#2508 Пресс-центр «Акценты»; Школа 1358 корпус 1, Москва
#4225 Медиастудия «МАН»; Центр дистанционного образования «Малая академия наук», Севастополь
#4471 Видеостудия «Студия мечты»; Школа 1454 «Тимирязевская», Москва
13 файлов
10
5
5
5
5
5
5
10
5
5
5
5
5
3 новости
15
10.2017
№ 12921
Россия — 2035!
Россия — огромная страна. С каждым годом становится все лучше и лучше. Интересно, какой она будет в 2035 году?
Скорее всего, население станет еще больше. Начнут осваивать незаселенные места: например тундры или степи.
Люди смогут передвигаться с помощью суперсовременных автомобилей. Они будут настолько быстрыми, что смогут соревноваться со скоростью летающего самолета.
В 2035 году Россия будет державой, которая освоит не одну планету в космосе. Возможно, даже на этой планете появится поселение людей.
В будущем не будет бедных людей. Каждый человек сможет нормально питаться и не переживать о своих нуждах. Не будет голодающих в Африке. Каждый человек сможет заниматься любимым делом.
Медицина будет настолько развитой, что операции будут проводиться бесплатно и быстро. Продолжительность жизни человека увеличится, потому что ученые смогут найти средство для продления жизни.
Образование перейдет на новый уровень. Подход к каждому ученику будет индивидуальный. Все будут радоваться, что произошли такие перемены. Ведь жизнь станет лучше.
Мария Листровая, 4 кл., #3187 Школьный звонок, школа № 22, Сергиев Посад / фото: рисунок автора
Юным журналистам «Горностая» выдалась замечательная возможность совершенно бесплатно попасть на XX Международный фестиваль документальных фильмов «Встречи в Сибири»
Что это за фестиваль такой? «Посланники культуры» — главная тема юбилейного мероприятия, совмещающего в себе кинопоказы, их критику, общение с различными экспертами, разнообразные мастер-классы, а также конкурс на лучшую операторскую работу. И все это объединяет документальное кино. Несомненно, любому человеку, интересующемуся документалистикой, определенно стоит посещать подобные показы. Но насколько это интересно обычному, не вовлеченному ни в какую профессиональную деятельность человеку?
Не хочу позиционировать свое мнение, как объективное, хотя бы потому, что был всего лишь на одном из семи дней фестиваля, но попробую проанализировать полезность и интересность той части мероприятия, на которую я попал.
Итак, мы в кинотеатре «Победа», современном кинокомплексе, расположенном в центре Новосибирска. Нас очень ждали, даже организовали для нашего 9 Медиакласса комфортабельный автобус туда и обратно, встретили как дорогих гостей и угостили чаем с печеньем и пирожными, затем проводили в кинозал.
Перед зрителями выступили заместитель главного редактора телеканала «Культура» Екатерина Андроникова и руководитель документального кинопоказа Сусанна Зингерман.
Погас свет, и на экране начались «Мастер-классы».
Собственно, там шли два мастер-класса подряд, в первом из которых главным действующим лицом был режиссер-документалист Виктор Косаковский, а во втором- режиссер-документалист Александр Гутман.
Делятся впечатлениями мои одноклассники.
Полина Бабурина: «На мастер-классе не давались четкие инструкции, как снять крутое кино; и Виктор, и Александр рассуждали больше о том, что из себя представляет творчество в кинематографе, как творить со смыслом и как же вложить в фильм частичку себя».
Тая Мишакова: «Я узнала много нового. Например, о силе крупного и дальнего планов, об атмосфере за кадром, о возникновении идей».
Дарья Кирякина: «Интересно было послушать истории из жизни профессионалов. Забавно, но режиссер советовал ни в коем случае не поступать на режиссуру (как и многие журналисты не советуют поступать на журналистику). У нас по этому поводу есть свое мнение: если ты чем-то всерьез увлечен, то и остановить тебя ничто не сможет».
Мария Жужулова: «Виктор Косаковский покорил своим отношением к документальному кино и к творчеству в целом: творить и создавать нужно не потому, что ты хочешь что-то сказать, донести, а потому что не можешь без этого жить. Творить по зову сердца. По фрагментам его картин «Лосев», «Тише!», «Да здравствуют антиподы!» можно понять, насколько у него тонкие, глубокие произведения, которые поймет не каждый, но каждого заденут.
А Александр Гутман понравился своей энергичностью и жесткостью. У него совсем другой подход к съемке. Вернувшись домой, я пересмотрела его фильм «Три дня и больше никогда». Очень интересно снят».
