Многие думают, что в современном мире человеку неплохо живётся и без хобби. Но это не так: если у индивидуума есть увлечения, не связанные с его профессией, то он будет совершенствоваться
Многогранное развитие позволяет рассматривать проблемы под иными углами, видеть новые возможности и использовать свои знания в разной деятельности. Хобби — это, прежде всего, занятие, которое приносит человеку удовлетворение и радость.
Увлечение может стать зароботком
Хобби даёт необходимый отдых от работы или учёбы, заряжает нас новыми эмоциями и помогает снять накопившийся стресс. Бывает так, что увлечение со временем становится профессией, причем любимой и хорошо оплачиваемой.
На данный момент последним великим писателем некоторые литературные критики считают Джоан Роулинг. Она начала сочинять рассказы с юного возраста, но воспринимала это как своеобразную отдушину и не могла представить, что станет известной благодаря хобби, а именно книгам о Гарри Поттере. Конечно, увлечение Джоан не изменило её жизнь в одно мгновение, писательница пережила многое: смерть матери, бедность, насилие, расставание с мужем — всё это привело к тяжёлой депрессии и суицидальным мыслям. Однако желание закончить свой роман вдохновляло молодую женщину, снабжало ее внутренней силой: «Неудача означала избавление от всего несущественного. Я перестала притворяться перед собой, что я была какой-то другой, нежели на самом деле, и стала направлять всю свою энергию на завершение единственной работы, которая что-то значила для меня…» Работой Джоан называет написание первой книги о Гарри, что в те годы было для нее не основным заработком, а хобби.
Путь к мировому успеху оказался долгим и трудным. Роулинг придумывала сюжеты книг о Гарри Поттере около пяти лет, и большую часть времени она не была счастлива и жила не в достатке. Тем не менее это не помешало ей создать одну из самых популярных франшиз современности. Для меня Джоан Роулинг в каком-то смысле стала примером, она показала, что не стоит опускать руки даже в самой трудной ситуации, продемонстрировала борьбу за возможность делать то, что приносит тебе не только доход, но и удовольствие.
Больше дофамина!
У развлечения или хобби есть основательный плюс: они могут быть источником дофамина. Дофамин — это вещество, вырабатываемое в мозге человека и отвечающее за проявление наслаждения. Его разделяют на дешёвый и дорогой. Конечно, многие предпочитают дешёвый, ведь он работает мгновенно и достигается путём «лёгкой победы». Это просмотр социальных сетей и сериалов, фастфуд, шопинг, компьютерные игры… Дешёвый дофамин часто выбирают люди, не обладающие силой воли и терпением, те, кто боится пробовать новое и ошибаться. Однако, постоянный поиск быстрого варианта приводит к деградации нервной системы, вследствие чего возникает чувство тревоги и раздражения. Гораздо более эффективен дорогой дофамин. Получить его сложнее, но действует он дольше и без вреда для психики. Подобный долгосрочный эффект можно обрести, соблюдая режим сна, правильно питаясь, регулярно прокачивая себя физически и умственно.
Большинство хобби тоже причисляют к способам выработки этого гормона: различные виды спорта, прослушивание или исполнение музыки; медитация, любое творчество, например, рисование и фотография, какие-либо увлечения, требующие концентрации и повышенного внимания к деталям, такие, как пазлы, Lego… Для каждого найдётся занятие по душе, важно постараться понять, что вам будет приносить и пользу, и положительные эмоции одновременно.
Джим Керри, известный во всем мире благодаря ролям в фильмах: «Вечное сияние чистого разума», «Шоу Трумана», «Брюс Всемогущий», «Гринч — похититель Рождества», «Тупой и ещё тупее» — долгое время находился в депрессии. Таких периодов в его жизни было несколько. На определённом этапе своей карьеры комик решил попробовать играть не комедийные, а более серьёзные роли. В фильме «Человек на луне» он полностью погружался в сценарий; внутренние переживания и замкнутость передались от героя актёру, сея в душе новые расстройства. Кризис в карьере, бедность, несколько неудачных браков… Настоящим спасением для Керри стало рисование. Начал заниматься этим ещё в детстве; будучи школьником, он делал зарисовки и портреты учителей в тетради. Такой вид «терапии» помог ему пережить сложный жизненный этап и избавиться от многих психологических проблем. «Я не знаю, чему учит меня живопись, но я знаю, что она освобождает меня, делает свободным от прошлого и будущего, от сожаления и тревог… Любовь — вот что стоит во главе всего, что я делаю, будь то перформанс, скульптура или картина». Сейчас многие картины актера представлены в галерее «Wyland Galleries Beachwalk» на Гавайях.
Выйти за рамки обыденности
Можно сделать вывод, что любимое хобби, а значит и выработанный дофамин помогает бороться с зависимостью и депрессией, улучшает память, уменьшает вес и противодействует импульсивному поведению. Но как же найти своё увлечение? Этим вопросом задаются многие, но не все продвигаются дальше самокопания. Помимо того, большая часть людей ищет способ заработка, а не занимательный досуг, что сужает круг возможностей.
Важно разделять трудовую деятельность и свободное время, и совсем не обязательно бросать одно, чтобы заниматься другим. Необходимо расставлять приоритеты и идти к конкретным целям, ведь в хобби, в отличии от работы, важен и не только результат, но и процесс.
Первое, что стоит сделать при поиске интересного занятия — это выйти за рамки обыденных дел. Некоторым нужно попробовать всё, что пугало ранее, что находится вне пределов зоны комфорта, обратить внимание на то, чем увлекаются знакомые или, возможно, кумиры. Нас воодушевляют самые разные люди: писатели, музыканты, учёные, общественные деятели… Их достижения могут обратить внимание на то, чего раньше не замечали. Хобби нужно, прежде всего, для самореализации и самоактуализации, оно — поиски своего пути в жизни, личных ценностей и смысла существования в мире, полном возможностей.
Ариадна Богачева, 9 кл. #3528 Юнкор, Дворец творчества детей и молодежи на Миусах, Москва / рисунок: автора
1. Наина, героиня поэмы «Руслан и Людмила» с презрением отвергает влюбленного в нее юношу. Несмотря на его усилия, она долгие годы остается к нему равнодушной.
.
«К ногам красавицы надменной
Принёс я меч окровавленный,
Кораллы, злато и жемчуг;
Пред нею, страстью упоённый,
Безмолвным роем окружённый
Её завистливых подруг,
Стоял я пленником послушным;
Но дева скрылась от меня,
Примолвя с видом равнодушным:
„Герой, я не люблю тебя!”
.
Наш современный герой вместо меча и золота показывает Наине свои спортивные трофеи — медаль и кубок. Но и они оставляют гордую красавицу равнодушной. И он тоже слышит в ответ — „Герой, я не люблю тебя”!
3. «А девица — Хи-хи-хи! Да ха-ха-ха!». Легендарный персонаж «Сказки о золотом петушке» — Шамаханская царица. Кем бы она могла стать в наше время? С такой внешностью и характером она явно стала бы блогером! Именно поэтому на наших фотографиях Шамаханская царица делает селфи и любуется собой в экране смартфона.
«Лиза примерила обнову и призналась пред зеркалом, что никогда еще так мила самой себе не казалась». Героиня повести «Барышня-крестьянка» Лиза Муромская довольна своим преображением. Тем более, что записки Берестову теперь можно писать не на бумаге, а в телефоне!
Модели — Анна Дорина, Милана Кедрина, Ия Вагина, Тимофей Марченко, Арина Кузнецова
Обработка фото — Милана Кедрина
.
.
.Пушкин
.
Художник слова. Творящий словом изумление, что готово
раствориться в мечтательности. Душа сразу начинает трепетать и пылать, лететь.
Она теряется в бездне безнадежности, но видит выход. Сначала узкий, незаметный,
но постепенно приобретающий четкие очертания. В него проваливаешься, как в воронку. Пушкин писал и сложно, и просто, и грациозно, и торжественно. Строки моментально цепляются за самое
сердце и долго его держат в своих объятиях.
Сама двойственность, которая жаждет свободы. Она так тревожно вздыхает и охает в глубине сознания. Она давит и заставляет трепетать
за счет своей беспомощности и мерцания огненного желания измениться. Платком
она стелется и укрывает, и каждый, кто видит и слышит ее, оставляет кусочек ее сердца-пера.
.
Текст: Арина Гилязетдинова, 9кл
Фото: Алина Абрамова, 11кл
Модели: Вероника Герасимова, Елена Свистова, Александра
Рыбкина, Егор Федоров
Простая девушка, притворяющаяся английской жеманницей?
.
.
Или дворянка, обрядившаяся в крестьянку?
.
.
Настоящая барышня, а в наше время девушка, где?
.
.
Задумчивая
.
.
Близкая природе
.
.
Что держит в руках колеса судьбы.
.
.
А вот и тот, чье сердце будет кем-то разбито или окрылено
.
.
.
Дубровский
.
Светский человек. Добрый барин. Честный и благородный
разбойник. Все эти ипостаси прошел он и не сломался. А почему? А потому, что внутренний стержень есть у этого человека. Стержень, который позволяет остро чувствовать справедливость,
любить и ради любимой девушки отказаться не только мести, но и от собственного
счастья.
.
В романе Александра Сергеевича Пушкина «Дубровский» есть фрагмент,
где Троекуров вталкивает Дубровского (француза) в комнату с медведем. Вместо
пистолета у нас фото фоторужьё.
Закинуть сети и ждать. Что там: камбала или палтус? Ну,
мойва на худой конец. А там…
Кому дано ее поймать? Только свободному человеку. Свободному
от стереотипов и комплексов.
Свободный проживает свою жизнь, а несвободный — чужую. Свободный
не несет неподъемный груз обид, зависти, подлости. Но только добрый
по-настоящему свободен.
А что умеет серебряная рыбка? С корытом справится?
.
.
Волшебство всегда надежда
.
.
.
Моцарт
.
Легкий, как воздух, парящий на крыльях таланта. Нет, даже,
не таланта — Божьего Дара. А это уже другой уровень.
С высоты птичьего полета, смотрящий на проблемы, препятствия
и конфликты. Как же они незначительны, ничтожны, не достойны того, чтобы
тратить на них свою жизнь. А как еще, если Ее Величество Музыка
резонирует с душой.
.
Цикл «Моцарт и Сальери»
Как выглядит гений в наше время? А как выглядит зависть?
Ее Величество Честь сама преследует тебя широкими шагами.
Окрыленная любовь парит над небом доброты. Достоинство с галунами на камзолах,
шпагой и тростью громко топает по мощеным мостовым и переулкам, прогуливается
по тесным дворикам. Отвага, могучая страсть, мчит, заглядываясь на свежие булки
на ветрине, тем самым, не оправдывая свой нахваленный героизм. Они все торопятся только ради одного боя, чтоб стать невольными его свидетелями и потом
долго обсуждать за чашкой кофе.
.
Текст: Арина Гилязетдинова, 9кл
Фото: Елена Свистова, 10кл
Модели: Егор Федоров, 8кл, Егор Дмитриев, 10кл
.
Нас вдохновила сцена поединка. Как проходила бы дуэль сейчас? Конечна это была бы перепалка в комментариях сети или месседжере.
