Московский
культурологический лицей

Рассмотрим механизм работы большинства известных конкурсов: участник загружает или высылает материалы, согласно установленным требованиям, и в зависимости от их качества, после оценки жюри получает сертификат или диплом. Вручение наград может происходить как заочно, так и на очных финальных мероприятиях. Как правило, конкурсные работы не рецензируются и не возвращаются. Верно? А ВКШИ — это потрясающая школа, действующая в течение всего учебного года.

Достаточно зарегистрироваться на портале, и к вашим услугам новостная лента Большого хронографа, проекты Марафона школьных СМИ, мастер-классы по сети, Малая большая игра и ряд других интересных мероприятий, в которых каждый школьник или коллектив может принять участие и, что немаловажно, получить обратную связь. Нужно только захотеть. В качестве примера приведу газету «Антирутин», выпускаемую обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

У случайно оказавшейся в 2007 году на портале «Школьная пресса» редакции было огромное желание научиться выпускать свою газету и полное отсутствие каких-либо необходимых для этого навыков. Жадно впитывая советы и рекомендации, добросовестно выполняя задания, мы упорно шли к цели. До сих пор храним и перечитываем рецензии Валентина Эрастовича Белецкого — по ним легко просматривается путь становления «Антирутина». Сначала — разгромные, порой даже обидные, но мы понимали их справедливость и тщательно проводили работу над ошибками. Помню, Юля Сапсай как-то даже расплакалась на финале в Москве:

— Лариса Витальевна, ну почему он нас все время ругает? Мы что, хуже всех?

— А ты сравни, — вместо ответа протянула ей газеты «Горностай» (Новосибирск), «Вместе» (Никольское), «Сверстник» (Иваново), «Откровение» (Братск), «Первый блин» (Москва)… Юля вытерла слезы:

— Ничего! Мы тоже так сможем!

И вот уже редакция «Антирутина» едет на обучение в новосибирскую летнюю школу журналистики. Две недели, проведенные в ОЦ «Горностай» под руководством потрясающего учителя Нины Викторовны Богдановой, стали важной вехой в нашей истории. Кардинально изменился внешний вид газеты — Нина Викторовна и ее ученицы Кристина Кононенко и Настя Голышева помогли освоить верстку, улучшить дизайн. В результате — ряд побед в престижных конкурсах. Дождались мы похвалы и Валентина Эрастовича. Теперь его рецензии уже не хочется спрятать «для личного пользования», их с удовольствием читаем и перечитываем вслух.

Добрым словом вспоминаем Игоря Владимировича Сандлера, чьи мудрые советы открыли не одному поколению школиздата секреты создания новостей. Жаль, в архивах портала больше не нахожу его статью «Новости — черный хлеб прессы», для «антирутинщиков» она стала главным учебным пособием, настольной инструкцией.

Мы безмерно благодарны всем нашим учителям и друзьям, которые помогли «Антирутину» не просто стать лучше, а уверенно заявить о себе, несмотря на проблемы со зрением и другие трудности, Ощущая мощную поддержку оргкомитета в лице человека-оркестра Татьяны Борисовны Михайловой, ребята не опустили руки, а поверив в собственные силы, упорно включились в работу. Сегодня «Антирутин» — единственная газета в России, выпускаемая детьми-инвалидами по зрению, которая, став своего рода феноменом, успешно конкурирует с лучшими школьными издательствами страны. Успех «Антирутина» — это больше, чем успех, для многих ребят это яркий пример, неопровержимое доказательство того, что ограниченные возможности здоровья — не приговор.

Напомню, «антирутинщики» Ростовской школы-интерната № 38  — дети с ОВЗ, инвалиды с детства по зрению (с остротой зрения 0,05–0,4 на лучше видящем глазу и с прогрессирующими или рецидивирующими заболеваниями глаз). У многих неблагополучные семьи, некоторые — круглые сироты, другие — сироты при живых родителях. 96% воспитанников имеют неблагоприятный биологический анамнез, более 67% — неблагоприятный социальный. Школа без преувеличения стала для них домом. Объединив вокруг себя всех по принципу: «Хочешь быть „антирутинщиком” — будь им», «Антирутин» стал гордостью, визитной карточкой школы, а для многих воспитанников — путевкой в жизнь.

Особенности организации образовательного процесса в школе-интернате накладывали и накладывают свой отпечаток на газету. Поначалу нас много упрекали в корпоративности, но мы смогли обоснованно отстоять свою точку зрения в этом вопросе и сделать «Антирутин» таким, каким он нужен и интересен нам. К его успехам и неудачам причастны все, ведь мы живем одной большой семьей. И очень важно, чтобы усилия приносили достойные плоды. Это мотивирует к действию: «Получилось у товарищей, значит, и у меня получится».

Повторюсь, нам очень повезло в далеком 2007  «забрести» на портал школьной прессы России. С тех пор жизнь всего интерната изменилась в лучшую сторону. Мы встретили потрясающих людей щедрой души и высокого профессионализма, которые на протяжении ряда лет своими мудрыми советами, своевременно подставленным плечом, а иногда и жесткой критикой способствовали становлению «Антирутина». Кроме уже перечисленных выше имен не могу не назвать Александра Ивановича Ковко (Беларусь), Татьяну Юрьевну Вяльцеву (Москва), Оксану Петровну Тушканову (Самара), Викентия Генриевича Абрамяна (Плесково), Анну Викторовну Шеронову (Иваново), Ольгу Евгеньевну Кузнецову (Никольское), Ирину Николаевну Демченко (Находка), Ирину Николаевну Лескину (Кулебаки), Сергея Васильевича и Ольгу Николаевну Савчук. В наших сегодняшних победах вклад каждого из этих справедливых и талантливых педагогов, .

Честно говоря, меня обескураживает, когда вижу, как болезненно сегодня некоторые участники реагируют на невысокие оценки и замечания арбитров, вместо того, чтобы прислушаться к ним, вникнуть и проанализировать свою работу, честно посмотрев правде в глаза. У Михаила Михайловича Пришвина есть строки: «Правда требует стойкости: за правду надо стоять или висеть на кресте, к истине человек движется. Правды надо держаться — истину надо искать». Возможно, в поисках истины вам поможет опыт «Антирутина».

В стихотворении «Берегите природу» И. Трофимовой:

Сегодня уже никого не надо убеждать, что природа оказывает на человека огромное влияние. Все, что составляет «нашу экологию», сейчас как никогда нуждается в защите. И очень важно, чтобы уже с детства все осознавали это, бережно относились к природе, берегли ее.

Экологический вернисаж открылся композицией из программы «В мире животных». В игровой форме ребята повторили основные правила экологического поведения, узнали много новой и полезной информации. «Будь человеком, человек!» — лейтмотив праздника.

Приятным сюрпризом стало выступление начинающего скрипача, первоклассника Семена Руденко, который исполнил два прекрасных произведения: «Перепелочка» и «Березка». Очень понравилась всем и подготовленная ребятами экологическая сказка «Эта хрупкая планета». Очень было обидно, когда рыбак из реки выуживал мусор вместо рыбы.

Чтобы этого не случилось, Золотая рыбка дала ребятам много полезных советов, а они пообещали им следовать. Ну а когда на экране появились рисунки победителей школьного конкурса, сопровождаемые комментариями самих авторов, зал встретил их аплодисментами.