Дарья Савченко: «Программа мне не понравилась. Интересно, конечно, смотреть фильмы на большом экране, но эти мастер-классы можно найти в интернете по первому же запросу, да и по телевизору они уже демонстрировались».
Оба фильма были познавательны и интересны, но вследствие того, что шли они подряд и без перерыва, зрители просто не успевали переварить информацию первого мастер-класса, и нам уже начинали показывать второй. Из-за этого несколько смешались впечатления.
И еще одно замечание: когда приходишь на подобные мероприятия, хочется какой-никакой эксклюзивности, живого общения, а тебе показывают, безусловно, информационно богатую и интересную, но все же запись передачи. От этого теряется некая значимость фестиваля. Хочется больше интерактива со зрителями.
После мастер-классов нам уделила свое драгоценное время директор фестиваля Элла Давлетшина, ответив на наши многочисленные вопросы.
Михаил Шпаков, 9 кл., #121 Горностай, образовательный центр «Горностай», Новосибирск / фото: Артем Мараев, 10 кл., #121 Горностай, образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Встречи в Сибири любителей документального кино (4 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Комментарий арбитра-редактора Уважаемый автор! Привели текст новости в порядок. В том числе, были вынуждены удалить фотографии внутри текста — они слишком маленькие по размеру.
Комментарии (2)
Михаил Шпаков#121 Медиахолдинг «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Вес фотографий полностью соответствует требованиям — от 2 до 3,5Мб, размер проверили, названия есть, описание у фото присутствует. Объясните, пожалуйста, суть замечания. Новость без фотографий, конечно, имеет совсем другой вид (отличается от того, что было задумано автором).
И объясните, пожалуйста, что было с текстом новости не так (что Вы приводили в порядок): на абзацы он был разбит, через Типограф пропущен.
Что появилось раньше — курица или яйцо? Наконец-то ученые дали ответ на этот вопрос, обосновав его с научной, философской и с практической точек зрения. Первым, утверждают они, появилось яйцо: внутри яйца доисторическая курица существовала в виде эмбриона. Ну а Всемирный день яйца — праздник, отмечаемый сегодня во многих странах мира
В 1996 году Международной яичной комиссией было решено каждый год во вторую пятницу октября праздновать Всемирный день яйца. От того, что праздник достаточно молодой, традиции отмечать его еще формируются. Как правило, в этот день рассказывают о пользе этого замечательного продукта, о способах приготовления всевозможных блюд из яиц и, конечно же, готовят их. День яйца — очень вкусный праздник: огромные омлеты и яичницы жарятся прямо на улицах и в торговых центрах, там же и съедаются.
По понятным причинам мы тоже не смогли оставить без внимания этот праздник. На заседании школьного Клуба выходного дня «Радуга» Елена Сергеевна Гаврушева рассказала о его истории, привела много интересных фактов, сввязанных с яйцами. Например, в психиатрии есть понятие «овофобия» — боязнь предметов овальной формы. Ей был подвержен знаменитый режиссёр Альфред Хичкок. Представляете, больше всего он боялся яиц! При виде их у гения начиналась паника: потели руки и накатывал жуткий ужас.
Наши мальчики овофобией не страдают, поэтому смело приняли участие в конкурсе кулинаров. Нужно было приготовить блюдо из яиц и красиво его украсить. Ребята очень старались, подошли к выполнению задания с фантазией. У Антона Яншина получился автопортрет, у Тимура Дусариева — пицца, Аня Царева приготовила «Сову-глазунью», клюв которой был из сосиски,
ну а я назвала свой яично-помидорный шедевр «Остров невезения». Серьезней всего к конкурсу отнеслись Аня Полякова и Юля Мехтиева. Они импровизировали с хлебом и сосисками и в итоге получили «Сундук с секретом». С помощью воспитателя Татьяны Евгеньевны у них вышли очень аппетитные яично-овощные бутерброды.
Авторитетное жюри, в лице школьного шеф-повара Антонины Анатольевны и воспитателя Марины Юрьевны было в замешательстве: кому отдать победу? Приняли решение, что победила дружба! К тому же, у каждого участника была награда — приготовленное собственноручно блюдо.
Всемирный день яйца мы отмечали в школе-интернате впервые, но уверена, теперь празднование станет традицией.
Татьяна Самсонова, 9 кл., #839 Антирутин, специальная школа-интернат № 38, Ростов-на-Дону / фото: Елена Гаврушева
День яйца (8 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Добрый вечер. Подскажите, пожалуйста, где будет проходить Форум школьных СМИ, как долго ориентировочно проходит мероприятие, и что означают загадочные квадратики в заявке на Форум с подписями «6.10 смена 1, 6.10 смена 2» и т. д.? Спасибо.