В глазах жгучее сияние льда. За изысканными манерами, как за ширмой, скрывается злословие. За любовью пофилософствовать — скука. За образованностью — равнодушие. Прожигать жизнь в красивых интерьерах салонов и театров — не слишком завидная доля. И даже яркий ум не смог осветить путь к своему предназначению.
.
Текст: Арина Гилязетдинова, 9кл
Фото: Алина Абрамова, 11кл
Модели: Платон Пронин, 8кл, Эльвира Хафизова, 7кл
.
Как протекал бы роман героев сейчас, как бы они выглядели, не знаем, но письма бы писали точно в вк, телеграме или вотсапе
Ребяты. Для того, чтобы можно было проверить полноценно ваши работы, надо было их загрузить именно в тетрадку. Как первый самые, которые мы похвалили.
Превью не надо было загружать, для проверки это очень затруднительно.
Пока не поздно, перезакачайте и удалите старые.
Не забывайте, что нужнео фото соединять в циклы!
Проверьте требования к подписи.
Загружайте по циклам, от последней к первой работе.
Сделайте аккуратнее. Ждем?
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Это тот случай, когда 10 разных людей дадут вам 11 разных ответов. Задайте 11-класснику этот вопрос, он вам ответит, что пройти огонь означает подготовиться к ЕГЭ. Спросите у 8 летнего мальчика, он, возможно, вспомнит свою дальнюю прогулку с друзьями, когда они в самом деле перешагивали через медные трубы. Для меня пройти огонь и воду означает какое-то смешанное чувство после выполнения цели. Вот бывает же такое, что ты идёшь к чему-то долго. Стараешься, надрываешься. А потом задаёшь себе вопрос: «А стоило оно того»? У меня так со спортом было: весь 9 класс я активно им занимался, а сейчас задаюсь вопросом: «А я точно не мог тратить это огромное количество времени на что-то другое, более безопасное для своего здоровья»?)
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Искренность. Не знаю, первое, что в голову пришло
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
Нет, с чего бы это? Как я люблю повторять: В человеке есть тонна хорошего и две плохого. Если я сам увидел оставшиеся две тонны, то кто ж в этом виноват, кроме меня?)
4. Разочаровывали ли вы кого-то, почему
Уверен, что да. Но меня это мало волнует, если честно. Зачем мне оправдывать какие-то чужие ожидания? Главное, чтобы самому себе я нравился)
5. Какие-то общечеловеческие законы действуют в нашей жизни
Ох, законы. Люблю. Не знаю. А есть ли вообще общечеловеческие законы? Не будь кретином и люби родителей?))) Ну, это основа, можно сказать. Ну вообще из закона как правило выводится какая-нибудь формула. А какая есть формула у жизни?…так, почему-то законы начали меня уводить в какую-то философию. Да ну вас!
6. Что вам прислать по почте счастья?
Стейк хочу. Есть у меня такой незакрытый гештальт с тем, что мясо я в целом люблю, но стейка как такового ни разу не ел. Отправьте мне стейк, пожалуйста. Только экспресс доставкой, чтоб не остыл)
7. Предложите идею для медиазавода, который выпускает классные штучки для медиазанятий
Мне кажется, условным режиссёрам не хватает какой-нибудь штучки по типу бинокля. Только немного видоизменённый. Вот смотришь на потенциального актёра через этот «бинокль», и видишь все эмоции на лице человека. А это ой как может помочь в киноиндустрии, да и в журналистике в целом. Ликоль назовём, от слова лик))
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Для меня эта фраза означает, что человек прошел за свою жизнь много испытаний. Думаю, что огонь и вода в данном случае означают испытания человека на прочность, когда он попадает в ситуации, где присутствуют всевозможные лишения, тяготы жизни, когда нужно проявить себя в сложных жизненных обстоятельствах, не струсить, не убежать, а решить проблему, преодолеть трудность. А вот медные трубы — это понятие, в которое вкладывается сосем другой смысл, можно даже сказать, прямо противоположный. Медные трубы — это испытание славой, деньгами, высоким положением в обществе, большой вопрос, сможет ли человек вести себя достойно, поймав за хвост «птицу счастья», не зазнается ли, не станет ли смотреть свысока на своих прежних друзей и на тех, кто ниже по статусу и материальному положению.
Не все могут достойно «пройти огонь, воду и медные трубы», на это способны только очень сильные люди.
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Я считаю, что «первоочередное» качество в любом человеке — это порядочность, ведь порядочному человеку можно доверять, он никогда не подведет, не сделает подлость, он честен с собой и с другими. Когда у тебя «порядок в голове», то и в твоей жизни, и в жизни окружающих тебя людей будет все в порядке.
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
Мне не приходилось разочаровываться в людях, несмотря на то что мой круг общения очень большой, у меня много друзей и знакомых. Думаю, здесь дело в том, что я обычно выбираю здравомыслящих людей для общения, а также трезво смотрю на вещи, сразу вижу все недостатки и слабости человека и понимаю, что можно от него ожидать. Для того, чтобы не разочаровываться в людях, изначально не нужно «очаровываться», это обычно приходит к людям с опытом. Мне наверное повезло, потому что мне от природы дано хорошо разбираться в людях.
4. Разочаровывали ли вы кого-то, почему
Я стараюсь никогда никого не разочаровывать. Обычно если мне что-то поручают, я к этому отношусь очень внимательно и строго, так как не хочу подводить людей, ведь я не знаю какие могут быть последствия из-за моей невнимательности.
Недавно я разочаровал своего классного руководителя в школе, поступив необдуманно и глупо (не очень хочется об этом рассказывать подробно), она мне об этом сказала. Неприятная ситуация, но ничего не поделаешь, я не идеальный, буду учиться на своих ошибках.
5. Какие-то общечеловеческие законы действуют в нашей жизни
Закон бумеранга: то добро или зло, которое ты когда-либо совершил, вернется к тебе, причем в двойном объеме.
Закон равновесия: если человеку везет в любви — ему обычно не везет в деньгах, если отлично складывается семейная жизнь — то с карьерой ничего не получается (бывают исключения, но в большинстве случаев именно так и происходит).
Закон быстротечности жизни: утром не успеваем встать с кровати, как уже и день прошел, человек не успевает оглянуться, а молодость уже прошла.
6. Что вам прислать по почте счастья?
Известно, что счастье у каждого свое, для меня счастье — стать успешным человеком, состояться и в карьере, и в личной жизни. Для этого мне пришлите, пожалуйста, ума побольше, холодного расчета и трезвомыслия.
7. Предложите идею для медиазавода, который выпускает классные штучки для медиазанятий
Пусть это будет завод по производству сложной электроники, например, часов с микрофоном, видеокамерой и искусственным интеллектом.
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Я считаю, что «пройти огонь и медные трубы» — это пройти сложный путь, который даст опыт, закалив тебя.
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Я считаю, что устойчивость является первоочередным качеством человека, потому что человек, стоящий на своем, никогда не будет поддаваться чужому мнению и будет идти до конца несмотря на все трудности.
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
Я много раз разочаровывалась в людях, но всегда надеюсь, что человек совершивший плохую вещь, не будет повторять свои ошибки и поймет то, что сделал выбор совершенно неправильно.
4. Разочаровывали ли вы кого-то, почему
Я разочаровывала своих окружающих людей тем, что обещанное мною дело не выполнено. Я стараюсь не обещать того, чего выполнить не в силах.
5. Какие-то общечеловеческие законы действуют в нашей жизни
У каждого человека есть свобода выбора. Человек учится в школе, ему скоро сдавать экзамены, но он не определился, будет учится до 9 класса или до 11. Также не определился с предметами, которые будет сдавать, и куда поступать после школы. Когда пойдет работать и на какую специальность. Каждый человек выбирает себе сам судьбу. Поэтому я считаю их «свободными»
6. Что вам прислать по почте счастья?
По почте счастья я бы хотела получить намного больше радости в мою жизнь.
7. Предложите идею для медиазавода, который выпускает классные штучки для медиазанятий
Я думаю, что медиазаводу не хватает развлекательной техники, к примеру: очки виртуальной реальности, очки с камерой.
Осталось
1. Подвести индивидуальные итоги, для этого нам нужно собрать все индивидуальные номинации в один список и проверить, вдруг кто пропущен (если вы заметите что — пишите)
2. Подвести итоги конкурса ШАНС до 23.59 1 марта присылайте свои шансоты.
3. Выявить три выдающиеся работы игры (плюс по 1000)
4. Определить, кому достанутся Знак 29, Приз Мастера игры
5. Выявить выдающихся игроков.
6. Проверить оценку отдельных опций
7. Пересчитать баллы, проверить на предмет ошибок
В первую очередь Благодарим того, кто придумал и создал эту игру МБИ с множеством различных титулов, коллективных и индивидуальных номинаций для игроков со всей России. Во вторую очередь огромное спасибо Арбитрам за выявление и обьявление победных результатов которые достигают команды. И в итоге радость всем обеспечена!!!
Огромное спасибо создателям и арбитрам МБИ за опыт! Эта игра была одна из самых интересных, увлекательных и поучительных. Ваши замечания помогают многим ребятам развиваться и трудиться над собой для достижения наилучшего результата. Сил вам для проверки всех работ!
Подготовить выпуск или Спецвыпуск Детских новостей на ОТР.
Обязательные требования
Создать выпуск из нескольких новостей по 20-30 сек.в стилистике и «одежде» «Детских новостей» на ОТР (скачать папку монтажера с графикой).
Одну новость снять в помещении
Одну — на улице.
Одна — должна быть юмористическая или шуточная.
В каждой использовать звуковой сиграл (каким образом и для чего — решайте сами).
Можете пойти и другим путем: сделать Спецвыпуск. В нем тоже будут новостные сюжеты и ведущий с отводками и подводками, но все сюжеты должны быть объединены общей темой. Например, вы берете тему Дети-изобретатели, или Дети с необычным хобби, или….
Мы специально помечаем места, на которых хотим сфокусировать ваше внимание. Что из этого пропустили, что уловили? Пишите в ответах по чесноку к каждому итогу. Нас интересует не просто назывные моменты, а причины. И как их избежать в дальнейшем.
………………… КОММЕНТАРИИ АРБИТРОВ
Что западало чаще всего:
— речь ведущего (мы решили, что ж, давайте же, всем привет; повторы)
— внешний вид ведущего (макияж, черные ногти, волосы на лицо, положение в кадре)
— нудноты из-за затяжки хронометража
Самоцветы. Прекрасная, продуманная и хорошо сделанная работа. В первую очередь восхитило описание процесса работ несколькими участниками процесса. Всем обязательно почитать! Самоцветам — сделать на этой основе новость на портале (ШАНС), Стало понятно, какая большая работа проделана — от идеи до её воплощения. Спортинвые новости получились интересными. Сняты, как и требовалась, в помещении и на улице. Юмористическая новость тоже удалась — опрос очень понравился. К съёмке и монтажу претензий нет (кроме затяга). Музыка подобрана соотвественно темам. Использовались лайфы и синхроны. Единственно, нужно сократить хронометраж, чтобы не было ощущуения затянустости, чтобы была динамика. Но в целом — молодцы! Заставку «детские новости. Спорт» ждем в тетрадке (ШАНС)
Железяка. Главное достоинство работы Железяки — это лёгкая и свободная подача, с чувством юмора. Поэтому смотрится сами новости смотрятся на одном дыхании, несмотря на некоторые пограешности, которые всё же были (не всегда гладкий текст, и болтающаяся туда-сюда камера, и некоторые шероховатости в монтаже). Смотрите 3 марта нашу Школу юного телевизионщика, посвященную теме «ведущий выпуска».
