе?
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
Минус к песне «Учат в школе». автор В. Шаинский
7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль
Полина Сорокина, 9 класс — съемка, монтаж
Максим Староверов, 9 класс — корреспондент
1. Как вы отчитываете время — по лету, осени, зиме? Или …
Я представляю круг, который разделён на 12 частей, каждые три части это один из времён года.
2. Любите ли вы подводить итоги? Поделитесь вашими личными способами итожения
Я люблю подводить итоге, ведь это позволяет мне оценить общую работу, сделанную за весь отрывок времени.
Я частенько подвожу итоги, ведь этим можно завершить что-либо.
3.Ставите ли вы рабочие задачи на лето или главное летом — отдохнуть?
Я ставлю в цели себе больше гулять, читать и по возможности немного поучиться, но последний пункт зачастую не работает так, как бы мне хотелось.
4. Лето — это…
Комфорт, много нового и интересного, веселье.
5. Для тех, кто знает проект: посоветуйте что сохранить — что изменить в будущем сезоне
Я бы посоветовала организаторам придумать поощрения или больше наград для участников проекта.
6. Ваши гениальные творческие идеи для 2025
Мои идеи не совсем глобальные и необычные, я просто хочу танцевать, читать и хорошо учиться.
вчера, 2 сентября, порог нашей школы пересек 121 первоклассник!
для малышей, которые пару дней назад беззаботно гуляли, начался важный и интересный жизненный этап. школа — это новые друзья, новые знания, новые эмоции и незабываемые впечатления. вчера девчонки и мальчишки впервые написали «классная работа» под диктовку своей первой учительницы, впервые услышали свой первый звонок и сели за ппрты. интересно, о чем же думают ребята?
— как тебе твой первый учебный день? — отлично, мне очень понравилось. чем больше всего запомнился твой первый учебный день? — уроками. что понравилось на уроках? — прописи
— ты рада, что ты теперь «первоклашка»или хотела бы вернуться в садик? — нет. что нет? — не хочу обратно в садик. почему? в школе больше нравится? — да. что нравится в школе? — мне понравились уроки. мне понравилось больше всего раскрашивать. ты хорошо рисуешь? — да.
Надеемся что у наших первоклассников будет очень интересный, увлекательный и веселый первый учебный год!
7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль
Рочева Ольга — создание сценария, репортер, Сергиенко Михаил — оператор, Попова Полина — монтаж
[00:00.000 --> 00:03.480] Вот только что закончилась линейка в гимназии Российского
[00:03.480 --> 00:05.240] университета транспорта.
[00:05.240 --> 00:08.880] Мы решили узнать, что сделали наши ученики сегодня в первый
[00:08.880 --> 00:09.880] раз.
[00:09.880 --> 00:12.600] Ты сегодня в первый раз пошла в школу, в первый класс,
[00:12.600 --> 00:13.600] как настроение?
[00:13.600 --> 00:14.600] Хорошо.
[00:14.600 --> 00:18.600] А что ты сегодня в первый раз сделала?
[00:18.600 --> 00:25.880] В первый раз пела, читали стихи, нам было интересно.
[00:26.040 --> 00:30.480] Мы первый раз попали на линейку и мы рады всему.
[00:30.480 --> 00:35.000] То, что у нас такой хороший учитель, это школа, гимназия
[00:35.000 --> 00:36.000] хорошая.
[00:36.000 --> 00:40.480] Я сегодня впервые одела школьную форму, а ведь никогда
[00:40.480 --> 00:43.400] ещё её не одевала и даже не мерила.
[00:43.400 --> 00:46.640] А-а-а, ну первый раз учился.
[00:46.640 --> 00:55.280] Я в первый раз стояла на такой жаре и сирень сажала.
[00:55.680 --> 00:59.080] Встретила новых друзей, познакомилась.
[00:59.080 --> 01:04.680] Впервые я в школу пошла и я думаю, что тут будет
[01:04.680 --> 01:11.080] хорошо учить и думаю, что тут учитель главный, хороший.
[01:11.080 --> 01:14.080] А что ты в первый раз сегодня делал?
[01:14.080 --> 01:15.080] Ещё ничего.
[01:18.480 --> 01:24.080] Я в первый раз поймал щуку в Астрахане.
[01:24.080 --> 01:26.880] Я впервые была в Турции.
[01:26.880 --> 01:30.480] Я там видела разных людей, которые разговаривают
[01:30.480 --> 01:32.680] по другим языкам.
[01:32.680 --> 01:38.080] Я этим летом попробовала впервые, самый первый раз
[01:38.080 --> 01:39.680] морского ежа.
[01:39.680 --> 01:45.280] Было на вкус, я не знаю, он какой-то своеобразный.
[01:45.280 --> 01:49.080] Я впервые этим летом первый раз встал на скейт.
[01:49.080 --> 01:53.480] Основной я научилась управлять парусом от кайт-сёрфинга.
[01:53.480 --> 01:56.080] Ещё я научилась кататься на винт-сёрфинге.
[01:56.080 --> 01:57.480] Винт-сёрфинге.