Екатерина Леонидовна. Извините, пропустили ваш вопрос. Форум школьных СМИ пройдет 15 ноября. Адрес: Малая Калужская дом 1. Начало форума планируется на 15.00, окончание в 18.30
Я девочка из сибирской глубинки с крайне простым русским именем Мария. Мне всего 15 лет, и в таком возрасте мало кто бывает знаменитым. В своем округе я знаменита вечно серьёзным и каменным лицом. Не знаю, почему это происходит, но я гораздо чаще серьёзно смотрю на мир и не улыбаюсь. Многих людей это отталкивает от меня, они думают, что я негативно настроена на людей, но это не так. Также знаменита постоянными съёмками сюжетов и отъездами в другие города. Порой, когда кто-либо произносит моё имя, люди спрашивают: «А, это та из медиа студии?» Просто в моём довольно маленьком городе плохо развита журналистики, и поэтому меня и ребят из моей студии многие знают. Так что, в какой-то степени мы знамениты нашим хобби.
2. Поиску истины мешает…
Потоку истины мешает другой огромный поток лжи. Достоверная информация переплетается с недостоверной, и большинство людей не могут отфильтровать то, что им дают. Основная часть даже не проявляет желания понять достоверную ли информацию они получили, поэтому огромный поток лжи не дает возможность истине дойти до нужных умов.
3. Путая причины и следствия, мы …
находим не тех виновников. Есть мы путаем причины и следствия, то одновременно путаем людей, связанных с ними. Обычно изучая причины поступков, мы находим виновников или героев определенных поступков, а так мы безжалостно обвиняем не тех людей.
4. Какую сторону своей личности (не забывая и об остальных) вы особенно хотите развивать?
Креативную сторону. Сейчас это как никогда цениться. Современности уже наскучило что-то официальное и традиционное, поэтому каждый старается выделиться, создать оригинальный продукт. Я ни исключение и тоже хочу быть максимально креативной.
5. Вредные мыслительные привычки
на мой взгляд, самая вредная мыслительная привычка — это переобдумывание ситуации в голове и поиск скрытого смысла. Это как никогда мешает межличностным отношениям. Находя скрытый смысл, мы лишний раз обижаемся друг на друга, а потом оказывается, что в этом смысла нет.
6. Совершить ошибку — значит…
попытаться сделать что-либо. Каждая наша ошибка — это опыт. который мы выносим из наших попыток сделать что-нибудь. И ведь правду говорят, что на ошибках учатся.
7. Какие научные открытия вы возьмете собой в прошлое и для чего
Способ очистки воды. Думаю, что без чистой воды в прошлом я не выживу.
8. Почему так редко люди открывают что-то новое?
Боязнь нового дает о себе знать в таких ситуациях.
9. Что важнее — удобства или препятствия? Почему?
Препятствия, которые мы преодолеваем, идя к удобствам. вроде всё и так понятно. Эти препятствия учат нас по максимуму ценить те удобства, которые имеем и до которых доходим сквозь препятствия.
Вес фотографий полностью соответствует требованиям — от 2 до 3,5Мб, размер проверили, названия есть, описание у фото присутствует. Объясните, пожалуйста, суть замечания. Новость без фотографий, конечно, имеет совсем другой вид (отличается от того, что было задумано автором).
И объясните, пожалуйста, что было с текстом новости не так (что Вы приводили в порядок): на абзацы он был разбит, через Типограф пропущен.
Привет! Меня зовут Вика. В кругу семьи я известна своими талантами. В кругу знакомых известна своим добродушием. Среди одноклассников — отзывчивостью.
2. Поиску истины мешает…
• ложные комплексы,
• навязанное мнение общества,
• неграмотность.
3. Путая причины и следствия, мы …
можем сделать не правильные выводы. Например, ударила молния — лес загорелся. Если рассматривать сначала следствие (лес загорелся), то причина может быть другая (костер, окурок или жаркое лето).
4. Какую сторону своей личности (не забывая и об остальных) вы особенно хотите развивать?
Хотелось бы развить или усилить внимательность, усидчивость и выносливость.
5. Вредные мыслительные привычки
самокопание, самобичевание.
6. Совершить ошибку — значит…
научиться чему-то новому.
7. Какие научные открытия вы возьмете собой в прошлое и для чего
я бы взяла с собой открытие пенициллина для того, чтобы помогать людям в лечении.
8. Почему так редко люди открывают что-то новое?
Птому, что всё новое — хорошо забытое старое.
9. Что важнее — удобства или препятствия? Почему?
Важнее препятствия. Они заставляют человека развиваться, становиться сильнее, прогрессировать.
Комментариев 1