Заря. С огромным удовольствием посмотрели выпуск. Подводки ведущей — с искрой, креативные, продуманы под каждый сюжет, сыграны очень хорошо. Сюжеты внутри выпуска тоже сделаны добротно, тексты хорошие, грамотные. Темы раскрыты.Поэма Пушкина называется «Цыганы». С макияжем малЕнько переборщ.
Апрелька. Очень интересный и насыщенный тематический выпуск. Провели исследовательскую работу, нашли историческую информацию. Местами эту информацию хотель бы услышать в более обработанном, лёгком виде, чтобы она проще воспринималась на слух. Ещё бы хотелось, чтобы фон за корреспондентами был лучше — не просто бы спиной упёртые к стене стояли, а хотя бы какая-то перспективка за спиной была. Но в целом, повторимся, интересный выпуск. Сократить и на портал! (ШАНС)
Атланты. Гармоничный выпуск. Все требования задания выполнены. Ведущий чувствует себя свободно, обыгрывает сюжеты (правда, чутОк злоупотребяет «чтожем»). Корреспонденты тоже молодцы. Говорят не шаблонными фразами, их интересно слушать, при этом ценно отноятся к информации и передают её зрителю. Ну а за то, что додумались придать смысл еде, да ещё так драматично, особая похвала). Нерепортаж и новость про день творческих акцентов — сократить в три-пять раз, впрочем… (ШАНС)
Горностаи. Динамичный выпуск. Все условия соблюднны — есть сюжеты и в помещении, и на улице, и полушуточный тоже) Немного не хватило информации, глубины, более полного раскрытия темы ведущей. Вторая работа, от Антирутина — всё круто. Вёрстка выпуска продумана — от серьёзных тем до бантика, красиво, солидно, содержательно. Корреспонденты — замечательные. Смотрите 3 марта нашу Школу юного телевизионщика, посвященную этой теме. При желании — перепишите подводки и закачайте сборник снова. Избавьтесь от «мы решили», придумайте литературно безупречный текст, переснимите ведущего на интересной локации — все корреспонденты получат индивидуальную номинацию (ШАНС)
……………………………
Индивидуальные номинации
Номинация Ведущий в кадре. Грамотная речь
За хорошо подготовленные подводки, без штампов и слов-паразитов
Кирилл Бойко, Антирутин
Игровая группа ГорностаиНоминация Специальный корреспондент
Александр Бодягин, Аллай Рашидов, Николай Чирва,
………………..Номинация «Детские новости. Спорт
За спортивные детские новости из Нижнего Тагила. Самоцветы
Алина Коновалова, Михаил Еремин и Екатерина Корчагина
……………………………… Номинация Витамин ЮЗа детские новости с юмором
Ведущая Анастасия Тимофеева
………………………..
Номинация Атланты детских новостей
За Спецвыпуск «специально для МБИ»
Платон Чубарев, Полина Изотова, Яромир Фатеев, Василий Будаков и Владислава Кушнер
……………………
Распределение баллов на данный момент с учетом предыгры и заданий 1. Медиараскраски, 2. Мотиваторы, 3. Перпертум мобиле, 4. Эфир эфирыч; 5. Портрет медиаподростка; 6. Фототеатр Ай да Пушкин!, призовые баллы, 7. Квестомарафон; 8. Реклама проекта Детские новости; 9. Свободная тема; 10. Итого золотого задания
Горностаи — 165197
С индивидуальными номинациями «Ведущий в кадре. Грамотная речь» Кирилл Бойко и «Специальный корреспондент» Александр Бодягин, Аллай Рашидов, Николай Чирва
Самоцветы — 147174
С индивидуальной номинацией «Детские новости. Спорт» Алина Коновалова, Михаил Еремин и Екатерина Корчагина
Атланты — 135400
С индивидуальными номинациями «Атланты детских новостей» Платон Чубарев, Полина Изотова, Яромир Фатеев, Василий Будаков и Владислава Кушнер
Апрелька — 129996
С индивидуальной номинацией «Музыкальный прорыв» Сборные участники
Заря — 124555
С индивидуальными номинациями «Медиапедагог в действии» Алиса Калишевич, школа 2036, Москва; «Витамин Ю» Анастасия Тимофеева
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Я считаю, что это означает пройти испытания, трудности, лишения, испытания и жизненные потрясения (вода и огонь), затем испытание славой, знаменитость (медные трубы).
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Для меня это два качества: человечность и принимать ситуацию такой, какова она есть. Конечно, последние это не качество, но все равно для меня это важно. Люди могут быть, кем угодно, но человечность будет с ними всегда. Какими люди не были, в какой ситуации они не находились, они всегда будут понимать других. Ну а без эмпатии, как на уроках подсказывать друг дружке?
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
Нет, я всегда выбираю людей, которые будут мне «верны». Я просто научилась на своих ошибках, когда меня бросали. И после этого я всегда сначала не полностью открываюсь, а постепенно.
5. Какие-то общечеловеческие законы действуют в нашей жизни
Я признаю только два закона. Первый закон таков: чем больше вы чего-то боитесь, тем больше вероятность, что это произойдет. Со мной такое случается всегда. И поэтому я запомнила, что боятся не надо. Этому закону меня научил папа. Ну а второй я вывела в школе. Учителя чувствуют страх. Поэтому смело смотрите им в глаза, а потом, если вас вызовут, молитесь богу.
6. Что вам прислать по почте счастья?
Счастья. Если быть человеком логическим, то зачем называть что-то почтой счастья, если она не несет счастья. А если быть человек счастливым, то, конечно же, конфет, только без марципана.
Во время МБИ выполните любое марафонское или собственное задание (или несколько). Так чтоб было креативно, небанально, интересно и без нарушений технических и иных требований. ………………… КОММЕНТАРИИ АРБИТРОВ
Понравилось исполнение песни «С чего начинается Родина» Апрелькой. Так и просится в виде акции или челенджа — глядишь, и другие участники подтянутся.
Детские новости у них и у Зари — проходные, это не совсем свободная тема. А вот к заданию Фотопортрет медиапедагога, наставника Заря подошла ответственно — не просто хорошие работы представлены, а это настоящие референсы и идея будущего фотобатла. Берем в производство. Она заключается в том … (если Заря или другая дружественная команда успеют описать ее до конца подведения итогов — с нас 200 баллов). ШАНС
Атланты совместили шуточное с серьезным. И, стоит отметить, им это удалось. И посмеяться можно, и отдохнуть, слушая Пушкина. Правда, подкачала локация (ну обращайте внимание на то, где снимаете!). Что касается новостей — если бы не затянули, не занудили — получилась если бомба, то огонечек. У Атлантов в целом отмечается такая долгоиграющая проблема — замудрежность в сочетании с гениальностью. Решается она в пользу гениальности только умением отсекать лишнее. Укорачивать, не дожидаясь засыпания зрителя в первом ряду.
Новости о музее быта и ремесел и мастере-самоучке из Висима от Самоцветов будто затерялись в этом задании — их в Новостной Хронограф разместить бы. Там намного больше пользователей портала с ними познакомились бы. Или это просто хитрый ход?
Огромную работу проделали Горностаи по подготовке журналистского «СловогрызЯ». Спасибо, что чтите традиции печатной журналистики. Номинация «Билингва»
За видеочтение отрывка из Евгения Онегина» А.С. Пушкина
Василий Слабинский, Атланты
Номинация «Медиапедагог в действии»
Алиса Калишевич, школа 2036, Москва
Игровая группа Заря
………………………………………..
Номинация «Музыкальный прорыв»
За идею челленджа «С чего начинается Родина»
Игровая группа Апрелька
……………….
Номинация «Сила печатного слова» За сборник «Словогрызни» Леонид Лисовой, Дарья Серова и Михаил Шахматов
Игровая группа Горностаи
………………………..
Распределение баллов на данный момент с учетом предыгры и заданий 1. Медиараскраски, 2. Мотиваторы, 3. Перпертум мобиле, 4. Эфир эфирыч; 5. Портрет медиаподростка; 6. Фототеатр Ай да Пушкин!, призовые баллы, 7. Квестомарафон; 8. Реклама проекта Детские новости; 9. Свободная тема
Горностаи — 132197
С индивидуальной номинацией «Сила печатного слова» Леонид Лисовой, Дарья Серова и Михаил Шахматов
Самоцветы — 116154
Атланты — 95370
С индивидуальной номинацией «Сила печатного слова» Василий Слабинский
Апрелька — 92996
С индивидуальной номинацией «Музыкальный прорыв» Сборные участники
Заря — 86955
С индивидуальной номинацией «Медиапедагог в действии» Алиса Калишевич, школа 2036, Москва
Ого, мы надеялись, что есть шанс получить неплохую оценку за задание… А оказывается, что за каждый критерий максимум 1000 баллов… Продумывали идею, ночами верстали. Но, видимо, печатная журналистика выходит из моды. 30тыс: 5тыс (видео: печатное слово)
•
Диана Буторина, рук. #4137 Телестудия «Супер100ТВ»; Школа 100, Нижний Тагил, Свердловская обл.
Правильно ли мы поняли, что работы основного задания должны быть выполнены только во время Игры? Видим, что есть те, кто выставляет ролики созданные не в рамках МБИ. Недоумеваем.
Такие ролики не учитываются в массиве основного задания. Даются допбаллы, когда они сделаны по заданию ШАНС. Но мы не видели работы не во время игры сделанные, подскажите, какие
Дело ж в том, Татьяна Борисовна, что мы любим замудренности. В слове замудрежность есть некая пренебрежительность. Вот почему, к примеру, Платон не сформулировал на 2 страницах свои постулаты? Нигде никогда не сформулировал за всю жизнь. Специально. Об этом написал, кстати. И писал длинные замудреннейшие «Диалоги» и делал это, потому что коротко сформулированное как быстро влетает, так и отсекается мозгом, как или слишком сложное, или наоборот банальное. Только когда человек, не торопясь, сопроводимый писателем или режиссером, сам дошёл до чего-то, тогда мысль автора становится его мыслью и приобретает вес.
Вычищать, да, надо, но не спешить. Вот ничего гениальнее за эту игру мои ребята не сделали, чем подкаст Портрет подростка. И там, да, не подчищено, не успели, огромная работа — монтаж 1,5 часового фильма. Вторая часть вычищена, начало нет. Перемонтирую потом. Исправлю звук, оставлю соль и, возможно, поменяю местами части. Но! И после чистки подкаст будет не меньше часа, потому что надо вести зрителя. И они ведут. Так мощно, что я за ними бегу
А пересчитайте-ка, пожалуйста, не только Самоцветов. Я не хотела смотреть на баллы, но очень они странно меняются. Вот прошлась по ним. На этапе Раскрасок у Атлантов 33 тыс. На следующем уже 27.
Идею превратить в продукт, не забывая про технические требования (правила типографики, выбора шрифтов, хронометраж, разрешение видео и остальные).
