Московский
культурологический лицей

Вот, наконец, мы и закончили работу над фильмом «Мистический Петербург. Башня грифонов». Он небольшой: всего лишь семь минут с копейками. Но только сейчас я поняла, что работали мы над ним целый год. Целый год!

После первого просмотра решили обменяться впечатлениями и воспоминаниями о том, как рождалось это кино, как мы его делали, как переделывали, в общем — все. И вот что из этого получилось.

Первым вопросом, который мы себе задали, был вопрос «Для чего и зачем этот фильм?».

Алиса Дамашова: «С детства обожала снимать фильмы. Конечно, фильмы — это слишком громко сказано. Это были скорее видеоролики, записанные на камеру телефона. Поэтому, когда у меня появилась возможность сделать настоящее кино, то я тут же ухватилась за эту идею».

Юлия Левина: «Алиса давно предлагала нам создавать всякое видео, все они были на тему мистики и прочего ужаса, например, про убийство, или как сумасшедшая девушка украла ребенка. Потом решили слепить настоящий фильм и долго не могли придумать тему. Как-то раз мы прогуливались по Васильевскому острову и увидели „Аптеку доктора Пеля”. Эта аптека связана с легендой о грифонах. Во дворе аптеки есть башня (никто не знает, зачем она там нужна), на этой башне нарисованы числа, которые постоянно меняются местами. Есть предположение, бытующее среди жителей Васильевского острова, что в них зашифрован какой-то код. Так и родилась основа фильма».

О том, как рождался сценарий, воспоминания получились такие:

Алиса Дамашова: «Мы с девчонками очень долго выбирали, про что будем писать. В голову шли самые безумные идеи, поэтому сочинять было очень весело».

Мария Розова: «Сам сценарий писали у Алисы дома.

Сначала в голову лез всякий бред, потом мы сами над собой смеялись. Затем все сложилось. И Башня грифонов и призрак Пеля. Помогло то, что на эту тему было много интересного материала в интернете».

Третий вопрос был о том, с какими трудностями и неожиданностями мы столкнулись, что узнали нового, когда начали снимать и чему научились:

Мария Розова: «Когда мы решили снимать фильм, думали, что все будет просто и непринужденно. Трудности начались, когда мы начали работу над сценой в кафе. Именно эту сцену пришлось переделывать спустя полгода, так как мы ни разу не делали нормальные фильмы, и это был наш первый опыт, который оказался неудачным. Потому что кадр выстраивали криво, камера тряслась в руках, потом смотреть это было невозможно, и уж тем более монтировать. Еще одна трудность заключалась в нас самих! Мы все время истерически смеялись, жутко стеснялись и никак не могли сосредоточиться».

Юлия Левина: «Когда нужно было найти актеров для нашего фильма, друзья и одноклассники отказывались. Может, стеснялись, а может, им это совсем не нужно было. Наконец уговорили двоих друзей: Леху из нашего класса и Машу, с которой учились раньше.

Еще вспоминается, что когда нам нужна была сцена, как девушка попадает во двор с этой самой Башней грифонов, мы долго не могли найти подходящие ворота.

Однажды утром мне позвонила Алиса и сообщила, что Маша, которая должна быть в главной роли, отказалась, и что на ее месте буду я. Срочно пришлось учить слова, а до съемки оставалось полтора часа. В итоге все получилось, но, правда, потом все пришлось опять делать заново.

Много нового узнали о самом процессе работы с видеоаппаратурой. Поняли, наконец, зачем нужно прописывать статический кадр для монтажа. Поняли, что создавать фильмы совсем не так просто, как кажется на первый взгляд, и чтобы получилась хорошая качественная работа, нужно приложить огромные усилия, иметь терпение и учиться на прошлых ошибках».

Алиса Дамашова: «Трудностей было довольно много. Я и не предполагала раньше, что снимать кино так сложно. Первая сложность, с которой мы столкнулись, это поиск актеров. Мы никак не могли найти доктора Пеля. Сначала мы хотели, чтобы это был наш учитель физкультуры (Александр Иванович), потом наш учитель по информатике (Андрей Александрович), но, в конце концов, на роль согласился Иннокентий Борисович. На роль главной героини мы взяли девушку, которая потом не смогла участвовать в работе, и Юле пришлось быстро учить ее роль.

Далее были сложности с Башней грифонов. Двор, где она находится, закрыт на кодовый замок, а теперь там еще и угрожающая надпись: „Несанкционированный доступ во двор строго воспрещен”. И в него никак не попасть. Мы смогли разглядеть Башню только со второго этажа аптеки Пеля. Поэтому пришлось делать мультфильм».

Наши ощущения после первого просмотра:

Мария Розова: «Когда стала ясна полная картина фильма, я немного удивилась: ведь все получилось по-другому, не так как мы задумывали».

Алиса Дамашова: «Когда смонтировали фильм, и я посмотрела его целиком в первый раз, то не поверила своим глазам. Я даже не могу передать те ощущения, охватившие меня, когда я увидела результат наших совместных трудов. Получилось все просто волшебно: еще лучше, чем я ожидала. Ты представляешь себе одно, а потом (поскольку в процесс вовлечено много творцов) получаешь нежданно другое. Другое, но, все равно, классное. Надеюсь, что наши зрители получат такое же огромное удовольствие, как и я».

Юлия Левина: «Мы все старались! Получилось, конечно, не идеально, ведь наши актерские качества оставляют желать много лучшего, но это наш первый опыт, и в следующих наших работах мы все сделаем отлично и завоюем первые места на всех конкурсах!»

Мария Розова: «Честно говоря, фильм получился здоровский! Говорят: „Первый блин комом”, так вот наш первый блин был вовсе не комом! Я надеюсь, мы дальше будем продолжать нашу деятельность и так же снимать фильмы И на этот раз без мистики!»

Я надеюсь, вы оцените вложенный в этот «короткий метр» труд целой компании десятиклассников. Желаем всем приятного просмотра!

P.S. Правда, приятным просмотр будет только, если вы посмотрите его в хорошем качестве и со звуком. При заливке в аккаунт конкурса на Youtube звуковую дорожку нам заблокировали (!) с формулировкой «Дорожка заблокирована в связи с требованием владельца этих прав». Так что рекомендуем полную версию нашего фильма посмотреть по этой ссылке на другом видео-хостинге http://my.mail.ru/mail/kresiki/video/_myvideo/1.html