#4633 Школа искусств, Петрозаводск, Республика Карелия
21 файл
5
10
5
5
5
5
5
5
5
10
5
5
5
5
5
5
5
19
5
5
10
1 новость
26
04.2017
№ 12677
Здоровье и образование — две вещи несовместные? Обсудим! [ 1 ]
Считаете, что здоровье и образование — две вещи несовместные? Вопреки расхожему мнению, что образование разрушает здоровье, Ростовская область на ММСО-2017 представила успешный опыт применения инновационных здоровьесберегающих технологий
«Здоровье это еще не все, но без здоровья все — ничто» — этой знаменитой фразой древнегреческого философа Сократа открыла заседание Круглого стола В.В. Скарга, начальник отдела специального образования и и здоровьесбережения в сфере образования министерства общего и профессионального образования Ростовской области. В последний день работы ММСО-2017, пришедшийся на Великую субботу перед светлым праздником Пасхи, на стенде Министерства образования и науки России обсуждали вопросы здоровьеохранного образовательного пространства современной школы.
Здоровье- тема, не теряющая своей актуальности, а в нанотехнологичном XXI веке она, пожалуй, первостепенная. Состояние здоровья российских школьников сегодня вызывает серьезную тревогу специалистов. Оно колоссально отличается от здоровья их сверстников, обучающихся 20 или 30 лет назад. За время обучения в современной школе дети приобретают букет различных болезней. Как это изменить? Как обеспечить сохранения здоровья в период обучения в школе?
Благодаря уже имеющимся научным и техническим достижениям, наша область вошла в число лидирующих регионов по здоровьесберегающей педагогике. И вот на ММСО-2017 наши специалисты делились опытом с представителями Москвы, Новосибирска, Омска, Челябинска и других городов России, которых волнует данная проблема.
После запланированных выступлений, все активно включились в обсуждение. Редакция «Антирутина», знающая вопрос не понаслышке, а как представитель школы-интерната, вошедшего в пилотный проект по сбережению, охотно рассказывала о его реализации. Все «антирутинщики» ежегодно проходят обследование на аппаратно-программном комплексе «АРМИС», поэтому были, что называется, «в теме». Так что интересующиеся проблемой здоровья в образовании смогли не только услышать доклады и познакомиться с опытом работы по здоровьесбережению на Дону, но и задать вопросы самим школьникам, непосредственным участникам этого процесса. Очень надеемся, что смогли внести свой посильный вклад в решение актуальной задачи по здоровьесбережению.
Здоровье и образование (1 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Комментарий арбитра-редактора Вика, заголовок очень хороший, доходчивый. Но не увлекайся официально-деловыми оборотами («посильный вклад в решение актуальной задачи по здоровьесбережению» и прочее) — их труднее читать)
Комментарии (1)
Владислав Зяблов#829 Газета «Сверстник»; Лицей 67 (Дом детского творчества 3), Иваново
«Оно колоссально отличается от здоровья их сверстников, обучающихся 20 или 30 лет назад. За время обучения в современной школе дети приобретают букет различных болезней. Как это изменить? Как обеспечить сохранения здоровья в период обучения в школе?»
Горячий микрофон 15–2017 март (Финал) (Ирина Наильевна Милованова)
1. Что для вас в жизни на первом месте?
Моя дача. .Я строю дом, чтобы чувствовать себя хозяйкой, где я могу встречать гостей. Мне этого так не хватает И все, что я делаю-ради осуществления мечты.
2. Знаете ли вы, что такое сверхусилие?
Да, мне кажется, что этот год прошел именно под этим девизом. Он мне достался с таким трудом, поскольку цели были высокие, то и трудиться приходилось много.
3. Нужно ли браться за заведомо очень трудные дела или лучше сначала рассчитать силы?
Нужно, если себя недооценивать и перестраховываться, то никогда не наступит то время, когда вы себе разрешите действовать.
4. Что вас вдохновляет?
Моя мечта, желание, совместные дела с мужем. Мои дети живут своими интересами, приходиться рассчитывать на себя!
5. Что вы могли, но не смогли?
Что планировала-смогла многое: откладывала, копила, рассчитывала-результат начинает сбываться, впереди еще столько дел и маленьких радостей. Вообще, жизнь- это такой праздник! Я счастлива… Это в будущем….У меня есть цель: вырастить виноградник, посадить еще разных деревьев, вишню, например, достроить дом, чаще бывать с внучкой, съездить домой к маме…
6. Время — ваш друг?
Друг…Время-понятие философское, оно бежит…Для меня оно пока друг, а вот для моей мамы, может, уже и мачеха!
7. Чему можно научиться за сутки?
За сутки. .тому, что надо снова учиться многому. Сегодня, например, была неудача. Поэтому терпению…Завтра начнем все сначала! И так постоянно!
8. В каком возрасте начинаешь понимать других?
Понимание других бывает разным. Осознание этого понимания открывается с разными людьми в разное время по-разному!
9. Ваш словесный флюид для неизвестного инопланетянина
Комментариев 5