Два вопроса от Мастера (ответы на них надо написать в тетрадке) 1. Какие проблемы целевой аудитории Детских новостей (детей и подростков) решает этот проект? (Какие дефициты закрывает? Что еще решает эти же проблемы и как? В чем причины этих проблем?) 2. Чем подтверждается наличие этих проблем? (Вы можете привести цитаты из выступлений политиков, общественных деятелей и других уважаемых людей, которые говорили об этих проблемах. Или привести ссылки на исследования, соцопросы, которые подтверждают наличие этих проблем).
………………… КОММЕНТАРИИ АРБИТРОВ
Общемозолистое. Монтаж «через черный экран» забыть раз и навсегда! Даже если вы называете его прозрачным!
Кого это касается — сам знает)
Апрелька.Благодарим Ярика и за текст, и за участие в создании рекламного ролика и плаката. Идеи в тексте высказаны здравые, ролик понравился (правда, хотелось бы, чтобы и основная картинка менялась). Но осталась загадка: что это за фильм «Твое время пришло», которое упоминается в тексте, но ссылку на который мы не нашли?
Атланты. Хорошие ролики. Очень разные, но тем и интересны. Правда, некоторые из рекламного формата выбились, поскольку темпоритм в них совсем не «рекламный», для этого формата довольно медленный. Оценили и плакаты, идея в них заложена хорошая. Искали-искали ответы на вопросы Мастера, но не нашли.
Горностаи. Благодарим Виталия за интересные ответы на вопросы Мастера. Ролики тоже нельзя не отметить. Считаем, что команда с заданием справилась. Задание — перемонтировать Больбу со штапами без перехода на черный экран (ШАНС ШАНСОВ)
Заря. Ооооо! Глаза разбегаются в попытке выбрать самый креативный и точный слоган! Эту коллекцию точно нужно сохранить и ее содержимое использовать! Понравилась идея, заложенная в рекламный ролик. Считывается зрителем, реклама выглядит убедительной!
Самоцветы.Ребята, вы в этом задании превзошли сами себя! Блестящий анализ проблемы! Благодарим за умение посмотреть критическим взглядом, не идти на поводу у чужого мнения. Видим, как серьезно вы отнеслись к заданию и как мастерски его выполнили!
Стиляги.Вере спасибо за баннер. Рекламная идея, в него заложенная, понятна без лишних слов!
____________________________________________________
……………………….
Номинация «Мозги!»
За анализ проблемной части проекта
и рекламные слоганы как опорные точки смыслов.
которые можно использовать в сюжетах Анастасия Гукова, школа 1476, Москва
Игровая группа Заря
………………………………………………
Номинация Штампоотвод
За борьбу со штампами
Савелий Немеров, Анастасия Лынова, Ника Пикаревская
и Лина Рыль
…………………………………………………………..
Номинация «Реклама с патриотическим акцентом» За рекламу Делись своими новостями
София Сиваль, школа 1476, Москва Игровая группа Заря
…………………………….
Номинация: Мотивирующее видео
За ролики цикла «Нас может быть еще больше»
Иван Хомчин, Едлизавета Калиновская и Милана Кедрина
«Инсайт», центр образования и спорта «Москва-98»
Игровая группа Атланты
…………………………………
Номинация Мотиватор
За ролик «Твоё время пришло»Ярослав Богданов, школа Дмитровский, Москва
Игровая группа Апрелька
………………
Номинация Рекламный банер
за рекламу «Требуются репортахи»
Дарья Морозова, школа 100, Н. Тагил
Игровая группа Самоцветы
………………………………………….
Распределение баллов на данный момент с учетом предыгры и заданий 1. Медиараскраски, 2. Мотиваторы, 3. Перпертум мобиле, 4. Эфир эфирыч; 5. Портрет медиаподростка; 6. Фототеатр Ай да Пушкин!, призовые баллы, 7. Квестомарафон; 8. Реклама проекта Детские новости
Горностаи — 128177
С индивидуальными Номинациями «за верность игре» Софья Зубкова и Мария Бардина, ОЦ Горностай, Новосибирск и Номинация «Штампоотвод» Савелий Немеров, Анастасия Лынова, Ника Пикаревская, Лина Рыль
Самоцветы — 116154
С индивидуальными Номинациями «Фототеатр» Ольга и Софья Ардышевы, школа № 24, и «Мозгоправ» Виктория Федорченко, 11 класс, Переплет; Рекламный банер Дарья Морозова, школа 100, Н. Тагил
Атланты — 93070
С индивидуальной номинацией «нас может быть еще больше» Команда «Инсайт», центр образования и спорта «Москва-98»
Апрелька — 89396
С индивидуальной номинацией «мотиватор» Ярослав Богданов, школа Дмитровский, Москва
Заря — 84555
С индивидуальными номинациями «мозги» Анастасия Гукова, школа 1476, Москва; «Лирическая патриотика» София Сиваль, школа 1476, Москва; «Реклама с патриотическим акцентом» София Сиваль, школа 1476, Москва
Уважаемые арбитры, пожалуйста, перепроверьте кондуит: до объявления результатов по Рекламе у Самоцветов было насчитано 93 854. После объявления итогов по Рекламе мы заработали 22000, но в кондуите видим 96 022
5. Подводка к сюжету (текст для диктора, представляющий новость)
Шумное, яркое, колоритное, национальное и культурное событие года! Международная выставка-форум «Россия» поражает насыщенностью и количеством регионов нашей бескрайней Родины — России на одной площадке!
6. Расшифровка синхрона
Форум «Россия» — это важнейшие достижения страны, расположенные на одной площадке и представленные красочными павильонами о регионах нашей страны. Здесь каждый школьник, житель столицы или турист могут заглянуть в любую интересующую его республику или область.
Каждая из них презентует свои успехи и приглашает посетить свои достопримечательности.
Для Анастасии Улановой — поездка на Форум особенно важна, так как она — увлечённый путешественник по регионам своей родины — России.
Ее очень заинтересовала Тува. Этот регион поистине удивляет своей красотой.
7. Использованные произведения (автор, название, группа, композиция)
—
9. Дополнительная информация (например, ссылка на сценарий или подсказка для монтажера)
Особые прицелы задания (скажите, кто-нибудь их сейчас читает. осмысляет?)
Квестоматрафон — это легкие, интересные и не требующие на выполнение многого времени, задания.
Уловить формат (используйте функцию поиска по #квестомарафон) — с этим никто не справился, тк все придумали концепты по принципу «один день = одно задание»
Разработать концепцию очередного квестомарафона (единая тема или без темы, сколько дней идет, какие правила, как организаторы оценивают ответы участников, сколько баллов начисляется за комментарий, лайк, перепост, где и как фиксируются, как определяют победителей и призеров, какую обратную часть дают организаторы, сколько заданий в день публикуется и в какое время, какое информационное сопровождение у квестомарафона) — к этому заданию подступилась одна команда, остальные в лучшем случае определитли число баллов, но не написали, как они их будут собирать
Составить задания на весь период квестомарафона (они должны быть разнообразные по формату и содержанию, но непременно несложные, интересные, быстро выполнимые, и главное — креативные) — с этим заданием вирутозно справились Самоцветы (кладезь идей), Атланты (концепция восстанавливается из самих заданий, яркие идеи, прекрасный язык), Горностаи (разнообразные, умные, жизненные квестомарафонки).
Все разработанное, созданное, нагенеренное структурировать, собрать и толково, понятно, внятно изложить в тетрадке, прикрепив созданные продукты - это оказалось самым сложным, но все же удалось выполлнить большинству из меньшинства.
В целом, с этим заданием лучше всех справились все команды! Чемодан идей!
………………… КОММЕНТАРИИ АРБИТРОВ
Стиляги. Насколько было понятно из концепции, квестомарафон разработан для проведения не в официальной группе ВК. Это дало мысль для продумывания и проведения такого квестомарафона на просторах портала. Спасибо! Если говорить про аспекты задания, то не увидели правил, как оцениваются задания, когда и как выходят задания, референсы картинок (видео) для публикаций. Сами задания разносторонние, направленные на все аспекты медиа: фото, новости, видео.
Горностаи. Еще один интересный квестомарафон. Выдержана единая тематика — МБИ. Представлены классные задания, референсы картинок (видео), система оценок. Не увидели правила квестомарафона. В целом, данную концепцию (с большими доработками) можно реализовать в следующем году на МБИ (ЕБЖ).
Фрагмент квестомарафона Горностаев «29 причин играть в МБИ»
Все мы здесь, все мы играем. Почему, зачем? Вы задумывались? А вот мы задумались. Ждем ваши 29 причин! Наши звучат так:
1. Чтобы …
ШАНС (вызываем все команды и ждем ваши 29 причин, желательно с илл.)!
Апрелька. Выбрана очень оригинальная тема (возьмем ее на вооружение). Но, к сожалению, практически не представлены: правила, система оценок, референсы. Квестомарафон Апрельки можно провести в нашей официальной группе НАШпресс, но после заметной доработки.
Атланты. Получилось очень интересно, как бы сочинение своей истории за пару дней. Зайдет тем, кто любит читать, мыслить, размышлять. Идея принята! Зная какого уровня в этой команде рисовальщики, предлагаем проиллюстрировать Космос интересными яркими картинками (ШАНС)
Фрагмент квестомарафона «Космос, задумавшись»Вы капитан космического корабля. перечислите то, что вы возьмете с собой.
• В сумме вещи не должны превышать 5 килограмм, иначе корабль перегрузится (сами рассчитайте примерный вес каждого предмета)
• вещей может быть не больше 7 (корабль не любит числа и цифры после)
• базовые наборы с едой и вещами первой необходимости на корабле уже предусмотрены
Самоцветы. Самая продуманная концепция. Есть и правила, и система оценки, и контент-план, и референсы картинок с видео. Все оформлено в отдельные файлы для удобства. Практически не к чему придраться. Идея принята на реализацию.
Заря. Больше похоже на концепцию какой-то викторины, чем квестомарафона. Задания односложны, в основном нацелены на знающих людей, ответы можно найти в интернете. Но сама тема интересна, ее можно в развить в будущем в более глобальную штуку. Подумайте над этим.
________________________________________________________________________________
Номинация «Авторский взгляд» За разработку квестомарафона «Космос, задумавшись» Елена Свистова, 10кл, школа 1358 корп. 1, Москва
Игоровая группа Атланты …………………………………………
Номинация «За верность теме» За разработку квестомарафона, посвященного МБИ Софья Зубкова и Мария Бардина, ОЦ Горностай, Новосибирск Игровая группа Горностаи
— ---------------------
Номинация «Мозгоправ»
За разработку полноценного большого квестамарафона
Виктория Федорченко, 11 класс, Переплет
……………………………………………………..
Распределение баллов на данный момент с учетом предыгры и заданий 1. Медиараскраски, 2. Мотиваторы, 3. Перпертум мобиле, 4. Эфир эфирыч; 5. Портрет медиаподростка; 6. Фототеатр Ай да Пушкин!, призовые баллы, 7. Квестомарафон
Горностаи — 108877
С индивидуальной Номинацией «за верность игре» Софья Зубкова и Мария Бардина, ОЦ Горностай, Новосибирск
Самоцветы — 93854
С индивидуальными Номинациями «Фототеатр» Ольга и Софья Ардышевы, школа № 24, и «Мозгоправ» Виктория Федорченко, 11 класс, Переплет
Атланты — 70060
С индивидуальной номинацией «авторский взгляд» Елена Свистова, 10кл, школа 1358 корп. 1, Москва
Но уж очень удивительно, что, когда арбитры говорили про ИИ в словогрызах, нам приходилось с пеной у рта доказывать, что мы выполняли эту работу самостоятельно. А участники 7 задания, воспользовавшиеся нейросетью, оказываются на первых местах… Удивительно и даже грустно, что, когда мы тратим время и своими умениями пытаемся что-то сделать, в результате получаем «серединку».
