Московский
культурологический лицей

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Добрый день!

Накануне вашим издательством была подана предзаявка на Конкурс.

К сожалению, нам пришлось обновить систему, поэтому принятые заявки были удалены. С момента открытия официальной заявки на Конкурс (анонсируется в новостях), пожалуйста, заполните ее еще раз.

Приносим свои извинения за причиненные неудобства. С уважением, куратор от Оргкомитета.

  

Дорогая редакция!

Поздравляю с новым сезоном школьной прессы! Сразу перехожу к делу — познакомилась с № 1 и обнаружила там гвоздевой, классный материал (к сожалению, без названия), написанный Александром Рыжовым из 11 класса. Это настоящий бестселлер — московский школьник добывает золото на прииске в Якутии летом в 40-градусную жару. Ох, и трудная эта работа, даже для старшеклассника … Но, по выражению автора, она оказалась сложной «скорее психологически». Оказавшись в обществе «уже до смешного „великого” русского народа с 20 зубами и 5 классами образования и лопатами в руках» московский школьник сделал гениальный по своей простоте и точности вывод: «сразу понимаешь, что золото — это не то, что я сейчас подбираю с земли на конвейер на жаре, а те знания, те возможности, которые мы обретаем в школе». Короче, и денег заработал, и просветление в уму. Низкий поклон родителям Александра Рыжова, которые не побоялись таких «университетов» для сына. И с точки зрения журналистики его статья — удача номера, главного редактора и, конечно, самого автора. Только жаль, что не нашлось места для фото с места событий. Это бы еще прибавило веса статье. На месте участников нашего проекта СВ я бы (с согласия автора и редакции) перепечатала у себя в издании эту статью. Полезная, умная, редкая вещь.

А в остальном в газете «Окно» все традиционно интересно и живо.

Только еще немного разберитесь с версткой, потому что по правилам чтения газет статья «Жаркое лето-2010» начинается со слов «…кое, теплое и прохладное», а  заметка «Счастливо оставаться» — со слов «…нормально. Я хочу пожелать».

Я тоже хочу пожелать редколлегии новых творческих удач!

Ваш обозреватель.

  

Здравствуйте, дорогие журналисты!

Приветствую вас в новом газетно-журнальном сезоне! С интересом познакомилась со свежим сентябрьским выпуском «Вместе». Вы разместили его одними из первых.

Конечно, настроение в нем — летнее. И от этого присущий вашему изданию публицистический тон зазвучал особенно живо и свежо. Заинтересовали размышления о том, чем школьная журналистика отличается от «взрослой» в интервью Нины Виноградовой «Знакомьтесь, Геля и Лёня». И вправду — вы ребята — юнжуры порой и не ощущаете своего преимущества, когда можно писать только о том, что интересно, что нравится, что волнует! А взрослый журналист должен в любом случае выполнить задание редакции, даже если его послали писать о прошлогоднем снеге.

Мне кажется, в этом номере можно отметить удачные заметки Полины Исхаковой (5 кл. гимназии № 1). Даже в коротенькой новости «Фотовзгляд» ей удалось затронуть проблему, высказать свою точку зрения, хорош и ее репортаж из Финляндии.

Интересно изложила свой взгляд на «Горе от ума» Нина Виноградова (9 кл.). По ее мнению Евгений Онегин и Печорин только говорили о «судьбе — злодейке», а Чацкий действовал. На самом деле, если сравнить даты написания трех литературных произведений, «Горе от ума» — 1823 год, Евгений Онегин — 1830 год, «Герой нашего времени» — 1839 год, и вспомнить замечание Нины Виноградовой, то можно понять, как менялся менталитет мыслящего человека в России 19 века. Чацкий так пламенно говорил, что Нина поняла это как действие, и, будь он военным, обязательно вышел бы в следующем году на Сенатскую площадь, Евгений Онегин так говорил, что это было похоже на обиду и пассивные претензии к «судьбе-злодейке», а Печорин — он уже просто не понимал, зачем он что-то говорит, что изменится от того, что он говорит так иронично и зло. Так одна лишь мысль в статье, продуманная и своя , может вызвать у читателя целый ряд ассоциаций, аналогий и встречных мыслей.

Хороши в газете интервью с первоклашками. Вот классно было бы показать им эти интервью, когда ребята дорастут до 10 класса.

Спасибо за интересный живой выпуск!

 

Ваш обозреватель.

  

Здравствуйте дорогие нелидовские журналисты!

С интересом прочитала ваш выпуск о лете-2010, где вы разместили немало репортажей, новостей, заметок о лете. Интересно, что все статьи проиллюстрированы фото. Значит, мы — читатели, тоже побывали там, где вы, видели все вашими глазами. Особенно удачным мне показался репортаж Кристины Смирновой о чемпионате мира по горному бегу. Помимо быстрых ног, автор обладает умением подмечать и запоминать интересные факты, что очень украшает газету. «Крутые подъемы и спуски. Самым трудным оказался последний подъем: вроде осталось каких-то 200 м, но ты бежишь-бежишь, а гора все не заканчивается» — пишет Кристина. Знаете, ребята, это описание очень похоже на журналистскую работу: тоже надо стараться, иногда и через «не получается», тоже обращаешь внимание на окружающий школьный «ландшафт», тоже все приходится делать «бегом».

В целом ваша газета — информационная. И это должно привлекать к ней внимание школьного народа. Но для того, чтобы более полно отражать жизнь Нелидовской школы, вам потребуются и другие жанры — аналитические. Мне кажется, редколлегия шаг за шагом может одолеть и этот «горный подъем». Тем для школьной аналитики море — как у вас принимают новичков, кто делает погоду в классе, считать ли двоечника плохим человеком, может ли учитель быть старшим другом ученику, и есть ли такие примеры — и так далее и тому подобное.

Ждем новых интересных выпусков!

Кстати, в номере про лето Никите Шелухину удалось Слово редактора на первой полосе.

  

Здравствуйте, ребята, коллеги по журналистскому цеху!

И вот мы снова вместе в одной команде. Уже убрали трап, и наш корабль поднял все паруса. Ой, а сколько новых матросов вокруг! Скажу им от себя — им  повезло, они попали в очень интересную, перспективную команду, которая построила немелкий корабль. Теперь его доверили вам, юные спецкоры, собкоры, фотокоры газеты.

Лицей у вас огромный, а вы — впередсмотрящие. Была такая должность на старинных кораблях. Все, что происходит вокруг — они должны видеть, ничего не пропуская мимо носа. И смотреть им надо не только вперед, но и по сторонам. Впередсмотрящие — это редакция газеты «Лицей — это мы» в вашем образовательном учреждении.

Итак, ждем новых номеров газеты!

Ваш обозреватель.