[01:57.480 --> 02:02.680] Ещё я научилась кататься лёжа на искусственной волне.
[02:02.680 --> 02:05.280] Ещё много что нового сделала.
[02:05.280 --> 02:12.080] Едом я слезтила на море, впервые погрузилась на дно
[02:12.080 --> 02:16.680] моря и увидела разных рыб.
[02:16.680 --> 02:22.680] Я этим летом впервые сходил в кота-кафе и гладил кошечек.
[02:22.680 --> 02:26.080] Там были всякие домики для них.
[02:26.080 --> 02:30.280] Я этим летом научился плавать на море.
[02:30.280 --> 02:33.680] Научился ездить на заднем колесе.
[02:33.680 --> 02:39.080] Я этим летом впервые попробовала манго.
[02:39.080 --> 02:44.080] Ещё я этим летом встал на ролики и умел на них кататься.
[02:44.080 --> 02:48.480] А сегодня я впервые в жизни пошёл в школу-гимназию
[02:48.480 --> 02:49.680] Руд-Миит.
[02:49.680 --> 02:56.680] Мне тут очень хорошо, я верю, что это очень хорошая школа.
[02:56.680 --> 03:01.680] Я думаю, что здесь всех будут учить хорошо и меня тоже.
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
«Happy Pop» MDFactory, «Вальс» Е. Дога.
7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль
Николь Зяблицкая, 10 А
Алексей Осипов, 10 Б
Антон Александрович Иванов, педагог дополнительного образования
На лицейской площадке для торжеств выстраиваются ученики — время Первого сентября. В этом году линейка, пусть и не у театра Драмы, но не менее особенная и торжественная, проводится дважды: в начале для первоклассников и ребят старшего звена, а после для средней школы. Наши «перваши» уже поправляют банты, а одиннадцатые — вытирают слёзы. Всё-таки, последний учебный год…
Первоклассники робко стоят в колонне и посматривают на старшеклассников. Но несколько шуток и вопросов про будущую учёбу снимают напряжение, и дети уверенным шагом выходят под аплодисменты во двор лицея. Одиннадцатых классов — 4, а первых всего два. Поэтому на одного «малыша» приходится два «старичка» — выпускника.
Директор лицея, Елена Владимировна Киприянова, напоминает, что 2024- й объявлен годом семьи. В школьных стенах лицеисты будут изучать свои родословные и историю своих предков, ведь без прошлого не будет и будущего.
Здравствуйте, Алексей Сергеевич. Вот остался нам с вами последний учебный год, как же так? А о чем вы, учителя, думаете, когда провожаете нас в последний учебный год?
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
Вальс из кинофильма «Берегись автомобиля» — Андрей Павлович Петров
7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль
Елизавета Балтрушевич (11 класс) — корреспондент, автор сюжета
Алиса Шпакова (11 класс) — оператор
Мария Патрушева (11 класс) — актер, автор сюжетной части
Михаил Щелыкалин (9 класс) — монтаж
— Как ты думаешь, почему учеба начинается именно 1 сентября?
— Потому что дети заканчивают садик и они взрослеют, они становятся старше и надо уже переходить на другой этап жизни
— Какое у тебя настроение сегодня? Хорошее?
— Да, очень хорошее. Будоражит. Потому что 11 класс все-таки…
— Вы бы хотели чтоб ваши оценки бли очень хорошие и почему?
— Нас мамы будут хвалить, и мы будем подарочки получать.
— Ты думаешь, что тебе понравится в школе?
— Да!
— Ты хочешь дойти до 11 класса?
— Да!
— Ты наверно будешь самым умным? Да?
— Да!
— Хочешь чтобы у тебя бли одни пятерки?
— Да!
— Да!
— Да!
— Будет все очень классно?
— Да!
— Зачем ты пришел в школу?
— Не знаю…
— Ты хочешь чтобы у тебя было яркое настроение каждый день?
— Я очень хочу, потому что меня мама иногда ругает за что-то…, поэтому хочу очень.
— Давай тогда закончим?
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
Надежда Буднева — «1 сентября»
7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль
Корреспондент
Валентина Наместникова, 4 класс
Оператор
Александра Цветкова, 9 класс
Светлана Гурова
Корреспондент
Начальный СТЕНДАП
Дважды два равно четыре. Это знает любой школьник — даже первоклассник. Но смогут ли ребята ответить на наши каверзные вопросы. Начинаем наш тест на внимательность и любознательность.
ОПРОС
Светлана Гурова
Корреспондент
Финальный СТЕНДАП
Ну что ж, есть чему учиться. Кстати, что касается жителей Пензы — то их называют пензенцы. А коренные жители Монако — это монегаски. В мире их осталось очень мало — всего около шести тысяч человек.
7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль
Корреспонденты — Светлана Гурова, 9 класс, Елизавета Останкова, 10 класс
Оператор — Даниил Пшеничный, 9 класс
Монтажеры — Даниил Пшеничный, 9 класс, Владислава Кушнер, 11 класс
Комментариев 1