Вот только Горностям не хотелось делать просто так — хотелось творить… Мы не отрицаем прекрасность нейросетей, ни в коем случае…
• •
Константин Шульц, рук. #4137 Телестудия «Супер100ТВ»; Школа 100, Нижний Тагил, Свердловская обл.
Большое спасибо арбитрам за проделанную работу! Самоцветы очень рады результату и оценке!
Конечно, самостоятельная работа, творчество, трата времени и большое количество усилий, которые затрачивают игроки, очень ценны! И всё это наблюдается в нашей работе. Если быть внимательнее, то можно увидеть, что концепт нашего квестомарафона предполагает построение одного из заданий на генерации картинок, на умении грамотно пользоваться ИИ и создавать промт.
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Я если честно не знаю, как это понимать… Наверное это: после сложных дел нужно пройти «провожающую» дорогу до финиша.
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Конечно это человечность. Люди сами выбирают свою дорожку и идут по ней. Но самое главное, что есть и должно быть у каждого. Человек может быть нарушителем или бухгалтером или кем-то другим, но у него всегда будет качество — человечность.
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
ДА! И не раз. Большинство случаев было, когда проходили важные события: такие, как презентация проектов по музыке и поездках в другие города. Но были и маленькие ситуации. Их было мало.
4. Разочаровывали ли вы кого-то, почему
Этого было много… И по разным причинам: иногда забываю вещи или делаю не то что надо и много-много другого. Если я не выспавшийся, то могу допускать разочарование очень-очень часто!
5. Какие-то общечеловеческие законы действуют в нашей жизни
Стереотипы не действуют, но общечеловеческие законы могут, но не всегда… У разных регионов мира — разные правила и некоторые законы не могут там действовать.
6. Что вам прислать по почте счастья?
Мне если честно, то нормальные вопросы по Горячему микрофону и немножко (ну как немножко… множко) терпения, вдохновения и мотивации. Больше мне ничего не надо.
7. Предложите идею для медиазавода, который выпускает классные штучки для медиазанятий
Я если честно не в силах об этом рассуждать ведь завтра март и весна. Уже хочется спать и отдыхать, но надо делать домашнее задание по биологии, русскому, математике и английскому языку.
Всем! Всем: Итоги Задания 6. Фототеатр Ай да Пушкин!
Каждый год мы проигрываем с МБИ главные фотобатлы сезона, с тем, чтобы:
— набрать материю для апрельской выставки
— создать референсы для других (неМБИшных) команд
— насытить портал примерами и образцами.
Самое тяжелое в этом деле — объяснить важность технической части. Вот сейчас, напр, в проекте ок. 600 работ. Треть из них не подписана КАК НАДО и подписана КАК не НАДО.
И начинается пинг-понг: «укажите, кто в кадре», «укажите автора», «разместите описание» (какое? — посмотрите задание — а где? а дайте ссылку? А у меня такая тяжелая жизнь) и тд.
Поэтому. Сугубо благодарим тех, кто нашел 2 минуты на прочтение правил и выполнил их.
Или сейчас прочитает и исправится. СамоСтоятельно. Без просьб, запросов и песен о вечности.
……………………………………………………………
Особые прицелы задания
К 225-летию Александра Сергеевича Пушкина
Создайте современные фотообразы героев пушкинских произведений, фотореплики пушкинских цитат.
Работы нужно соединить в комплект с помощью опции «Объединить в комплект». Если порядолк работ важен — они нумеруются.
Подпись (короткое название) и описание (подробности, комментарий) к фотоработе — обязательны и считаются частью батла.
Автор и модель указываются обязательно. Автор — в графе «автор», модель — в описании.
Все работы должны иметь полиграфическое качество (не менее 300 dpi, вес от 1,5 мб) и соответствовать ТЗ 14 п. 2 (ссылка ниже). Формат: jpg.
Сюжеты должны быть не случайными, обладать публичной ценностью.
Повторять одно фото в разных папках не разрешается.
Специально выделяем мозолистые пункты. По чесноку — какие вас удивили?
………………… КОММЕНТАРИИ АРБИТРОВ……………………………..
Апрелька.Эмоциональные работы, но не хватило «погружения». Видно, что со съемкой не морочились — пришли, сняли, загрузили, над описанием не засиделись. Было бы отлично, если бы добавили побольше антуража: шапочки, платья, костюмы, украшение локации. И подписали бы фото, как попрошено в правилах (см выше)
Атланты.Ребята постарались над перевоплощением в героев поэмы «Руслан и Людмила», сделали отличное описание. Некоторые работы в цикле получились поистине завораживающими, притягивающими взгляд зрителя. Молодцы!
Часть задания выполнена неправильно — фотографии не отражают тему, вместо фото в тетрадку загружены превью… Без цитат использовать фото в выставке невозможно (:
(«Этот наш цикл загружен сюда»
Горностаи. Команда умеет работать с фото, создать эффект присутствия для зрителя. Отдельно выделим цикл работ Леонида Лисового «Пиковая дама», Александра Бодягина (Три девицы), Виталия Галая (Кот ученый), Ксении Ефремовой (Сказка о мертвой царевне), Михаила Шахматова (Шамаханская царица), и др.
Работы Инны Ерошкиной пример фундаментальной подготовки к работе. Костюм, локация, свет, детали. Команда смогла выполнить все необходимые требования и представить множество интересных работ. Огромные молодцы.
Отдельная номинация — коту Тимону
Железяки.Работы интересные, есть потенциал. Отметим динамику кадра, но стоит поработать над целостностью. Сюжеты немного разобщены и теряюся. По техничности исполнения есть замечание но команда его знает, писать здесь не будем. Пушкина на новый лад заценили!
Заря. Обращает на себя внимание техническое качество работ команды: подходящая для сюжета экспозиция (наличие деталей в светлых и тёмных участках изображения), контраст (необходимый для конкретного сюжета), отсутствие шумов. Использование композиционных приемов для передачи смысла изображения. Размещение в кадре персонажей. Правильно подобранный формат кадра. Сочетание цветов. По фотографиям команды видно, что была проделана серьезная работа. Отметим серию работ «После бала» Анастасии Мельник. Оригинальный подход и творческая реализации идеи. Детали играют важную роль в этом цикле. Автор показал зрителю картину шире, чем есть на самом деле. Снимок передает чувства, стиль и послание. Нам показали не просто красивую картинку (которую все видят), но позволили заглянуть за грани кадра. Идеальная отработка персонажей, создан креативный мир, который смог вызвать у зрителя эмоции — цель достигнута.
Самоцветы.Умелое использование композиционных приёмов, с помощью которых фотограф направляет взгляд зрителя так, чтобы он обратил внимание на нужные детали в нужной последовательности. Работа со светом — это отдельный навык, которым команда владеет и грамотно применяет в своих фото.
Отметим и художественность снимков Переплета.
Разъединить циклы! (ШАНС).
Стиляги. Команда предоставила один цикл фоторабот и они, к сожалению, не отличаются оригинальностью и авторским видением. Арбитров порадовало, что ребята сделали хорошее описание (но в работах Екатерины Ивашкиной, которые обращают на себя внимание цветом и настроением — не указано кто в кадре, и только одно это обстоятельство привело к тому, что они не попали в наш шорт-лист). В следующий раз делайте больше разнообразных циклов, не бойтесь экспериментировать.
Новички. Спасибо за работу, ребята, но нет предела совершенству, арбитрам было мало одного цикла ваших работ и где же потерялось описание?
Колючие. Ребята закачали цикл работ, хорошее описание, но вставили фотографии, сделанные не во время МБИ, что является нарушение правил.
ВСЕМ! Никогда! Никогда не закачивайте в тетрадки превью работ! Этим вы препятствуете их полноценной оценке. нумеруйте работы. Копируйте описание из работы в тетрадь и наоборот.
Михаил Шахматов, 10 кл., ОЦ Горностай, Новосибирск
Игровая группа Горностаи
………
Прием работ в Ай да Пушикина продолжается уже в рамках марафона, и авторы имеют все шансы выйти в победители!
Приглашаем абсолюно все команды, особенно победителей, прямо сейчас проверить описания и названия. Название — обязательно пушкинская цитата. Описание — название произведения, год, кто в кадре, автор.
Распределение баллов на данный момент с учетом предыгры и заданий 1. Медиараскраски, 2. Мотиваторы, 3. Перпертум мобиле, 4. Эфир эфирыч; 5. Портрет медиаподростка; 6. Фототеатр Ай да Пушкин! И призовые баллы
Горностаи — 95877
С индивидуальными Номинациями «Читаем классику» Виталий Галай, 10 кл., ОЦ Горностай, Новосибирск и «Царевна лебедь»
Михаил Шахматов, 10 кл., ОЦ Горностай, Новосибирск
Самоцветы — 74754
С индивидуальной Номинацией «Фототеатр» Ольга и Софья Ардышевы, школа № 24, Горноуральский
Апрелька — 61896
Заря — 59955
С индивидуальной номинацией «Пушкин всегда»
Анастасия Мельник, 1476, Москва
Атланты — 57060
С индивидуальной номинацией «Завораживающее фото» Сергей Павлов, центр образования и спорта «Москва-98»
Re: Re: Re: Всем! Всем: Итоги Задания 6. Фототеатр Ай да Пушкин!
Они наверное не поняли саму идею фотографий.
В этом отрывке нужно было мальчику отнести кольцо (свадебное) к дубу. А мы сделали локацию — столовую и за место свадебного использовали заварное кольцо.
Re: Re: Re: Re: Всем! Всем: Итоги Задания 6. Фототеатр Ай да Пушкин!
Никита! Это очень хороший цикл! И он войдет в выставку обязательно. И наверняка поюбедит в марафоне. Просто в номинациях сейчас отмечают детей, а в этом цикле авторами указаны взрослые.
•
Елена Вяткина, рук. #1260 Пресс-центр «Переплет»; Школа 24, Горноуральский, Свердловская обл.
Re: Всем! Всем: Итоги Задания 6. Фототеатр Ай да Пушкин!
Ну, что ж… то, что из 7 циклов загруженных Акцентами циклов в задании не открывались ссылки в двух — это, боюсь, ваш программный глюк. Сейчас я скопировала под ссылками ровно такие же, и они открываются.
Так что…
А если бы Акценты 49 файлов загрузили по предложенным правилам, а не выборочными превью и ссылками, притом, что у нас еще 6×7=42 великолепных фото Инсайта, то представляете простынь из 91 файла в столбик. Про соответствие картинкам сопроводительных текстов уже и говорить нечего, потому что то, что загружается позже, идет наверх. Загрузить превью, между прочим, хлопотнее, чем забабахать в задание. Но специально заморачивались, потому что иначе чушь получается всегда в тетрадке.
А почему, кстати, до сих пор нельзя посмотреть то, что сделали другие команды в основных заданиях?
Впрочем…
•
Дарья Морозова#4137 Телестудия «Супер100ТВ»; Школа 100, Нижний Тагил, Свердловская обл.
Re: Всем! Всем: Итоги Задания 6. Фототеатр Ай да Пушкин!
Знаете, что упущено. Задание Современный образ. Современный Пушкин не ходил бы в цилиндре, а одевался бы как модно сейчас, стильно, выпендрежно. И его герои не носили бы сейчас народные костюмы. А Таня Ларина писала бы письмо не пером и даже не ручкой, а стопроцентно в мессенджере.
Для выставки красива стилизация. Но задание — осовременить
Re: Всем! Всем: Итоги Задания 6. Фототеатр Ай да Пушкин!
Благодаря участию в игре МБИ в задании «Ай да Пушкин», я, Екатерина Ивашкина, попробовала себя в роли фотографа. В основе моей работе лежало сохранение главных черт персонажа, созданного Александром Сергеевичем. В комментарии арбитров указано, что моя работа не отличается оригинальностью, но я старалась внести деталь, связанную с нашим временем, которая не изменила бы сюжет сказки. Также моя работа включает два цикла, взятые из одной сказки, которые не являются продолжениями друг друга, то есть они взяты из разных частей произведения. Ещё я допустила ошибку, не указав модель в цикле. Исправляю отмеченные вами недочёты. До сих пор надеюсь, что моя работа войдёт в коллекцию выставки передвижки «Ай да Пушкин».
Всем! Всем: Итоги Задания 5. Портрет медиаподростка
Особые прицелы задания
Создать совокупный образ современного подростка, который увлекается медиа.
Дать ему определение, опираясь на свое понимание этого явления. Составить словесный фоторобот. Выяснить типологические характеристики, выделить общие черты, ценности, увлечения, приоритеты, авторитеты, обязательно выявить и обозначить проблемы, с которыми он сталкивается.
Для этого мы вам предлагаем несколько способов
Мы подготовилианкету, которую хотим доработать с вашей помощью. Полученный материал и станет тем информационным массивом, который позволит вам сформировать нужный портрет.
На портале есть «горячие микрофоны», которые в какой-то мере можно использовать — в той части, где ответы поддаются обсчету (например, в ГМ про ценности)
Итоги анкетирования (по количеству видно, что не все команды задействовали своих респондентов)
………………… КОММЕНТАРИИ АРБИТРОВ
Общеминорное
Стиль «Слава канцеляриту»
Безабзацный рулонный текст
Капитанство очевидность (медиа выполняют важную роль в обществе;
Влипание текста в картинки
Речевое малокровие
Общерадостное что же самое важное для человека? 70.5% всех голосов отданы за вариант «быть счастливым», ему даже уступили такие пункты как «состояться в жизни» и «найти свое дело»; они набрали 58% и 51% соответственно!
Апрелька. Два, в чем-то схожих, в чем-то различных портрета медиаподростка представила команда. Видим, что внедрились, углубились в тему, описали объект исследования с разных точек зрения. Портреты получились почти достоверными. Очень хотелось бы увидеть кухню аналитической работы: на каких данных основывались, какие таблицы, диаграммы строили на основе полученных данных.
Атланты. Видим, что команда подошла к выполнению задания со всей ответственностью, имея и желание выполнить его в полной мере, и навык аналитической работы, и умение работать в разных форматах. Получилось интересно, исчерпывающе, достоверно и с немалой долей научной добросовестности. Прекрасная работа для направления Фокус-рейды и исследования. Не хватило анализа данных и интерпретации. Это задание еще горит горячей лампочкой в марафоне — не пропустите.
Горностаи. В первую очередь, внимание привлекают постеры. Они выразительны, использованы интересные визуальные решения. Сопровождающий текст крайне лаконичен. Возможно, его имеет смысл расширить, нарисовать портрет медиаподростка не такими широкими мазками.
Заря. Прекрасный научный подход к задаче! Маленький штрих — есть список использованной литературы — говорит о том, что команда понимает всю меру ответственности, делая такой анализ, а также умеет и любит работать с данными, с информацией, что очень ценно в контексте повышения уровня медиаграмотности. Достойный анализ, структурированный, полный, информативный. Браво! Только нужно обезвредить текст от ошибок (ШАНС) И предложенная анкета достойна того, чтобы бы быть использованной в дальнейшей аналитической работе. Ждем доработанный проект на марафоне.
Колючие. Хорошо поработали над анкетой, предложения дельные, обоснованные. Фотографии получились немного не в тему, не хватило анализа данных и выведенного портрета
Самоцветы. Сразу же не можем не похалить за рассказ о том, как работали над выполнением задания. Такая рефлексия полезна и интересна не только вам, но и нам, и другим участникам. Также отметим анкету, она требует некоторой доработки, но в целом достойна того, чтобы ее использовать в работе.
Стиляги. Жаль, что не хватило ресурса на то, чтобы задание выполнять если не всей командой, то ее частью, но все равно можем заключить, что Валентин справился с составлением портрета медиаподростка. Все важные черты, с нашей точки зрения, в портрете отражены. Хватило бы времени проанализировать результаты анкетирования, — портрет был бы более полным. Но цейтнот устанавливает свои правила. :)
Новички. Браво за рисованные портреты медиаподростка. Отметим интересное решение — нарисовать прическу в виде значков приложений. Выразительно и информативно. В яблочко! Словесный портрет написан живым, хорошим литературным языком, приятно читать, вот правда. :)
Индивидуальные номинации
Номинация «Дата-журналист»
За умение работать с данными
Анастасия Гукова, 9 кл., школа 1476, Москва
Игровая группа Заря
…………………………………..
Номинация Рисунок-символ
София Литвинова, 8 кл., школа 1476 За иллюстрацию Портрет медиаподростка
Игровая группа Заря
……………………………………………..
Номинация Рисунок-символ За серию «Круг интересов» Екатерина Маслацова, школа 1363 Игровая группа Новички
………………
Распределение баллов на данный момент с учетом предыгры и заданий 1. Медиараскраски, 2. Мотиваторы, 3. Перпертум мобиле, 4. Эфир эфирыч; 5. Портрет медиаподростка
Горностаи — 80477
Самоцветы — 60584
Апрелька — 56396
Заря — 51405
С индивидуальной номинацией «Дата-журналист» Анастасия Гукова, 9 кл., школа 1476, Москва
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Я считаю, что это выражение означает пройти через многие трудности.
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Я считаю, что главное качество человека — это доброта. Потому что это качество обладает огромной положительной силой. Но, к сожалению, такое качество встречается довольно редко.
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
Я очень много и очень часто разочаровываюсь в людях.
4. Разочаровывали ли вы кого-то, почему
Я думаю, что я разочаровывала людей. хоть раз, Но я этого не замечала.
5. Какие-то общечеловеческие законы действуют в нашей жизни
У меня в жизни нет определённых законов, но не нужно забывать про нормы поведения и правила этикета.
6. Что вам прислать по почте счастья?
Что-нибудь интересное.
7. Предложите идею для медиазавода, который выпускает классные штучки для медиазанятий
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
я понимаю это выражение как «пройти через всё/ощутить самый различный и трудный опыт». ведь в этой фразе есть полные противоположности: огонь и вода. так еще и медные трубы. все это — непростые вещи, через которые «пройти» сложно или даже невозможно.
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
«первоочередным» человеческим качеством я бы назвала понимание. оно крайне важно во многих ситуациях. даже еда о присутствует ненависть или отвращение к человеку или вещи, понимание поможет спокойно к этому отнестись и не влезать в чужие дела. еще очень важно понимать самого себя, дальше уже идет понимание своего окружения и людей вокруг.
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
да, мне приходилось разочаровываться в людях, причем часто. в основном это происходило из-за высоких ожиданий или утаивания «настоящего я». также я немного разочаровалась в человеке, который написал этот горячий микрофон, хоть и грамматические ошибки подняли настроение.
4. Разочаровывали ли вы кого-то, почему
да, я разочаровывала людей. честно, я не всегда нахожу причину этого, но более чем уверена, что часто это происходит также из-за высоких ожиданий и идеализированного восприятия моей личности. иногда в ситуации никто не виноват. например, когда я физически не успеваю что-то сделать, а человек, которому я сказала, что сделаю, расстраивается.
5. Какие-то общечеловеческие законы действуют в нашей жизни
не знаю, что можно считать за «общечеловеческие законы». но как вариант в голову приходит взаимоуважение, умение делится и правостороннее движение.
6. Что вам прислать по почте счастья?
пришлите мне по почте счастья милых записок, деньги и уверенности, пожалуйста. такое невозможно, но помечать можно, верно?
7. Предложите идею для медиазавода, который выпускает классные штучки для медиазанятий
мне кажется, неплохой идеей были бы скороходы, чтобы быстрее передвигаться. особенно полезно это будет для исследования и экскурсий по новым местам. да и так будет гораздно легче все успевать.
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Я понимаю это выражение так: пройти своё задание или доделать свое незаконченное дело или дело, которое ты еще ни когда не делал. И как многие думают, что выражение пройти огонь это — значит, что человек прошёл огонь и выжил, но это не так, а многие думают выражение медные трубы значит что это какие то ржавые трубы или обыкновенные трубы, но на самом деле это все не так. Это обозначает что человек сделал новое дело, доделал своё незаконченное дело или когда ты победил в сложных соревнованиях и занял 1 место.
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Наверно, доброта и душа. Потому что для меня человек должен быть добрым, а не злым как некоторые, которые ходят злые и кричат на всех и всегда. А душа мне кажется должна быть у каждого человека, потому что если у нас не будет души, то тогда мы будет бездушными, например это когда, человеку не жалко другого человека или когда этот человек обидел кого то и продолжает это делать.
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
Мне кажется каждому приходилось разочаровываться в человеке например нашим мамам и папам, когда они узнали что мы получили двойку в школе, они начинают разочаровываться в вас. А так мне приходилось разочаровываться в своих друзьях, подругах и т. д. Был у меня случай когда моя подруга разочаровала меня это было так: мы с моей подругой решили купить парные кулоны я купила их за свои деньге, подарила ей и она его потеряла, тем самым она меня разочаровала меня, потом мы решили купить еще одни парные кулона я опять купила их за свои деньги и она опять потеряла его, и опять меня разочаровала.
4. Разочаровывали ли вы кого-то, почему
Да, я разочеровывала маму с папой когда получила двойку в школе, но потом я перекрыла эту двойку пятёрками. Еще помню один случай, когда я розочаровала своего друга, это было так: мой друг решил подарить мне подарок, заколки. А на тот момент мы с мамой и папой на следущий день должны были поехать в другой город, мы поехали и я взяла заколки с собой в поезд. Потом я легла спать в поезде, просыпаюсь утром снимаю заколки, чтобы расчесатся, кладу заколки на столик, и вдруг меня позвала мама помочь ей, я пошла ей помогать прихожу а заколок нету, и потом друг узнал об этом и разочаровался во мне.
5. Какие-то общечеловеческие законы действуют в нашей жизни
Мне кажется, да. Например наш собственный выбор, куда мы можем пойти, когда мы будем делать наше дело. И другие не могут выбрать за нас, потому что у нас у всех есть наш собственный выбор: например, когда нам говорят «да иди ты уже туда», мы можем выбрать совершенно другое, е не слушать и идти за этим человеком, потому что мы потом сами пожалеем.
6. Что вам прислать по почте счастья?
По моему мнению — счастье прислать по почте можно, но многие другие думают, что его нельзя прислать счастье по почте. Приведу пример: когда ты получаешь письмо с милейшими пожеланиями, у тебя сразу начинается улыбка, а улыбка — это счастья. Или когда ты поучаешь какую-нибудь посылку, о которой ты мечтал всю жизнь — это тоже счастье.
7. Предложите идею для медиазавода, который выпускает классные штучки для медиазанятий
У меня есть предложение, чтоб был такой завод, на котором производили компьютары, наушники, ноутбуки, мышки, клавиши, микрофоны, колонки. А еще я бы хотела сделать этот завод красивым, чтоб он был чистый внутри и с наружи, чтоб люди могли зайти и посмотреть как производятся компьютары, наушники, клавиши, колонки и т. д. Еще чтобы снаружи висело наше названия и что мы производим, а ниже этого обьевления висело другое с надписью «приходи к нам на экскурсию».
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Я понимаю это выражение так. Что человек пережил за свою жизнь столько, что ему уже вообще не страшно, что с ним случится в будущем. Я не отнашусь к этим людям, потому что я боюсь всего. Сегодня мы писали МЦКО по физике и я вот переживаю за свою оценку
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
уважение себя, я считаю это должно присуствовать в каждом человечке на нашей большой планете. Когда ты уважаешь себя ты не допускаешь каких то ситуаций, которые в будущем могли бы превести к плохим последствиям
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
я разочаровалась в вас. Я не знаю каки нужно быть не граммотным человечком, чтобы допустить столько ошибок
6. Что вам прислать по почте счастья?
пришлите мне 100 биткойнов. и я буду самым счастливым человеком и богатым
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Это выражение означает пройти через трудности, испытания и трудные ситуации, несмотря на все препятствия.
«Огонь» символизирует опасности и угрозы, «вода» — сложности и препятствия на пути, а «медные трубы» — трудности и испытания. Таким образом, если человек или ситуация «прошли огонь, воду и медные трубы», это означает, что они успешно преодолели все трудности и испытания, справились с любыми проблемами и теперь могут считаться сильными и устойчивыми.
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Качество, которое я считаю первоочередным для человека, — это эмпатия. Эмпатия — это способность поставить себя на место другого человека, понять его чувства и переживания. Это качество позволяет нам строить глубокие и значимые отношения с окружающими, проявлять сострадание и поддержку.
Эмпатия играет важную роль в нашем общении и взаимодействии с другими людьми. Она помогает нам лучше понимать их потребности и желания, а также способствует развитию эмоционального интеллекта. Эмпатия позволяет нам быть более чуткими и отзывчивыми к другим людям, что в свою очередь способствует созданию более гармоничных и здоровых отношений.
Кроме того, эмпатия помогает нам лучше понимать самих себя. Когда мы способны поставить себя на место другого человека, мы можем лучше понять свои собственные чувства и переживания. Это помогает нам развиваться как личности и становиться более осознанными и ответственными.
7. Предложите идею для медиазавода, который выпускает классные штучки для медиазанятий
Создание медиа-лаборатории для детей: Медиазавод может создать медиа-лабораторию для детей, где они могут экспериментировать с различными медиа-инструментами и технологиями. Это поможет детям получить навыки и знания в области медиа.
Создание медиа-библиотеки: Медиазавод может создать медиа-библиотеку, где люди могут получить доступ к различным медиа-ресурсам, таким как книги, журналы, видео, аудио и т. д. Это поможет людям получить знания и вдохновение в области медиа.
Доработайте или переработайте элементы телевизионных занятий для медиаклассов
Открывающая цитата (ее можно заменить, переоформить, озвучить, придумать что-то взамен).
Афиша с названием курса
Название занятия с анимированными элементами
Зачетная книжка ученика медиакласса с проставлением зачета или иным действием
Призыв «Открывайте медиатетрадь»
«Задание трудящимся» (придумайте, как может выглядеть логотип раздела, удачная передача задания).
Подсказки, «шторки», перебивки, которые разделяют и уточняют части выпуска. Предложите рубрики, какие-нибудь экранные пустяки, фишки. Придумайте «универсальные реплики»
………………… КОММЕНТАРИИ АРБИТРОВ
Общие беды
1. Уход в черный фон
Общие радости
1. Идеетворение
2. Позитив
Апрелька. Пятиклассник Паша Душков озвучил имеющиеся заставки — браво! Вступить в борьбу с аксакалами МБИ — это дорогого стоит! Понимаем, что Павел был ограничен в средствах, инструментах и, возможно, навыках создания видеоконтента, не можем не отметить остроумное решение, которое было им найдено. И еще один плюс — за внятное, аккуратное и убедительное описание работы!
Атланты. Очень неплохие видеозаставки, что ожидаемо от этой команды. Плюс — блестящий сопровождающий текст, за что спасибо Елене Владимировне! Но самый большая вишенка этого задания — предложен бомборубрикатор (берем в работу).
Вот гениальный рубрикатор Атлантов
Точка отсчёта (это вступление ТБ)
Ас с ТВ (Приглашенный гость)
Прыжок в новое (подача нового материала)
Вдохновение для дилетанта (лайфхаки, мотиваторы)
Замудрости (замудрости:-)
Уроки аксакала (передача опыта молодым медиапедагогами со стажем)
ПрактикУМентариум (эксперимент по практическому использованию знаний с умом).
Хотим еще 29 рубрик (ШАНС)
Горностаи. Команда выступила в этом задании хорошо. Лаконичный, но информативный ролик иллюстрирует три идеи-идеи. Отдельно отметим современность предложенных опций, которые придутся по душе целевой аудитории наших эфиров — подросткам. Берем в разработку всплывающие подсказки. Запишите то же самое на не такой быстрой скорости, можете добавить идей, закачайте в тетрадку (ШАНС)
Заря. Мал золотник, да дорог. :) В этом задании команда оказалась, может быть, даже излишне лаконичной. Но зато предложила практически безупречный вариант визуального решения заставки в виде телека. Сдержанно, понятно, эстетично. Берем в разработку, но придется немного доделать. Или может, авторы сами захотят «дожать» свой проект. Он наверяка бы попал в индивидуальные номинации, но авторы не раскрыты.
Самоцветы. Самое первое: прекрасная рефлексия, честный рассказ о том, как работали над заданием. Этот текст — очередной «самоцвет» в сокровищнице МБИ. Идеи с заставками понятны. Возможно, они выполнены не идеально, но видим потенциал создателей и не сомневаемся, что они нас еще поразят. Берем в разработку идею «Смена темы», ждите в ближайшее время. В выпуске детских новостей (золотое задание) ребята использовали фон «детские новости. Спорт». Закачивайте ее в тетрадку! Что касается перебивок — на меньшей скорости и с большей тщательностью сделайте перебивку Готово, не используйте черный фон (ШАНС)
…………………………………………………………..
Индивидуальные номинации
…………………………
Номинация Скриннлайфер
За работу с малыми формами
Инна Ерошкина, ОЦ Горностай
Игровая группа Горностаи
……………………..
Номинация Готово!За идею перебивки «Готово!
Любовь Ведерникова, 8 кл. и Михаил Еремин 10 кл ((Супер100ТВ)
Добрый вечер, уважаемые арбитры. Мы исправили «смену темы», сделали ее длиннее. Черный фон, это прозрачный фон в формате. mov. Для того что бы использовать это в эфире, мы сделали проект в Премьере. Изменить центральную тему куда кликает мышка можно через файл фотошопа.
Анекдотизмы (Анекдоты в тему лекции для лучшего понимания)
Измы (все измы: фразеологизмы, алогизмы, силлогизмы и т. д. — можно объединить в эту рублику)
Двойная плёнка (проверка на внимание зала, лектор повторяет слово в слово уже сказанное)
Студия в людях (интерактив с залом)
Учёный лепет (дети объясняют взрослым)
Наденьте бируши (техническая пауза)
Одумайся, непоэт (задание сочинить стишок на тему лекции)
Барабанные палочки (песенка на тему)
Кульминация (минута потери рамок) Это интересно: иногда, когда устаешь, хочется не просто сделать движения, а как-то беспорядочно подвигаться. Можно делать минуту потери рамок, когда каждый может подвигаться, как хочет: встать попрыгать, побегать, помахать руками. закричать громко. Всё не выходя из зала. Главное, никого не зашибить и обязательно — ровно 1 мин. не больше
Руки, вата, ноги встаньте (физминутка)
Точка с запятой (подведение подытогов итогов)
Спокойной ночи, малыши! (Прощание со слушателями)
Таблички, которые Татьяна Борисовна показывает в зал, как в Шреке, для включённости каждого в процесс:
— Смех (одна эта табличка будет вызывать у всех смех))
Дорогие все! Наверно, вы устаете от чтения? Между тем мы пишем обзорчики специально для чтобы читали. Вчера за этим замечены 5 человек, которых мы еще почтим.
Ставьте хоть лайки!
Хотели поставить сюда фото всех команд, но нашли только одну — от Самоцветов и то селфи (в гусенице Команды игры). Ждем от всех команд атмосферные, яркие жанровые фото (не шпроты) до завершения подведения итогов 2024
…………………………………..
ШАНС (кто в деле?)
Хотели найти портреты взрослых игры. Нашли один портрет (хотя их было несколько). Загружайте в гусеницу «Команды МБИ»
Портрет наставника. Взрослые в игре. Закачивайте до конца объявления итогов.
Не забывайте указывать авторов.
ШАНС (что скажете, прием)
последнее СТОПЯЦОТое китайское предупреждение
Люди! Большая человеческая просьба! Проведите зачистку своих картинок. Переведите их в правильные папки. Укажите везде авторов. Удалите мусорочки.
Внимание!
Все время подведения итогов игры проводится конкурс Шанс. Он действует до конца подведения итогов. Приносит 50 баллов
Всем, кто в нем участвует — отчитаться — со ссылкой и пояснениями.
Без ссылки огонь НЕ зажигается!
Ждем от команд внятные фрагменты для финального релиза, который разойдется по российским, региональным СМИ! Это в ваших интересах! Напишите о себе абзачик! Подробности
По мере выкладки итогов — называйте своих фаворитов
Внимание еще раз!
Фрагменты, присланные для релиза (кроме одного) — пока не можем в него принять. Потому что они написаны «для посвященных», назывными кусманами, без цитат, без примеров, без картинок, а главное — без хорошего литературногог слога! Ждем! Ищем! Поразите нас литературным слогом и информационным смыслом!
Здравствуйте! Новый день — добрые новости. Мы вновь собрались перед большим школьным экраном, жуём кральки, обсуждаем итоги ПредИгры и ПостИгры, так сказать, рефлексируем. Именно в дни подведения итогов становится очень жаль упущенных возможностей, ведь порой 50, 100, 200 баллов так многое решают. «Многое» в контексте итогов МБИ.
• •
Нина Богданова, рук. #121 Медиахолдинг «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
А почему вы так хитрО выделили букву И в словах ПредИгры и ПостИгры?
Я называю это правило «для двоечников»: как слышится, так и пишется. Так называемый фонетический принцип русской орфографии.
Буква Ы пишется после русской приставки, оканчивающейся на любой согласный, кроме Ж и Х: имя — безымянный; искусный — безыскусный; играть — подыграть; история — предыстория; идейный — безыдейный; идущий — предыдущий; итожить — подытожить; искать — сыскать; июньский — предыюньский; исходный — безысходный. Исключение: взимать
•
Дарья Морозова#4137 Телестудия «Супер100ТВ»; Школа 100, Нижний Тагил, Свердловская обл.
ШАНСЭту открытку я нарисовала Константину Шульцу на 14 февраля. Этот человек является медиаруководителем нашей команды и по совместительству учителем немецкого языка
•
Дарья Карачёва#4137 Телестудия «Супер100ТВ»; Школа 100, Нижний Тагил, Свердловская обл.
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
«Прошел огонь, воду и медные трубы» — так мы говорим о человеке, которому выпало на долю много трудностей, тяжелых испытаний. Такому теперь ничего не страшно, всё в его жизни уже было. Выражение перекликается с распространенной характеристикой героя русского фольклора — «и в огне не горит, и в воде не тонет».
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Отзывчивость, я считаю, что всегда нужно помгать людям и отзываться на их просьбы. Можно привести такой пример: ребенку стало плохо, у него нету с собой телефона и он просит помощи и нельзя ни в коем случае проходить мимо, ведь может случиться непопровимое
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
Да, иногда я разочаровываюсь в своих друзьях, а особенно в их поступках
4. Разочаровывали ли вы кого-то, почему
Я думаю, нет
5. Какие-то общечеловеческие законы действуют в нашей жизни
Право на жизнь
Право на свободу и личную неприкосновенностьПраво на неприкосновенность частной жизни
Право определять и указывать свою национальную принадлежность
Право на пользование родным языкомПраво на свободу передвижения и выбора места пребывания и жительства
Право на свободу совести
Право на свободный труд
Право на отдых
Право на социальное обеспечение
Право на охрану и помощь семье
Право на жилище
Право на охрану здоровья и медицинскую помощь
Право на благоприятную окружающую среду
6. Что вам прислать по почте счастья?
Счастье)
7. Предложите идею для медиазавода, который выпускает классные штучки для медиазанятий
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
«Прошел огонь, воду и медные трубы» — так мы говорим о человеке, которому выпало на долю много трудностей, тяжелых испытаний. Такому теперь ничего не страшно, всё в его жизни уже было.
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Первоочередным качеством я считаю юмор
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
Да, приходилось, я разачаровываюсь в лицемерных людях
4. Разочаровывали ли вы кого-то, почему
Я этого не знаю, возможно разочаровывала некоторых
5. Какие-то общечеловеческие законы действуют в нашей жизни
Даже не задумывалась о таких законах
6. Что вам прислать по почте счастья?
Очень много денег, если будут деньги будет и счастье. Я думаю что все так считают)
7. Предложите идею для медиазавода, который выпускает классные штучки для медиазанятий
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Пройти кучу трудностей
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Юмор, харизма и честность.
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
в человеках нет, а вот в людях довольно часто
4. Разочаровывали ли вы кого-то, почему
Саму себя. ЕСть поступки от которых мне становится противно смотреть в зеркало
6. Что вам прислать по почте счастья?
Можно деньги, можно успешное окончание школы. . Буду рада:)
7. Предложите идею для медиазавода, который выпускает классные штучки для медиазанятий
Пожалуйста, позвольте нам посещать ДЕЙСТВИТЕЛЬНО интересные подросткам места. Тогда у нас хотя-бы появится желание ходить на занятия и что-то там делать
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Это выражение означает «пройти многие тяжелые испытания, многое повидать в жизни».
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Первоочередным я считаю такое человеческое качество, как доброта. От него берут свое начало многие положительные качества человека. Такие, как сострадание, эмпатия, желание помогать другим. Я думаю, что добрый человек — это умный человек. Потому что только умный понимает, как важно быть добрым: на этом стоит мир.
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
Разочаровываться в людях, конечно, приходилось. Как правило, это происходит, когда начинаешь лучше узнавать человека, долго с ним общаешься, видишь его в разных ситуациях.
В какой-то момент понимаешь, что человек не всегда бывает добр или слишком завистлив. Ты теряешь к нему интерес.
4. Разочаровывали ли вы кого-то, почему
Прямо об этом мне никто не говорил. Но я допускаю, что кто-то мог разочароваться и во мне. Потому что я не идеальна, у меня тоже есть какие-то недостатки. Если человек не может их принять, он точно разочаруется.
5. Какие-то общечеловеческие законы действуют в нашей жизни
Общечеловеческие законы добра, взаимовыручки, помощи. Хочется надеяться, что для большинства людей они значимы.
6. Что вам прислать по почте счастья?
Прислать билет на кругосветный морской круиз. Счастье — путешествовать и открывать для себя мир.
7. Предложите идею для медиазавода, который выпускает классные штучки для медиазанятий
Школьную медиастанцию, состоящую из телевизионной студии, радиостудии, интернет-редакции.
Один день, и вот уже март, один из самых чудесных месяцев, как по мне. Но вот почему так быстро пролетел февраль? В марте, январе, июле и даже августе целый 31 день, а в феврале 28, раз в 4 года — 29… Не уж то все так сильно ждут весну, что даже датами попытались ужать зиму? Обратимся к римской мифологии. В кратце, когда месяца называли, Август, в переводе с римского как «Священный», захотел, чтобы у него было дней не меньше чем у Июля, и отжал 31ый день у Февраля. Так и остался, бедный, с 28 днями. А 29ый день придумали для того, чтобы компенсировать 6 часов в году, которые не считаются за день.
С 29 числом связана куча легенд, от банального «тебя ждут неприятности в этот день» до поверий о способностях родившихся в дополнительный день людей к колдовству. Я не верю в эти россказни, но люблю придумывать нечто подобное. А некоторые действительно верят…
Что ж, хорошей вам весны, больше впечатлений и поводов для радости. До встречи в ближайшем будущем!
5. Подводка к сюжету (текст для диктора, представляющий новость)
111
6. Расшифровка синхрона
Открытие выставки «У моего порога 1941» состоялось в школе 1329. Она посвящена подвигу народного ополчения в битве за Москву. Эту выставку показали уже во многих московских школах, колледжах и высших учебных заведениях. Участие в создании экспозиции приняли потомки тех, кто когда-то отстоял Москву. Их фотографии, фрагменты биографий и писем собраны в 12 плакатах — столько было и дивизий Народного ополчения. Главнoе на выставке — этo те люди, кoтoрые летoм 1941 гoда дoбрoвoльнo вступили в Мoскoвскoе нарoднoе oпoлчение и защищали свoй рoднoй гoрoд. Школьники узнали о трагической и героической судьбе. До сих пор единственная информация о многих — краткое «пропал без вести».
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Данное выражение имеет интересную подачу и смысл. Что же оно означает? Догадаться нетрудно, даже довольно просто. Как могла бы я предположить, смысл сие фразы можно изложить, как: пройти через многое и ради чего-то.
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
Люди разные и каждый из нас не идеален. Конечно, нельзя поделить людей на чёрное и белое, однако ж разочароваться в них более просто, чем найти больше недостатков или положительных черт. Был ли у меня подобный опыт? Был. Был ли он для меня полезен? Более чем
6. Что вам прислать по почте счастья?
«Почта счастья» — весьма интересная задумка и идея. Кто ж знает, может, существовав она в нашем мире, люди были бы более радостны и счастливы? Но что же касается меня, мне же нужно немножко радости по данной почте
5. Подводка к вашему ролику (что скажет ведущий в студии, приглашая смотреть ваш сюжет)
В нашей программе
Как двигали Андреевский мост. Подлинная история в деталях
Что скрывала овощная лавка в центре Москвы
Двойной юбилей знаменитых «Бременских музыкантов»
6. Использованные аудио и визуальные произведения (автор, название)
музыка от ОТР
7. Укажите авторов и корреспондентов (имя-фамилия, класс или должность) и их роль
1. Как вы понимаете выражение «пройти огонь, воду имедные трубы»
Мне кажется, это выражение означает нелегкую череду испытаний, которая выпала на человека. Те, про которых так говорят, ничего не боятся, потому что на их жизненном пути выпало очень много трудностей, страшных, ужасных ситуаций, зачастую поворачивающих мышление и мировоззрение в другое направление.
Мне удавалось общаться с такими людьми. Обычно, из них выходят отличные собеседники, умеющие не только поддержать разговор, но и очень многому научить, рассказать о своем опыте и поделиться нужным, мудрым советом.
2. Какое человеческое качество вы считатете «первоочередным»
Я думаю, в каждом из нас перво-наперво нужно, чтобы приобладали сила воли и духа. Разве есть ситуации, в которых без них можно обойтись или же вовсе они должны отсутствовать?
В первую очередь, их наличие влияет на характер человека, заставляет быстро адаптироваться в экстренных ситуациях, учит самообладанию, прививает терпеливость, что порой необходимо.
3. Приходилось ли вас разочаровываться в человеках
Конечно. Но разве это не моя ошибка, если я на кого-то надеялась, а потом разочаровалась от собственных неоправданных ожиданий?
Жизнь уже заставила внять выражение: «доверяй, но проверяй». В первую очередь, сначала нужно полагаться на свои силы, расчитывать только на себя и свои способности.
Я не раз слышала, как говорят, что нельзя нести на себе слишком много ответственности, нужно иметь опору рядом, чтобы было легче. Частично, согласиться с этим возможно, но, увы, бывает, когда кто-то делает подножку в самый неудобный момент и оставяет тебя наедине с трудностями
4. Разочаровывали ли вы кого-то, почему
Пусть я и стараюсь выполнять все свои обязанности, обещания, но также, как и у некоторых, случаются «проколы». Иногда, на это влияют какие-то непредвиденные события, идущие наперерез планам, а иногда, все губит своя же лень. Главное, признать эту ошибку, а не искать оправданий и не врать самому себе.
«Сомневаешься — не делай, делаешь — не сомневайся», — если уж начал, то иди до конца, тем более, если на тебя кто-то надеется.
5. Какие-то общечеловеческие законы действуют в нашей жизни
Сначала следует разобраться насчет «общечеловеческих законов».
В моем понимании, имеются ввиду те законы, по которым должен жить каждый человек. Но люди — не роботы, чтобы у каждого в «настройках» все шестерёнки крутились в одну и туже сторону.
На каждый минус найдется свой плюс. Что-то отрицательное должно компенсироваться чем-то положительным. В общем — баланс. Даже хорошего нужно в меру.
6. Что вам прислать по почте счастья?
Его у меня предостаточно настолько, что я не против поделиться им с другими. Возьмете меня помощником на должность раздачи счастья?
В городе есть много мест, где можно поесть. В ресторанах
посетители получают хороший сервис и возможность попробовать более изысканные и утонченные блюда.
Столовые существуют для тех, кто хочет сэкономить на обслуживании. Я же хочу обратить ваше внимание на трапезные. Они расположены на монастырских или церковных территориях. В них очень вкусная и в тоже время
весьма доступная еда. Обычно в меню трапезных преобладают традиционные русские
блюда:
пирожки, блины, супы и каши. Там также вам могут предложить
необычные чаи из трав и ягод по старорусским рецептам. И вы можете рассчитывать
на то, что блюда будут освещены.
Слова
трапеза, трапезная или трапезничать произошли от греческого слова стол.
Трапезная — это вкусное и доступное место, где можно приятно пообедать за накрытым
столом на территории монастыря.